Sexualitatea în copilărie

Sexualitatea infantilă se referă la acea serie de fenomene care intră în domeniul dorinței sexuale, comportamentului și dezvoltării fizice și mentale a copiilor.

Teoria psihanalitică a lui Sigmund Freud a revoluționat percepția occidentală a copilului tocmai pentru că el a fost primul care a argumentat, pe o bază științifică și, prin urmare, într-un mod coerent și clar, existența propriei sexualități a unui copil, care este în esență exprimată într-un mod non- sexualitatea genitală , prin urmare în acest sens diferită și specifică în ceea ce privește sexualitatea adultului, dar conectată la aceasta prin principiul plăcerii , care este motivul său fundamental.

Freud

Același subiect în detaliu: Fazele dezvoltării psihosexuale conform lui Freud .

Cinci etape

Freud prezintă dezvoltarea psihosexuală infantilă împărțită în 5 faze: faza orală , faza anală și faza falică , care culminează cu rezoluția complexului Oedip la copil și a complexului Electra la copil. Apoi, există o fază de latență până la faza genitală a pubertății . Teza de bază freudiană este că sexualitatea sugarului (primii 6 ani de viață) este perversă și polimorfă și că dezvoltă impulsuri puternice de incest , adesea cu părintele sexului opus. Copilul este obligat să valorifice și să sublimeze această dorință de a dezvolta sexualitate sănătoasă la adulți.

Critici

Teoriile lui Freud s-au dezvoltat într-un context diferit de cel actual și unele dintre aceste teorii, precum cea a invidiei trezite de penisul tatălui la copil, au fost înlocuite; mulți cercetători moderni le consideră învechite și miezul activității sale nu pare să fi fost niciodată pe deplin acceptat de comunitatea științifică. Din acest motiv, au urmat mai multe studii, unele complementare muncii făcute de Freud, altele care susțin teorii opuse, ca în cazul psihologiei perinatal cu cercetările sale asupra protomentalului .

O întrebare în sine este cea a așa-numitului „scandal Masson”, ca o critică venită din interiorul instituției psihanalitice în sine. La începutul anilor 1980, Jeffrey Moussaieff Masson , pe atunci proaspăt director al Arhivelor Freud , a susținut că modelul lui Freud de dezvoltare psihosexuală a fost formulat pentru a renega și a refuza să admită abuzul sexual din copilărie. ^[1]

Metodologie modernă de studiu

Alfred Kinsey a făcut primul sondaj la scară largă despre plăcerea sexuală și a introdus rapoarte statistice despre masturbarea sugarului; operele sale constituie sursele majore de date extrase din interviurile directe. Cu toate acestea, metodologia modernă de studiu se bazează pe:

• privind observarea copiilor tratați pentru tulburări de comportament, care deseori merg atât de departe încât să folosească jucării precum organele genitale
• despre amintirile pe care le au ca adulți
• asupra observațiilor celor care îi asistă.

Două viziuni de bază

Teoriile dezvoltării sexuale sunt în general împărțite în două școli de gândire:

1. Școlile de derivare freudiană și, prin urmare, psihanalitică , care tind să sublinieze biologia înnăscută, conform căreia dezvoltarea sexuală poate fi încurajată sau perturbată în copilărie. Dezvoltarea sexuală a copilului ar fi în primul rând un proces biologic și, prin urmare, substanțial similară în toate culturile. Această viziune conturează un model definit de dezvoltare sexuală pentru a satisface nevoile, chiar dacă acest model poate fi influențat de cultura dominantă. Aceasta este în continuare cea mai susținută abordare în studiul medical al dezvoltării copilului.
2. În ultimii ani s-a răspândit o abordare alternativă în special în mediile vorbitoare de limbă engleză, care tinde să sublinieze sexualitatea ca o construcție socială, pentru care sexualitatea la copil este puternic condiționată de dominația societății asupra individului. Această din urmă școală folosește adesea termenii normativ (comportament cultural adecvat) ^[2] și non-normativ (comportament cultural inadecvat).

Trei vârste

Observația este împărțită în trei vârste: a doua copilărie (3 - 6 ani), copilărie (6 - 9 ani) și vârsta pre-pubertară (9 - 12 ani).

A doua copilărie

În această vârstă, copilul este adesea lacom de răspunsuri despre „de unde provin copiii”, investighează pentru a satisface curiozitatea cu privire la corpul altor copii și adulți, de la vârsta de patru ani copilul manifestă atașament fizic și emoțional față de părintele sexul opus, începe să aibă un sentiment de modestie și să înțeleagă diferența dintre plăcerea publică și cea privată.

Studii recente efectuate în Suedia au confirmat că masturbarea la această vârstă este neobișnuită, totuși unii încep să-și atingă organele genitale dacă sunt obosiți sau supărați; această circumstanță, care totuși nu trebuie confundată neapărat cu masturbarea, apare mai rar la bărbați decât la femei.

Copilărie

În această epocă, evoluțiile sunt considerabil variate în funcție de subiect. Copilul devine conștient de diferențele legate de sex (bărbat sau femeie) și alegerea prietenilor de același sex devine din ce în ce mai marcată, precum și excluderea celuilalt sex. Atracția exclusivă față de părintele sexului opus ia locul unui atașament mai mare față de părintele aceluiași sex.

Fata crește conștientizarea moravurilor sociale în ceea ce privește sexul, nuditatea și intimitatea. Copiii pot exprima un limbaj de natură sexuală pentru a provoca o reacție la adult.

Pre-pubertate

Masturbarea devine obișnuită. ^{[ fără sursă ]} Până la pubertate puteți avea un orgasm uscat, fără material seminal . ^{[ citație necesară ]} Capacitatea de a ejacula se va dezvolta treptat cu timpi substanțial egali în toate etniile și culturile. Cu toate acestea, este posibil să aveți un orgasm chiar și în copilărie.

Notă

Elemente conexe

• Faze ale dezvoltării psihosexuale conform lui Freud
• Mentalizare
• Homosexualitatea adolescenților
• Psihologie perinatală
• Protomental
• Sexualitate
• Masturbare
• Sexualitatea adolescenților
• Abuz sexual
• Traume sexuale
• Vârsta consimțământului
• Pedofilia
• Pubertate

Alte proiecte

• Wikimedia Commons conține imagini sau alte fișiere despre sexualitatea în copilărie

Portalul Psihologiei : accesați intrările Wikipedia care se ocupă de Psihologie