Conflict (psihologie)

Conflictul poate fi definit ca prezența, în comportamentul unui individ, a structurilor motivaționale care contrastează cu obiectivul. Cu alte cuvinte, conflictul din psihologie indică o ciocnire între ceea ce dorește o persoană sau grupul său căruia îi aparține și o instanță interioară ^[1] , interpersonală ^[2] sau socială ^[3] care împiedică satisfacerea nevoii , a nevoii ^[4] sau a scopului legat de acea dorință.

Conflictul este strâns legat de frustrare, deoarece dorințele , nevoile și cerințele continuă să existe adesea chiar dacă aparent sunt ireconciliabile sau opuse altfel, cum se întâmplă, de exemplu, între lăcomie și menținerea unui aspect fizic bun sau între dorința de independență și nevoia de protecție la adolescenți ; conflictul poate fi mai mult sau mai puțin conștient , la limita opusă inconștient : un adolescent, de exemplu, de multe ori refuză sau neagă dependența de părinți ^[5] sau de cei care îl îngrijesc, dar în același timp este conștient că are nevoie obiectiv de ea pentru supraviețuirea sa sau să nu fie complet autonom.

De asemenea, este necesar să distingem un conflict interior (în mintea persoanei singure) de un conflict social (între două sau mai multe persoane sau grupuri), luând în considerare și diferitele nuanțe ale conceptului de conflict dat de diferitele curente ale psihologiei .

Tipuri generale de conflicte

În ceea ce privește clasificarea, conflictul, în contextul psihologiei generale , este împărțit în 3 tipuri: emoțional, cognitiv și motor. Cu toate acestea, termenul a evoluat de-a lungul anilor care au urmat dezvoltării diferitelor perspective , teorii și practici care caracterizează psihologia , astfel încât astăzi o diviziune poate fi pusă în aplicare și plasând natura sa socială ca fiind discriminantă, obținându-se astfel două tipuri.

Conflict intrapsihic

Se mai numește conflict intrapersonal ; se referă la dorințele sau scopurile conflictuale de care subiectul este conștient în mod normal, în timp ce, în special în psihanaliză , termenul de conflict psihic sau conflict dinamic ^{[6] este utilizat} pentru a indica conflictul dintre instanțele mentale ale unei persoane la un nivel inconștient pe care doar ulterior poate apărea la nivel conștient , spontan sau în urma unei psihoterapii , și poate fi verbalizat, interpretat, interiorizat și eventual rezolvat. În general, conflictul intrapsihic afectează aspecte de natură instinctuală , profunde , existențiale , intime pentru persoană și, prin urmare, conectate doar secundar la sfera socială. Acest tip de conflict este predominant în domeniile psihologiei dinamice , dezvoltării comportamentale , dar și în psihologia cognitivă ( teoria disonanței cognitive ).

Conflict interpersonal

Numit și conflict infrapsihic , se dezvoltă între două sau mai multe persoane atunci când satisfacerea unei dorințe sau atingerea unui scop de către individ intră în conflict cu dorințele sau obiectivele altor oameni. Poate fi definit și ca conflict social dacă afectează două sau mai multe grupuri sociale care se luptă între ele pentru a obține resurse exclusive sau pentru un scop pur defensiv de conservare sau, în general, atunci când se stabilește o situație concurențială între grupuri. Conflictul interpersonal se referă, în general, la relațiile problematice care există între oameni, ciocnirile dintre diferite roluri sociale, deci este conectat doar secundar la aspectele intime sau existențiale ale persoanei. Apare mai ales în sectoarele psihologiei sociale și ale muncii, dar și în sociologie și antropologie .

fundal

Multe curente ale psihologiei au adoptat diferite nuanțe ale conceptului de conflict pentru a-l adapta mai bine la propriile teorii care au evoluat de-a lungul timpului. Să vedem cele mai relevante.

Conflict conform psihanalizei

Unul dintre primii care vorbește despre conflict este Sigmund Freud în Interpretarea viselor, în care distinge un:

• manifestă conflict atunci când există două sentimente opuse despre care persoana este suficient de conștientă;
• conflict latent dacă elementele manifeste, dacă există vreunul ^[7] , îndeplinesc o funcție de acoperire, adesea deformată, ascunzând conflictul real dintre id și super-ego .

Freud consideră conflictul un element central al teoriei sale: „Nu vrem pur și simplu să descriem și să clasificăm fenomenele, ci să le concepem ca indicații ale unui joc de forțe care are loc în psihic, ca expresie a tendințelor orientate spre un scop, care operează împreună sau unul împotriva celuilalt. Ceea ce ne străduim să realizăm este o concepție dinamică a fenomenelor psihice. În concepția noastră, fenomenele percepute trebuie plasate în plan secund în comparație cu tendințele, care sunt totuși doar ipotetice " ^[8]

Trei moduri diferite de conflict pot fi identificate în opera lui Freud care urmăresc evoluția gândirii sale:

1. conflict între principiul plăcerii și principiul realității ;
2. conflict între pulsiunile sexuale și pulsiunile de autoconservare (numite și pulsiuni ale ego-ului);
3. conflictul dintre unitățile de viață ( Eros ) și moartea ( Thanatos ).

Ultimul tip este cel mai dezvoltat în peisajul psihanalitic actual.

Conflict conform psihologiei individuale

Alfred Adler numește nevroza conflictuală ansamblul de atitudini și comportamente care intră în conflict cu mediul social ; cauza acestui conflict este un complex de inferioritate larg răspândit combinat cu o puternică antisocialitate . Dacă conflictul nu este remediat, subiectul riscă să cadă într-un cerc vicios: el va fi din ce în ce mai marginalizat de prieteni, cunoscuți, rude și societate în general și, în consecință, își va pierde din ce în ce mai multă încredere în el etc. Cronicizarea unei nevroze de conflict poate duce în unele cazuri la tulburarea de personalitate la limită .

Conflict conform psihologiei comportamentale și sociale

Conform comportamentului , conflictul poate fi definit ca interferența reciprocă a reacțiilor comportamentale incompatibile. Alți psihologi care nu sunt strict comportementaliști, dar care au studiat conflictul, precum Kurt Lewin , l-au clasificat și pe baza tendinței persoanei de a se apropia sau de a evita un obiect. În funcție de direcția lor, sunt determinate două tipuri de reacții: reacții adiacente celor îndreptate spre un obiect și evitarea reacțiilor, în schimb, care îl evită. Ei se identifică de aceste patru tipuri de conflicte.

Conflict între două tendințe apetitive (sau de abordare)

În acest caz, individul se confruntă în același timp cu două obiective de forță apetitivă egală, care se exclud reciproc. Odată ce organismul face o alegere pentru una dintre cele două soluții și se atinge sfârșitul dorit, al doilea vector apetisant împinge organismul spre al doilea obiect. În alte cazuri există o exaltare a obiectivului ales. În unele cazuri, organismul nu reușește să pună în aplicare alegerea rămasă într-o stare oscilatorie dată de cei doi vectori apetitivi.

Conflict între o tendință apetisantă și o aversivă (abordare-evitare)

În acest caz, o situație sau un obiect are atât caracteristici pozitive, cât și negative. În acest fel, tendințele de abordare și plecare sunt trezite în același timp. Dacă cele două tendințe au o forță aproximativ egală, organismul va rămâne, în teorie, ca suspendat (de exemplu, un copil care dorește să-și satisfacă lacomia, dar se teme de pedeapsa adultului)

Conflict între două tendințe aversive (evitare-evitare)

Subiectul trebuie să aleagă între două alternative la fel de deranjante. O astfel de situație va duce de obicei la retragere. Dacă acest lucru nu este posibil și tendințele aversive sunt puternice, pot exista tulburări comportamentale severe (exemplu soldat care se teme de luptă și ar dori să scape de ea, dar se teme de curtea marțială).

Conflict între două tendințe care sunt în sine atât apetisante, cât și aversive (dublă abordare și evitare)

Aceasta este o situație în care există două obiective, fiecare cu aspecte atât pozitive, cât și negative. Acest tip de conflict apare în multe situații din viața de zi cu zi (de exemplu, un individ căruia i se oferă un alt loc de muncă având deja unul: ambele profesii au caracteristici diferite atât atractive, cât și negative).

Studii experimentale

Situațiile conflictuale descrise până acum sunt cele care apar în viața de zi cu zi, dar pot fi ilustrate și controlate și într-o situație experimentală, pentru a produce conflicte nevrotice . Unul dintre primii care au efectuat studii experimentale a fost Ivan Pavlov și colaboratorii care, în timpul multor experiențe de condiționare efectuate pe câini, au avut ocazia să observe apariția tulburărilor de comportament, mai ales atunci când sarcinile experimentale erau dificile și necesitau o anumită tensiune funcțională. , caracterizată printr-un conflict între excitare și inhibare.

Studii recente arată, de asemenea, că, în condiții dificile pentru animal (foamea și frica), apare o stare patologică prelungită, care este un exemplu tipic de nevroză experimentală indusă . În special, există tulburări generale ale comportamentului, cum ar fi tulburările alimentare sau emoționale, tulburări în relațiile sociale (comportamentul sexual și modificări ale personalului de laborator) și manifestări viscerale și psihosomatice.

Potrivit numeroșilor autori comportamentaliști, nevrozele experimentale oferă un model psihopatologic valabil și pentru oameni. Diferența fundamentală dintre manifestările psihopatologice ale animalelor și ale oamenilor pare să rezidă în faptul că procesul de generalizare este limitat la animale și enorm extins la oameni, datorită, de asemenea, achiziționării de semnale verbale. La animale, repertoriul situațiilor conflictuale care sunt în principal de tip viscerogenetic (foame, sete etc.) este, de asemenea, redus. Planul de simptomatologie este, de asemenea, mai sărac la animal.

Rolul și mecanismele de apărare în conflict

Lărgind câmpul de observație la viața de zi cu zi a omului, se poate observa că de multe ori nu este un anumit obiect sau activitate care stârnește conflictul, ci un model de comportament, un set de atitudini și valori care pot fi rezumate. în conceptul de rol . Apartenența la diferite categorii impune, din când în când, reguli de comportament diferite care sunt uneori incompatibile. Dar conflictele pot deriva și din faptul că evoluția individului de la copilărie la bătrânețe necesită abandonarea treptată a anumitor roluri și preluarea altora noi. Această tranziție poate fi caracterizată prin faze de incertitudine, ambiguitate, conflict între vechi și nou. Individul s-ar pierde dacă nu ar avea la dispoziție mecanisme adecvate. Aceste mecanisme de apărare pot fi instituționalizate, adică puse în aplicare de societate sau pot opera la nivel individual.

Printre mecanismele instituționalizate pentru limitarea situațiilor conflictuale se numără separarea în timp, o ierarhie a gradelor de obligație a rolurilor și separarea acestora.

Principalele mecanisme individuale sunt:

• separarea prin care se disting cele două roluri conflictuale atât în ​​timp, cât și în spațiu;
• compromisul cu care să amânați acțiunea, să restructurați rolul sau să folosiți unul împotriva celuilalt:
• scapă , subiectul părăsește rolurile și se detașează de ele.

Conflictul se confruntă cu cel puțin două alternative, dar majoritatea alegerilor pe care le avem de făcut în fiecare zi sunt mult mai complexe. Ele prezintă adesea nu doar două, ci și mai multe alternative, care diferă unele de altele în multe privințe. Prin urmare, este de înțeles că oamenii adoptă tehnici de decizie care sunt mai mult în slujba reducerii efortului decât a raționalizării problemei.

Conflict conform psihologiei cognitive

Conflictul cognitiv este strict relevant pentru psihologia cognitivă . Cea mai cunoscută teorie este cea a disonanței cognitive a lui Festinger, conform căreia individul din fața conflictului cognitiv tinde să-și reducă entitatea. Un sondaj efectuat de savant a arătat că subiecții examinați tind să reducă disonanța prin căutarea informațiilor care susțin alegerea făcută. Există o tendință spontană de a încerca să reducă disonanța analogă mecanismului fiziologic care menține homeostazia în organism. Beriyne, spre deosebire de ceea ce susține Festinger, susține că individul tinde să caute conflict. Această tendință este demonstrată și de utilizarea sa în publicitate.

Abordare interdisciplinară: putere și conflict

Dintr-o perspectivă diferită, unii sociologi și politicieni identifică puterea ca nodul central al conflictului.

Potrivit lui Touraine (1986), de fapt, conflictul social apare atunci când se introduce tema puterii.

Cei care pot „domina relațiile sociale în cadrul unui sistem social, în special distribuția bunurilor sociale precum autoritatea, veniturile, educația” ^{[9] au putere.}

Pânza ascunsă a vieții intime a subiectului nu putea fi țesută dintr-un context social.

Analiza psihologică a conflictului presupune o abordare interdisciplinară, de fapt, luarea în considerare a fenomenelor psihice și afective nu este străină de dimensiunile politice. Inconștientul joacă un rol esențial în ansamblul comportamentelor umane care marchează viața politică a instituțiilor. (Enriquez, 1992).

Notă

Bibliografie

Pe hârtie

• Umberto Galimberti , Psychic conflict (pp. 456-458), Social Psychology (pp. 230-239) , în Dicționar de psihologie , ed. I, Novara, Istituto Geografico De Agostini SpA, 2006.
• Emanuele Arielli, Giovanni Scotto, Conflictele. Introducere într-o teorie generală , ed. I, Milano, Bruno Mondadori, 1998.
• Sigmund Freud , Interpretarea viselor (1899) , în Opere di Sigmund Freud , ed. I, Torino, Bollati Boringhieri, 2006.
• Sigmund Freud , Cinci prelegeri despre psihanaliză (1909) , în Opere di Sigmund Freud , ed. I, Torino, Bollati Boringhieri, 2006.
• Erik Erikson , Copilăria și societatea (1950) , Roma, Armando, 1976.
• Massimo Fagioli , Instinct of death and knowledge , ediția a XI-a, Roma, NER (New Roman Editions), aprilie 2005.
• Elliot Aronson, Timothy D. Wilson; Robin M. Akert, Psihologie socială , Bologna, il Mulino, 1999.
• Elliot Aronson, Elements of social psychology , ediția a VIII-a, Milano, Franco Angeli, 1991.
• Leon Festinger, Teoria disonanței cognitive , ediția a III-a, Milano, Franco Angeli, 1998.
• (EN) Glen Gabbard, Psychodynamic Psychiatry in Clinical Practice , Washington, DC, American Psychiatric Press, 1990.
• Renzo Canestrari, Manual de psihologie , Bologna, CLUEB, 1994.

Elemente conexe

• Psihologie
• Psihanaliză
• Sigmund Freud
• Frustrare (psihologie)
• Nevoie
• Disonanță cognitivă

linkuri externe

• Înțelegerea și gestionarea conflictului în dinamica grupului (conflict din perspectiva psihologiei sociale)

Psihologie Portal : Puteți ajuta Wikipedia prin completarea lui Psihologie