Heart (roman)

De la Wikipedia, enciclopedia liberă.
Salt la navigare Salt la căutare
Inima
Amicis Heart Titel.jpg
Coperta unei ediții din 1894
Autor Edmondo De Amicis
Prima ed. original 1886
Tip Roman
Limba originală Italiană
Setare Torino , anul școlar 1881-1882
Protagonisti Enrico Bottini
Co-staruri Garrone
Antagoniști Franti
Alte personaje Maestrul Perboni, Ernesto Derossi, Stardi, Precossi, Coretti, Nelli, Nobis, Coraci, Crossi, Votini, Rabucco

Cuore este un roman pentru copii scris de Edmondo De Amicis la Torino , structurat în episoade separate și publicat, pentru prima dată, de editura milaneză Treves în 1886 . Cartea are forma unui jurnal fictiv al unui băiat de clasa a III-a care spune desfășurarea anului școlar 1881 - 1882 din 17 octombrie până în 10 iulie: fiecare capitol arată data zilei și un titlu referitor la subiect. [1]

Cartea a avut un succes enorm în rândul publicului atât în ​​Italia, cât și în străinătate, cu numeroase reeditări și traduceri. [1] [2] [3] Cartea a „inspirat peste treizeci de scrieri și refaceri”, plus toate lucrările de tot felul inspirate din ea. [4]

Structura și textura

«Această carte este dedicată în special copiilor de școală elementară, care au între 9 și 13 ani, și s-ar putea intitula: Istoria unui an școlar, scrisă de un elev de anul III al unei școli municipale din Italia. - Prin zicerea scrisă de un elev de clasa a treia, nu vreau să spun că a scris-o corect, deoarece este tipărită. A notat treptat într-un caiet, după cum știa, ceea ce văzuse, auzise, ​​gândise, în școală și afară; iar tatăl său, la sfârșitul anului, a scris aceste pagini pe acele note, încercând să nu modifice gândul și să păstreze, pe cât posibil, cuvintele fiului său. Apoi, 4 ani mai târziu, fiind deja la gimnaziu, a recitit manuscrisul și a adăugat ceva propriu, folosind memoria încă proaspătă a oamenilor și a lucrurilor. Acum citiți această carte, băieți: sper că veți fi mulțumiți de ea și că vă va face bine. "

( Edmondo De Amicis - Dedicarea autorului )

Cartea este structurată în trei direcții: jurnalul unui băiat de clasă mijlocie, Enrico Bottini, care raportează pe pagină în episoadele primei persoane și personajele clasei sale școlare în timpul unui an în clasa a treia, în anul școlar 1881-82 la o școală din Torino ; vena epistolară, adică scrisorile pe care tatăl le scrie lui Henry, protagonistul; în sfârșit vena narativă, cu celebrele „povești lunare” ale profesorului elementar pe diverse povești, întotdeauna interpretate de copii. Unitatea celor trei fire este asigurată de un sentiment profund, care animă tensiunea educativă și morală a poveștii, născută cu adevărat cu inima, la care aderă celebrul titlu al cărții.

Cadrul general este Torino al Unificării Italiei , în perioada cuprinsă între 1878 (anul încoronării regelui Umberto I ) și 1886 (anul publicării cărții); mai exact, evenimentele povestite sunt stabilite între 17 octombrie 1881 și 10 iulie 1882. De Amicis intenția pedagogică clară este de a inspira virtuți civile tinerilor cetățeni ai Regatului, adică dragostea pentru patrie, respectul pentru autoritate și pentru părinți , spiritul de sacrificiu, eroism, caritate și evlavie pentru cei umili și nefericiți.

Dezvoltarea anului școlar este urmată în ordine cronologică, de la 17 octombrie 1881 până la 10 iulie 1882: fiecare lună corespunde unui capitol, în care jurnalul lui Enrico este intercalat cu note de la membrii familiei (tată și mamă, o singură dată sora lui majoră) , care i-au citit paginile și i-au oferit sfaturi etice și pedagogice utile pentru dezvoltarea sa. La aceste capitole se adaugă nouă povești, prezentate lunar de profesorul lui Enrico, care urmăresc aventurile, adesea cu rezultate dramatice, ale copiilor italieni din diferite regiuni. Jurnalul se încheie cu nota transferului familiei și pierderea prietenilor lui Enrico, care vor trebui să urmeze clasa a patra în alt oraș.

Pentru a înțelege referințele la clasele școlare menționate în carte, este necesar să știm că organizarea școlii descrise este cea care derivă din Legea Casati din 1859, care prevedea o școală primară de patru ani (de la vârsta de șase ani ), împărțit în două cicluri. (inferior și superior) de doi ani fiecare. Continuarea în liceu a inclus cinci ani de liceu urmat de trei ani de liceu. Aceasta explică de ce în carte Enrico urmează clasa a treia, prima clasă elementară superioară, după ce a urmat două clase elementare inferioare; în plus, este indicat în mod expres că în anul următor va urma ultimul an de școală elementară și apoi va merge la gimnaziu. [ citație necesară ] Conform acestei organizații și având în vedere că vârsta tipică de frecvență pentru clasa a treia ar fi trebuit să fie de opt până la nouă ani, compoziția clasei pentru vârsta băieților creează o dificultate interpretativă, dacă nu chiar o contradicție internă: „Rețineți compoziția hibridă a clasei pentru vârsta băieților, care mărturisește neregularitatea prezenței școlare și a frecvenței în acei ani (Notă: Enrico are 11 ani, Derossi și Stardi 12, Garrone chiar 14, în timp ce Rabucco, „zidarul” puțin peste opt. Ceva nu se adaugă, dat fiind că zidarul arată o precocitate care pare nejustificată, la fel cum nu este clar de ce Enrico este încă al patrulea, clasă în care ar fi trebuit să aibă maximum nouă ani. Deci ceilalți) ". [5]

În special, observarea nerespectării vârstei minime pentru accesul la școală ar fi complet inexplicabilă pentru copiii în stare bună cu studiile, cum ar fi Enrico și Derossi care ar trebui să aibă vârsta de opt până la nouă ani, ceea ce nu este cazul. Lucrul pare și mai contradictoriu, având în vedere că acești doi băieți aparțin clasei mijlocii superioare a societății vremii pentru avere și Derossi este descris în mod repetat și explicit ca un băiat cu inteligență și abilități superioare. [ fără sursă ] [ arată ca un RO ]

Poveștile lunare

Micul patriot paduan

Prietenul meu Garrone

Un băiat de origini umile, fiul țăranilor padoveni care, dorind să-și revină din sărăcie, îl vând unei companii de acrobați care îl duc prin Europa . După ce a reușit să scape, el se îmbarcă pe o barcă cu destinația Genova . Aici întâlnește trei străini, cărora le spune povestea tristă. Acestea, miloase, îi oferă niște monede, pe care le le întoarce disprețuitor când le aude criticându-i aspru pe italieni. Acest roman a avut o transpunere animată de Nippon Animation .

Micul pazitor lombard

Un ofițer al armatei piemonteze, temându-se să se întâlnească cu austriecii de-a lungul drumului, îi cere băiatului să urce pe un copac pentru a fi un paznic. Băiatul descoperă astfel o echipă de austrieci nu departe, dar, din păcate, chiar și austriecii îl observă începând să-l țintească cu puști. În ciuda ordinelor ofițerului de a coborî, băiatul continuă să observe inamicul, până când o pușcă împușcată îl rănește mortal, expirând în brațele ofițerului. Un batalion de Bersaglieri marșează lângă trupul băiatului acoperit de un tricolor, oferindu-i onoruri militare.

S-a avansat ipoteza că protagonistul poveștii ar putea fi identificat cu Giovanni Minoli , un orfan de 12 ani care a lucrat ca fermier angajat de o familie care se află la câteva zeci de metri de arborele menționat în poveste. Potrivit lui Bernini și Salerno, evenimentele datează din 20 mai 1859 în mediul rural din Voghera, în cătunul Campoferro, unde Minoli va fi prima victimă a celebrei bătălii de la Montebello . Contrar celor raportate în poveste, băiatul nu a murit imediat, ci a fost transportat, rănit, la spitalul din Voghera unde a murit în decembrie același an. În cercetarea lor, cei doi cărturari s-au bazat pe documentația prezentă în arhivele municipalităților și spitalelor, precum și pe documentele parlamentare. [6]

De asemenea, este adevărat că povestea ar fi putut fi inspirată dintr-un episod care s-a întâmplat cu adevărat, nu în Valea Po, ci în zona Nolano, din provincia Napoli. Faptele povestite de De Amicis s-ar referi la Antonio Colucci, un fermier în vârstă de 16 ani care i-a avertizat pe loialiști despre sosirea piemontezilor. Observat, a fost audiat și ucis pe loc. https://www.inuovivespri.it/2021/05/25/delinquenti-piemontesi-sud-italia-assassini-piemontesi/

Micul scrib florentin

Un școlar din Florența , Giulio, trăiește într-o familie numeroasă și săracă. Tatăl ei, pentru a o susține, lucrează ca muncitor pe timp de zi și copie extraordinară noaptea. Are mari speranțe în fiul său și este foarte dornic de realizările sale academice, așteptându-se că, după școală, va găsi un loc de muncă bun care îi va permite să-și ajute familia. Giulio, auzindu-l pe tatăl său plângându-se de munca de noapte, care nu-i garantează câștiguri adecvate în fața oboselii sale, se oferă să-l ajute, dar tatăl său refuză pentru că nu trebuie să se gândească la altceva decât la școală. Giulio decide apoi să-l ajute în secret, începând să scrie pentru el când tatăl său se culcă. Și așa face, seară de seară, iar câștigurile tatălui său cresc, dar performanța academică a lui Giulio, care studiază din ce în ce mai nepăsător având în vedere cele câteva ore de somn, scade semnificativ. Tatăl, necunoscând adevăratul motiv al apariției sale, îi reproșează, până în noaptea în care, trezindu-se dezinvolt, îl găsește intenționat să scrie în locul său: mișcat, îl îmbrățișează cerându-i iertare pentru reproșurile nemeritate și îl trimite la culcare.

Bateristul sard

O mică unitate de soldați piemontezi, în timpul primului război de independență din 1848, urmărit de austrieci, s-a refugiat într-o cabană. Austriecii o asediază, iar căpitanul piemontez îi poruncește unui toboșar de paisprezece ani să coboare din fundul casei, care să nu fie expus vederii austriecilor și să alerge să ceară ajutor unui escadron de carabinieri călare în apropiere. Bateristul iese apoi și începe să alerge prin câmpuri, cade și se împiedică pentru că a fost lovit de austrieci, dar se ridică imediat cu o șchiopătare și continuă să alerge. Din păcate, la scurt timp după care cade din nou și căpitanul care îl observă de departe pare să se așeze să se odihnească. În acel moment, soldații inamici sunt foarte apropiați, iar piemontezii sunt pe cale să se predea, când ajung în sfârșit întăriri pentru a respinge inamicul. Povestea se încheie cu sosirea căpitanului la spital: acolo îl găsește pe toboșar, al cărui picior a trebuit să fie amputat de medici din cauza rănii și a eforturilor la care a supus-o pentru a ajunge la întăriri.

Asistenta lui Nanny

Ciccillo, un băiat din Campania, este trimis de mama sa la un spital din Napoli pentru a veghea asupra tatălui său bolnav. Tânărul cere informații despre „bona”, sau despre tatăl său, iar medicii îl trimit la patul unui muribund. Ciccillo are grijă de el cu drag și plânge lacrimi fierbinți când află răspunsul medical despre stările sale de sănătate. Când și-a pierdut orice speranță, cel mic aude vocea unui om care o întâmpină pe călugăriță și își ia concediu. Un țipăt se înăbușă în gât: la acea voce, și-a recunoscut adevăratul tată. Cei doi se îmbrățișează, dar Ciccillo nu are inima să o lase pe cealaltă „bona” în ultimele momente ale existenței sale: așa că îl asistă din nou pentru o noapte și îl vede expirând. Abia atunci băiatul pleacă ușurat acasă, dar trist în același timp.

Sânge din Romagna

Un băiat din Romagna, Ferruccio, vine acasă într-o seară mai bătut decât de obicei, pentru că a petrecut o după-amiază cu prietenii săi. Așteptându-l, își găsește doar bunica în vârstă, pentru că ceilalți membri ai familiei au plecat și nu se vor mai întoarce decât a doua zi dimineață. Bunica îl ceartă spunându-i că, cu comportamentul său, o va face să moară de regret; l-a iubit întotdeauna, dar nu știe dacă nepotul ei simte afecțiune pentru ea, mai ales că a fost într-o companie proastă. Ferruccio, care are o inimă bună, este emoționat de cuvintele bunicii sale. Dintr-o dată, doi bandiți se aruncă în cameră și unul dintre ei o apucă pe femeie de gât, în timp ce celălalt îl întreabă pe Ferruccio unde păstrează tatăl său banii. Tânărul indică locul și infractorii îi lasă în pace în timp ce scotocesc prin mobilier. Cei doi răsuflă ușurați, dar pe fugă, un criminal îi cade de pe glugă și bunica îl recunoaște ca un hoț de cartier. În acest moment hoțul ia un pumnal și încearcă să-și lovească bunica; Ferruccio se defilează pentru a-și proteja bunica și primește lovitura fatală. Cei doi bandiți fug și cu puțin timp înainte de a muri tânărul îi arată bunicii rana.

De la Apenini până la Anzi

Partenerul meu Coretti

Marco, din Genova , se îmbarcă în Buenos Aires pentru a se alătura mamei sale, care a emigrat în Argentina pentru muncă. Mama, bolnavă, refuză să fie tratată; între timp, Marco face o călătorie lungă și aparent fără speranță, pe urmele diferitelor mișcări ale familiei în care mama lui este în slujbă; din Buenos Aires Marco se deplasează spre interior spre poalele Anzilor . După numeroase vicisitudini, obosit, flămând, fără bani, primește o plimbare dintr-o rulotă, care însă îl lasă pe jumătate; continuă pe jos călătoria zile întregi până ajunge în locul în care locuiește mama sa, ale cărei condiții de sănătate s-au înrăutățit între timp. Dar când descoperă că i s-a alăturat fiul ei, ea decide să fie supusă operației care îi salvează viața. Din poveste au fost preluate mai multe filme , două transpuneri animate și o serie de televiziune anime intitulată Marco .

Naufragiu

Pe o navă încărcată cu emigranți cu destinația Liverpool către Malta , se întâlnesc doi băieți italieni: Mario, un tânăr de 12 ani din orfanul din Palermo al tatălui său muncitor, care se întoarce de la rudele îndepărtate în Sicilia ; și Giulietta, o napoletană, care merge să se alăture familiei sale după moartea mătușii sale cu care locuia la Londra . În câteva ore, vremea, care era deja cenușie, degenerează într-o furtună înspăimântătoare: nava curge în curând și începe să ia apă, încercările de a o abandona cu bărcile de salvare sunt în zadar, iar pasagerii și echipajul cedează panicii totale. Pe ultima barcă de salvare care coboară în mare, Mario, care este singur în lume, îi dă singurul loc disponibil Julietei care încă mai are o familie care o iubește și rămâne pe nava care se scufundă câteva clipe mai târziu.

Personajele principale

  • Enrico Bottini , narator și protagonist al poveștii: este un personaj fără nicio „caracteristică” specială, care aproape niciodată nu vorbește despre realizările sale academice. Din text este clar că este un elev mediu, fără entuziasm acut și deosebit pentru studiu; în cele din urmă, când sunt date rezultatele anului, el nu este menționat printre promotori, deși lipsa comentariilor din partea lui și a părinților săi o arată clar.
  • Părinții lui Enrico , tatăl său se numește Alberto și este inginer ca bunicul său; numele mamei nu este specificat; ei îi scriu scrisori.
  • Silvia Bottini , sora mai mare a lui Enrico.
  • Garrone , în vârstă de paisprezece ani, uriașul student la statură și cuminte care îl apără pe cel mai slab, definit ca „suflet nobil” de către profesor, întrucât își asumă o greșeală care nu este a lui. Spre sfârșitul cărții va fi protagonistul unei tragedii, moartea mamei sale.
  • Antonio Rabucco ( Muratorino ), în vârstă de opt ani, fiul unui zidar și renumit pentru că a putut face fața unui iepure . El, Derossi, Nobis și Crossi sunt singurii însoțitori ale căror prenume sunt, de asemenea, menționate.
  • Ernesto Derossi , în vârstă de doisprezece ani, cel mai bun și mai frumos din clasa sa, este o adevărată minune, dar o parte a bunătății sale poate proveni și din faptul că este fericit, nu are griji financiare, deoarece provine dintr-o familie bogată.
  • Franti , tipul rău, dintr-o familie din clasa inferioară, care tremură în fața băieților mai mari și îl scoate pe cei mai slabi decât el; în cele din urmă este expulzat mai întâi de la școală și apoi trimis la închisoare după o luptă cu Stardi.
  • Stardi , mic și îndesat: inițial considerat greu de adoptat , își va depăși dificultățile datorită angajamentului enorm de a studia, ceea ce îl va face unul dintre cei mai buni din clasa sa la sfârșitul anului. Are o soră mai mică căreia îi iubește mult, sentiment care se va vedea când o va apăra de Franti, declanșând o luptă care se va încheia cu victoria lui Stardi.
  • Carlo Nobis , fiul tatălui, mândru și arogant, inițial invidios pe Derossi.
  • Coretti , fiul unui veteran al războaielor de independență care a participat împreună cu noul rege al Italiei Umberto I în piața Custoza , acum negustor de lemne, mândru că a putut da mâna regelui care trecea în o trăsură.
  • Luigi Crossi , fiul unui fructar, cu brațul paralizat. Toată lumea, începând cu el, crede că tatăl său a fugit în America . Cu toate acestea, Enrico și Derossi, pe baza unor indicații puternice, suspectează că părintele a petrecut întreaga perioadă de absență în închisorile italiene. Unele atitudini și discursuri ale acestuia din urmă sugerează corectitudinea acestei teze.
  • Coraci ( băiatul calabrean ) a emigrat din Reggio Calabria și a participat cu câteva zile înainte de începerea anului școlar; numele de familie este menționat de câteva ori în text și întotdeauna de către stăpâni; protagonistul îl menționează întotdeauna ca fiind calabrese .
  • Nelli , micul cocoșat.
  • Giulio Robetti , fiul unui căpitan de artilerie, este prezentat ca un erou pentru că a salvat un copil dintr-un omnibus riscându-și propria viață; din păcate pentru el, în timpul salvării, o roată îi trece peste picior, fracturându-l.
  • Pietro Precossi , fiul unui fierar la început alcoolic și violent, care se detoxifică când descoperă că fiul său a câștigat un premiu școlar.
  • Votini , fiul unui om bogat, profund van, dar înzestrat cu umanitate și bunătate, așa cum mărturisește însuși protagonistul.
  • Garoffi , cu nasul cu cioc de bufniță, definit ca fiind „întotdeauna traficant” și angajat continuu în diferite tipuri de meserii.
  • Maestrul Perboni ; a lui este o figură tristă, care în prima zi de școală le spune băieților: "Nu am familie. Tu ești familia mea. Am avut încă mama anul trecut: ea a murit. Am rămas singur. tu în lume, eu nu aveți altă afecțiune, niciun alt gând decât voi. Trebuie să fiți copiii mei ". După cum sa menționat, el definește un „suflet nobil” ca elevul Garrone, căruia îi împărtășește și pierderea mamei sale.
  • Maestrina dalla Penna Rossa , așa numită pentru pană roșie pe care o poartă pe pălărie, este probabil singurul personaj din roman în spatele căruia, potrivit diverselor surse, trebuie să recunoaștem o figură istorică, atribuită profesoarei elementare Eugenia Barruero [7] ] ( 1860 - 1957 , îngropat în cimitirul monumental ), care locuia la Torino la Largo Montebello, 38, unde astăzi o mică placă o comemorează.
  • profesorul primului superior a fost profesorul lui Enrico în primul superior: moare cu șase capitole înainte de sfârșitul cărții, în iunie.
  • profesorul Delcati , este profesorul fratelui lui Enrico.
Protectorul lui Nelli

Teme

Printre cărțile italiene ale perioadei, cu intenții pedagogice, este cea care conține cel mai mic număr de referințe la istoria sacră, la sacramente , la sărbătorile creștine. În scrisoarea mamei sale, intitulată Speranța , el vorbește despre Dumnezeu și despre „ o altă viață, unde cei care au suferit mult în aceasta vor fi despăgubiți, unde cei care au iubit mult pe pământ vor găsi sufletele pe care le-au iubit, într-o lume fără vinovăție, fără lacrimi și fără moarte ». Și adaugă: „ Trebuie să ne facem pe toți vrednici de cealaltă viață ”. Iubirea pentru patrie este o altă temă fundamentală: patria este idealul suprem, iar patria este personificată de armata regală și monarh. Pe lângă acest motiv, organizația umanitară, organizația caritabilă organizată în diferite instituții caritabile, scoate la iveală. Sentimentul este foarte prezent în exaltarea afecțiunilor familiale puternice și sănătoase: familia este nucleul esențial al societății. În ceea ce privește relațiile sociale, autorul este în favoarea relațiilor afectuoase între diferite clase, dar eroul și semenii săi nu uită niciodată că sunt domni, deși binevoitori, diferiți de oameni: „domni, femei din popor, muncitori, ofițeri, bunici, servește ", este scris pe prima pagină a cărții cu o distincție clară. Opera este caracterizată de aspecte ale umanitarismului și patetismului paternalist, iar personajele sunt emblematice: pe lângă profesor, model exemplar al virtuților predării și personajul principal - Enrico Bottini -, există superbul aristocrat, primul dintre clasa frumoasă și inteligentă, măcinatul, copiii cărbunelui, zidarul, fructarul și un criminal mic, Franti, modelul negativ prin excelență care este descris cu scopul moralist de a provoca condamnarea din partea cititorului.

Critică

„Pui gingășie acolo unde nu exista altceva decât rațiunea pură și dulceața făgăduinței bune unde nu era decât un gâfâit de luptă!”

( Giovanni Pascoli )

Criticând scopul moralist al personajului lui Franti, Umberto Eco a scris:

«Râsul lui Franti este ceva care distruge și este considerat rău doar pentru că Enrico identifică Binele cu ordinea existentă și în care câștigă în greutate. Dar dacă Binele este doar ceea ce o societate recunoaște ca favorabil, Răul va fi doar acela care se opune ceea ce o societate identifică cu Binele și Rice, instrumentul cu care inovatorul ocult pune la îndoială ceea ce consideră o societate. apar cu fața Răului, în timp ce în realitate râsul - sau rânjetul - nu este altceva decât maieuta unei alte societăți posibile. "

( Umberto Eco, În lauda lui Franti )

„Nu un artist pur, ci un scriitor moralist”.

( Benedetto Croce )

„Ca om de modă veche, am rămas întotdeauna de partea lui Garrone„ cel bun ”, care va fi și un erou convențional în improbabila sa imaculitate și perfecțiune morală, dar care și-a servit foarte bine scopul pedagogic: acela de a oferi copiilor a cărui pregătire De Amicis s-a dedicat, ca scriitor și profesor, de-a lungul vieții sale, un model care să se inspire. Toate personajele sale - micul pazitor lombard, toboșarul sardin, scribul florentin - au fost construite în acest scop educațional ... De Amicis și-a petrecut viața încercând să facă din școală o reproducere a domnilor și a cetățenilor buni. Tot ce a scris (și a scris mult) a avut ca scop acest scop ... "

( Indro Montanelli [8] )

Lucrări derivate

Povestiri

  • Cartea a avut multe imitații, inclusiv micii eroi ai Cordeliei , și un fel de continuare în Testa mai puțin cunoscută a prietenului său Paolo Mantegazza .
  • Umberto Eco , în Diario minima (1961), oferă o interpretare ironică și ireverențială a romanului de de Amicis, intitulată „ Elogio di Franti ”. Pentru Eco protagonistul Enrico reprezintă Italia mediocru și respectabilă destinată să conducă la fascism , în timp ce „maleficul” Franti, cu râsul său sarcastic, reprezintă subversiunea ordinii sociale actuale.
  • Romanul a fost parodiat de comediantul și scriitorul Giobbe Covatta , care în 1993 a publicat cartea Pancreas - Transplant of the Heart la editura Salani. O altă parodie este în schimb cea a autorului satiric Federico Maria Sardelli , intitulată Il Libro Cuore (poate) .
  • O reinterpretare a lui Gino & Michele (Luigi Vigliani și Michele Mozzati) cu pagini de parodie alternând cu citate literal (dar cu final surpriză) a fost publicată de Savelli, în 1978, cu titlul Rosso un Cuore in cuore ci fiorito .
  • În 1993 Filippo Scòzzari a scris reinterpretarea comică Cuore di Edmondo , un text teatral pus în scenă în multe piețe italiene pentru 52 de spectacole, în regia lui Gigi Dall'Aglio ; odată cu sezonul și turneul încheiat, Scòzzari a rescris scenariul, transformându-l în cartea cu același nume, publicată de presa Granata din Bologna.
  • O realizare specială transgresivă și grotescă a romanului Heart in a music key a fost creată de compozitorul Fabrizio De Rossi Re , la Roma pentru Estate Romana (Concerte în parc), în 2003, pe un libret de Francesca Angeli și interpretat de actrița Paola. Cortellesi . Opera de teatru muzical publicată de RAI TRADE se intitulează Musica senza Cuore .
  • O explorare ipotetică curioasă a evenimentelor din vârsta adultă a personajelor principale, împletită cu viața lui Cesare Lombroso , a fost făcută în povestea comică Il cuore di Lombroso , de Davide Barzi și Francesco De Stena , apărută în seria Poveștile lui Sergio Bonelli Publisher .
  • O altă reinterpretare feminină a fost creată de scriitoarea Bianca Pitzorno în romanul său Ascultă-mi inima cu povești lunare consecvente.

Filmografie

  • Cuore (1915-1916), serial de film incluzând cele nouă „povești lunare”, în regia lui Vittorio Rossi Pianelli , Leopoldo Carlucci și Umberto Paradisi .
  • Cuore (1948), film regizat de Duilio Coletti , prima reducere completă a romanului axându-se pe evenimentele maestrului Perboni (interpretat de Vittorio De Sica ) și clasa sa.
  • Cuore (1973), un film de Romano Scavolini , prezintă 4 din cele 9 „povești lunare” („Micul pazitor lombard”, „Bateristul sardin”, „Asistenta din Tata”, „Sangue romagnolo”)
  • Cuore ( Ai no gakkō Cuore monogatari , 1981), anime din 26 de episoade din Nippon Animation.
  • Cuore (1984), scenariu de televiziune produs de Rai sub conducerea lui Luigi Comencini . Concentrat pe evenimentele Maestrului Perboni (interpretat de Johnny Dorelli ) și al clasei sale. De asemenea, include cinci dintre „poveștile lunare” („Micul scrib florentin”, „Bateristul sardin”, „asistenta Tatei”, „sângele Romagnolo”, „De la Apenini la Anzi”).
  • Cuore (2001), miniserie de televiziune produsă de Canale 5 , în regia lui Maurizio Zaccaro și cu Giulio Scarpati și Anna Valle (include, de asemenea, unele dintre „poveștile lunare”).

Episoade individuale din cartea Cuore

1. Micul patriot paduan

2. La piccola vedetta lombarda

3. Il piccolo scrivano fiorentino

4. Il tamburino sardo

5. L'infermiere di Tata

6. Sangue romagnolo

7. Valor civile

8. Dagli Appennini alle Ande

9. Naufragio

Note

  1. ^ a b Roberto Ubbidiente, L'Officina del poeta: Studi su Edmondo De Amicis , Frank & Timme GmbH, 2013, ISBN 9783865965363 . URL consultato il 20 dicembre 2018 .
    «risulta difficile render conto di tutte le edizioni che da allora ha avuto il libro» .
  2. ^ Alessio Giannanti, Testi con-testi. Saggi su Chiari, De Roberto, Alvaro e altro , Luigi Pellegrini Editore, 24 febbraio 2015, ISBN 9788868221294 . URL consultato il 20 dicembre 2018 .
    «I numeri di questo successo sono ancor oggi impressionanti: si pensi che nei primi due mesi e mezzo, dalla sua uscita, il libro ebbe 41 edizioni e 18 richieste di traduzione, per arrivare nel 1923 al milione di esemplari venduti.» .
  3. ^ Boero e Genovesi , p. 57 e p. 138 .
  4. ^ Alessio Giannanti, Testi con-testi. Saggi su Chiari, De Roberto, Alvaro e altro , Luigi Pellegrini Editore, 24 febbraio 2015, ISBN 9788868221294 . URL consultato il 20 dicembre 2018 .
    «film, riduzioni televisive, cartoni animati, spettacoli teatrali e musicali, canzoni, anch'essi tutti diversamente ispirati all'opera deamicisiana e ai suoi personaggi» .
  5. ^ Boero e Genovesi , pp. 89-90 .
  6. ^ Cuore, dagli archivi il nome della Piccola vedetta lombarda , in milano.repubblica.it , 13 maggio 2009.
  7. ^ La maestra immortale con la penna rossa - la Repubblica.it , in Archivio - la Repubblica.it . URL consultato il 17 gennaio 2018 .
  8. ^ «La Stanza di Montanelli. Edmondo De Amicis violento? È solo una favola», 3 giugno 1997, «Il Corriere della Sera»
  9. ^ " Il piccolo patriota padovano (1915) in cinestore.
  10. ^ " La piccola vedetta lombarda (1915) in cinestore.
  11. ^ " Il piccolo scrivano fiorentino (1915) in cinestore.
  12. ^ " Besieged (1911) in IMDb .
  13. ^ " Il tamburino sardo (1915) in IMDb .
  14. ^ " Times Gone By (1952) in IMDb .
  15. ^ a b " Cuore (1984) in IMDb .
  16. ^ " L'infermiere di Tata (1916) in IMDb .
  17. ^ " Sangue romagnolo (1916) in cinestore.
  18. ^ " Valor civile (1916) in cinestore.
  19. ^ " Dagli Appennini alle Ande (1916) in IMDb .
  20. ^ " Dagli Appennini alle Ande (1943) in IMDb .
  21. ^ " Dagli Appennini alle Ande (1959) in IMDb .
  22. ^ " Dagli Appennini alle Ande (1990) in IMDb .
  23. ^ " Marco (2011-12) in IMDb .

Bibliografia

Voci correlate

Altri progetti

Collegamenti esterni

Controllo di autorità VIAF ( EN ) 179237457 · GND ( DE ) 7604802-0 · BNF ( FR ) cb12101273m (data)
Letteratura Portale Letteratura : accedi alle voci di Wikipedia che trattano di letteratura