Convenția internațională privind drepturile copilului

Acest articol sau secțiune privind subiectele dreptului și nu menționează sursele necesare sau sunt insuficiente. Comentariu: Acest articol este complet echipat și revistă comentează surse fiabile, în special în ceea ce privește analiza conținutului Declarației. Puteți îmbunătăți această intrare adăugând citate din surse de încredere în conformitate cu liniile directoare privind utilizarea surselor . Urmați sfaturile de proiectare de referință .

Convenția ONU privind drepturile (Convenția privind drepturile copilului) ^{[1] a} fost aprobată de „ Adunarea Generală a Organizației Națiunilor Unite la 20 noiembrie 1989 . Exprimă un consens cu privire la obligațiile statelor și ale comunității internaționale în ceea ce privește „ copilăria ”.

Toate țările din lume (până în prezent 194 de state părți la convenție), cu excepția Statelor Unite , au ratificat această convenție. Convenția a fost ratificată de „ Italia 27 mai 1991 cu Legea nr. 176. Ultima țară care a ratificat Convenția a fost Somalia ^[2] .

Convenția este un instrument legal și o referință la toate eforturile depuse în cincizeci de ani pentru apărarea drepturilor copiilor; constă din 54 de articole.

Crearea Convenției este comemorată în fiecare an pe 20 noiembrie, cu ocazia comemorării Zilei Internaționale a Drepturilor .

Istorie

Documentul a avut o lungă evoluție:

• 1924 pentru prima dată vă referiți la copil ca atare în Rezoluția, recunoscută de comunitatea internațională, care a inclus Declarația drepturilor copilului , cunoscută sub numele de Declarația de la Geneva;
• Declarația din 1959 privind drepturile copilului promulgată de Adunarea Generală a Organizației Națiunilor Unite, încă în vigoare astăzi.

Procesul care a condus la crearea Convenției Națiunilor Unite sa dezvoltat datorită a două evenimente:

• noua concepție și reprezentare a copiilor;
• consolidarea dreptului internațional.

Naștere

La 8 martie 1989, Comisia Națiunilor Unite pentru Drepturile Omului, la cea de-a 45-a sesiune, anunță proiectul Convenției cu privire la drepturile copilului către „ Adunarea Generală ”, prin Consiliul Economic și Social (ECOSOC).
La 20 noiembrie 1989, textul a fost adoptat fără niciun vot împotrivă.

Noua concepție a drepturilor copiilor

În 1924, Declarația de la Geneva , a cincea Adunare Generală a Societății Națiunilor, aprobă un document în cinci puncte, pentru prima dată, când ne referim la „drepturile copiilor”.

În 1948, pe măsură ce documentul este elaborat, o declarație în șapte puncte adoptată de „ Organizația Națiunilor Unite (ONU)”. Mai târziu, 20 noiembrie 1959, a fost promulgată de „ Adunarea Generală a Organizației Națiunilor Unite în vigoare astăzi Declarația și Declarația Drepturilor Copilului.

Temele pe care s-au dezvoltat toate aceste afirmații sunt necesitatea și dreptul copilului de a primi protecție și îngrijire. Declarația include noi drepturi care nu sunt acordate în conformitate cu Declarația universală a drepturilor omului :

• interzicerea admiterii la muncă a minorilor care nu au atins o vârstă minimă adecvată.
• dreptul copilului cu handicap de a primi îngrijiri speciale.

În timpul „ Anului Copilului” (IYC) 1979, Declarația din 1959 a fost publicată sărbătorind cea de-a douăzecea aniversare și dând inspirație pentru elaborarea unei Convenții privind drepturile copilului.

Instrumente juridice internaționale de referință

Principalele instrumente juridice internaționale de referință pentru elaborarea Convenției internaționale privind drepturile copilului sunt Declarația universală a drepturilor omului și tratatele internaționale majore privind drepturile omului:

• Pactul internațional privind drepturile civile și politice;
• Pactul internațional privind drepturile economice, sociale și culturale;
• Convenția împotriva torturii și orice altă formă de pedeapsă sau tratament crud, inuman sau degradant;
• Convenția internațională pentru eliminarea tuturor formelor de discriminare rasială;
• Convenția internațională împotriva tuturor formelor de discriminare împotriva femeilor;
• Declarația drepturilor copilului din 1924.

Fiecare dintre aceste tratate reprezintă un instrument juridic important pentru impunerea statelor îndeplinirea obligațiilor internaționale asumate în protecția și promovarea drepturilor omului.

Contribuția Poloniei

În 1978, guvernul polonez a introdus oficial propunerea de a adopta o Convenție specifică privind drepturile copilului, determinată de dorința de a promulga aceasta cu ocazia Anului internațional al copilului din 1979. Polonia susținuse deja ideea o Convenție la elaborarea Declarației din 1959 privind drepturile copilului.
Proiectul s-a bazat pe principiile deja convenite în 1959, dar a fost puternic criticat, deoarece textul nu avea stilul adecvat și susținea prioritățile autorităților poloneze la acel moment.

Grupul de lucru

Cea de-a 35-a sesiune a Comisiei pentru Drepturile Omului a Organizației Națiunilor Unite a decis să organizeze un grup de lucru pentru a elabora o convenție privind drepturile copilului la care să poată participa fiecare dintre cele 43 de state membre ale Comisiei. Ceilalți membri ai Organizației Națiunilor Unite ar putea colabora cu „observatori” (cu dreptul de a vorbi) și, de asemenea, ar putea crea organizații interguvernamentale. De asemenea, ar putea participa organizații neguvernamentale cu statut consultativ la Consiliul Economic și Social (ECOSOC), dar fără dreptul de a vorbi.

Reuniunile au fost publice, prima a avut loc în 1980 în timpul celei de-a treizecea sesiuni a Comisiei. Până în 1987, grupul s-a întâlnit anual în modul pre-sesiune, adică în săptămâna premergătoare începerii sesiunilor Comisiei (sfârșitul lunii ianuarie-începutul lunii februarie). În cadrul reuniunii din 1980, Polonia a prezentat un proiect revizuit.

Implementarea Convenției a fost finalizată până în 1989 cu unanimitate. Președintele grupului a fost tot timpul polonezul Adam Lopatka , ministrul afacerilor religioase și președintele Curții Supreme din Polonia.

Organizații non-guvernamentale

Grupul de lucru a inclus, pe lângă organizațiile guvernamentale și interguvernamentale, inclusiv organizațiile neguvernamentale (ONG-uri) recunoscute. Grupul a participat activ contribuind la redactarea a cel puțin 100 de articole importante ale convenției.

Dezbateri

Un prim dezacord a fost cu privire la vârsta minimă necesară pentru a putea vorbi despre un „copil”: de la concepție sau de la naștere?
Unul dintre drepturile stipulate deja în 1959 a fost acela că „copilul are nevoie de protecție specială și îngrijire specială, inclusiv o protecție juridică adecvată atât înainte, cât și după naștere”. Nu era clar dacă protecția legală ar trebui să includă și interzicerea avortului sau nu.
Pentru a rezolva îndoielile, a fost stipulat să se ajungă la un acord cu privire la avort și vârsta minimă pentru a face acest lucru explicit în Declarație cu un articol suplimentar. Un alt dezacord se referea la libertatea religiei: art. 14 declară „libertatea de a avea sau de a adopta o religie [...] la alegere”. Cu toate acestea, s-a subliniat că în contextul islamic un copil nu are dreptul să aleagă o altă religie și, prin urmare, au fost de acord să nu își păstreze acest drept, chiar dacă acesta era deja consolidat în Drepturile Omului.
Mai mult, subiectul adopției a fost un subiect de dezbatere și a dus la o mai mare protecție pentru copiii implicați în adopție, mai degrabă decât la căutarea unui proces rapid și ușor.

Preambul

Preambulul este introducerea Convenției internaționale privind drepturile copilului și explică motivele pentru care a fost elaborată convenția.
Se ia în considerare:

• Carta Națiunilor Unite din 1945;
• Declarația universală a drepturilor omului din 1948;
• necesitatea creșterii copiilor într-un mediu familial sănătos și pașnic;
• ideea de a acorda o atenție specială și protecție copiilor, așa cum se menționează în Declarația privind drepturile copilului (1959), Convenția de la Geneva (1924) și Declarația universală a drepturilor omului (1948);
• conștientizarea faptului că există copii care au nevoie de o atenție specială, deoarece se află în dificultăți grave;
• importanța cooperării internaționale.

Conţinut

Drepturile garantate de Convenția internațională privind drepturile copilului sunt colectate într-un document cuprinzător, fără distincții sau subdiviziuni, deoarece fiecare articol trebuie considerat de aceeași importanță, indivizibil, legat de ceilalți și interdependent. Convenția internațională privind drepturile copilului a fost primul instrument de protecție internațională care a consacrat în textul său diferitele tipuri de drepturi ale omului: civil, cultural, economic, politic și social, precum și cele referitoare la dreptul internațional umanitar.

Textul conține, de asemenea, articole menite să protejeze împotriva abuzului și exploatării și se angajează să-l facă pe copil să-și susțină gândurile.

Primul articol cu ​​care se deschide documentul citește „în sensul prezentei convenții, un copil este înțeles ca orice ființă umană cu vârsta sub 18 ani” și continuă să evidențieze dezbaterile și compromisurile privind protecția copilului înainte de naștere.

Articolele Convenției pot fi grupate în patru categorii în conformitate cu principiile directoare care informează întreaga Convenție:

1. Principiul nediscriminării consacrat în articolul. 2, angajează statele părți să asigure drepturile consacrate tuturor minorilor, fără distincție de rasă, culoare, sex, limbă, religie, opinia copilului și a părinților;
2. Interesul superior al copilului: consacrat în articolul. 3, prevede că în fiecare decizie, acțiune legislativă, dispoziție legală, inițiativă publică sau privată de asistență socială, interesul superior al copilului trebuie să fie o considerație primordială;
3. Dreptul la viață, supraviețuire și dezvoltare consacrat în articolul. 6, prevede recunoașterea de către statele membre a dreptului copilului la viață și angajamentul de a asigura, cu toate măsurile posibile, supraviețuirea și dezvoltarea acestora;
4. Ascultarea punctelor de vedere ale copilului: consacrat în articolul. 12, prevede dreptul copiilor de a fi audiați în toate procedurile care îi privesc, în special în domeniul juridic. Punerea în aplicare a principiului implică datoria, pentru adulți, de a asculta copilul capabil de discernământ și de a lua în considerare opiniile sale. Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că copiii își pot spune părinților ce trebuie să facă. Convenția se referă la ascultarea opiniilor copilului la nivelul de maturitate și capacitatea de înțelegere atinsă pe baza vârstei.

Dreptul de exprimare

Convenția internațională privind drepturile copilului acordă atenție participării copilului și posibilității consecvente de a participa la chestiuni care îl privesc. Pentru prima dată problema a fost introdusă de Polonia în 1980 odată cu stabilirea proiectului de convenție.

Ipoteze

Copilăria este o perioadă delicată și necesită crearea unor condiții favorabile care să însoțească copilul până la dezvoltare. Convenția trebuie văzută în întregime, din acest motiv și art. 12 este strâns legat de art. 2 (nediscriminare) și art. 3 (interesul superior al copilului).

În unele cazuri, art. 3 este în contradicție cu art. 12, deoarece părinții și educatorii se opun adesea autonomiei copilului. Convenția ONU privind drepturile copilului protejează drepturile și obligațiile părinților în creșterea și educarea copiilor lor (art. 5, 7, 9). Cu toate acestea, părintele trebuie să evalueze dezvoltarea și abilitățile copilului. Cu toate acestea, copilul are dreptul să-și exprime opinia fără presiune sau influență externă (în caz contrar, posibilitatea de a nu lua în considerare opinia legală). Părinții au, de asemenea, obligația de a acorda atenție modului în care pun întrebări, deoarece și acest lucru ar putea intimida copilul și îl poate influența în răspunsuri. Importanța acordată opiniei copilului este direct proporțională cu alegerea de făcut.

Aspect practic

Arta. 12 declară necesitatea numirii unei personalități însărcinate cu ascultarea, stabilirea orelor și încercarea de a face copilul să exprime cel mai bine. Dacă persoana care ascultă aparține unor organisme publice, trebuie să aibă o pregătire calificată.

Intrare in forta

Pactul internațional cu privire la drepturile copilului trebuia să îndeplinească anumite condiții pentru a fi legal valabil, inclusiv ratificarea de către state.
Pe 26 ianuarie 1990 la New York, CRC este semnat de 61 de țări în timpul ceremoniei oficiale.

Conform art. 49.1, Convenția intră în vigoare la 30 de zile de la semnarea ultimului stat necesar pentru a atinge numărul minim acceptabil, adică 20.

Mecanism de monitorizare

Convențiile sunt instrumente definite prin lege și sunt obligatorii din punct de vedere juridic. Odată cu ratificarea unei convenții, un stat se alătură unui acord internațional și este obligat să respecte prevederile sale. Încă nu există organisme interguvernamentale responsabile de monitorizarea punerii în aplicare a dreptului internațional. Pentru ca convenția să fie susținută în mod eficient, aceasta trebuie să conțină propriile reguli specifice de monitorizare a punerii sale în aplicare în statele membre. Eficacitatea controlului este direct proporțională cu cea a documentului.

Legislația Convenției internaționale privind drepturile copilului prevede că un stat care a aderat la ratificarea sa nu trebuie să adopte nicio altă legislație sau să aducă modificări legilor naționale care intră în conflict cu cele exprimate în convenție.

Convenția are un caracter autoesecutiv ( forță autoexecutivă ) care permite persoanelor să se bazeze într-o instanță națională drepturile pe care le-a garantat. Pentru a fi aplicat direct la o instanță națională, acesta trebuie să fie ratificat, să aibă un text clar și exhaustiv și fără a fi nevoie de refacere. Mai mult, statul implicat trebuie să fi recunoscut în legislația sa națională principiul aplicabilității directe a convențiilor internaționale. Statele membre recunosc că acest principiu îl poate exprima în moduri diferite: în unele țări, precum Olanda , aplicarea directă a convențiilor internaționale este stabilită în Constituție; în altele, principiul a devenit parte a legii, precum în Belgia .

Arta. 44 prevede ca fiecare stat să prezinte Comitetului pentru Drepturi un raport periodic cu privire la măsurile luate pentru punerea în aplicare a principiilor consacrate în Convenție.
Primul raport trebuie prezentat în termen de doi ani de la intrarea în vigoare a Convenției în stat; ulterior la fiecare cinci ani. Fiecare raport trebuie să furnizeze date cu privire la măsurile luate, care trebuie să fie suficiente pentru ca comitetul să confirme punerea în aplicare a convenției. De asemenea, trebuie să indice factorii și dificultățile întâmpinate de statele părți care îi împiedică să își îndeplinească obligațiile care le revin în temeiul tratatului.

Notă

Elemente conexe

• Copilăria și adolescența
• Drepturile Omului , Declarația Universală a Drepturilor Omului
• Pactul internațional privind drepturile civile și politice
• Convenția internațională privind drepturile economice, sociale și culturale
• Ziua internațională pentru drepturile copiilor și adolescenților

linkuri externe

• (EN) Convenția privind drepturile copilului , a Enciclopediei Britannice , Encyclopædia Britannica, Inc.
• Textul oficial al „Convenției privind drepturile” (PDF) de pe www.unicef.it. Adus la 10 aprilie 2020 (depus de „Adresa URL originală la 30 noiembrie 2016).
• Comisia parlamentară pentru copii , pe camera.it, Parlamentul italian-Comisia parlamentară pentru copii. Adus la 26 octombrie 2016.
  "Artă. 1 În sensul prezentei convenții, prin copil se înțelege orice ființă umană sub vârsta de optsprezece ani, cu excepția cazului în care a atins mai devreme conform legislației aplicabile. "

Portalul legii : accesați intrările Wikipedia care se ocupă de drept