Diplome de Español ca Lengua Extranjera
Certificarea de limbă Diploma de Español como Lengua Extranjera ( DELE ), înființată în 1988, certifică gradul de cunoaștere și stăpânire a limbii spaniole ca limbă străină.
Institutul Cervantes acordă acest titlu Ministerului Spaniol al Educației, Culturii și Sportului (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España).
Universitatea din Salamanca contribuie prin elaborarea și testarea conținutului examenelor ( evaluación ).
Testele se desfășoară periodic în centrele de examinare selectate de Institutul Cervantes .
Candidați
Diploma se adresează în principal cetățenilor țărilor care nu au limba oficială spaniolă .
Cetățenii țărilor din America Latină de limbă spaniolă pot susține, de asemenea, examene, atâta timp cât au cel puțin două dintre următoarele cerințe:
- Spaniola nu este limba maternă a niciunui dintre părinți .
- Spaniola nu este prima limbă pe care au învățat-o.
- De obicei nu folosesc spaniola .
- Nu au participat la învățământul primar sau secundar în limba spaniolă .
Nivele
În anul 2002, Decretul regal 1137/2002 stabilește următoarele niveluri pentru diploma de spaniolă ca limbă străină:
- Diploma de Español (Nivel Inicial): este echivalent cu precedentul "Certified Inicial de Español" și este comparabil cu nivelul B1 al Cadrului european comun de referință .
- Diploma de Español (Nivel Intermedio): echivalent cu „Diploma Básico de Español” anterioară și este comparabil cu nivelul B2 al Cadrului european comun de referință.
- Diploma de Español (Nivel Superior): este echivalent cu „Diploma Superior de Español” anterioară și este comparabilă cu nivelul C2 din Cadrul european comun de referință.
În 2008, Decretul regal 264/2008 (în modificare parțială a Decretului regal 1137/2002) prevede șase noi niveluri care vor fi introduse treptat, pentru a armoniza DELE cu directivele Cadrului european comun de referință:
- Diploma de Español Nivel A1: disponibil din mai 2009 și comparabil cu nivelul A1 al Cadrului european comun de referință.
- Diploma de Español Nivel A2: comparabil cu nivelul A2 al Cadrului european comun de referință.
- Diploma de Español Nivel B1: disponibil din august 2013 și comparabil cu nivelul B1 al Cadrului european comun de referință.
- Diploma de Español Nivel B2: disponibil din august 2013 și comparabil cu nivelul B2 al Cadrului european comun de referință.
- Diploma de Español Nivel C1: comparabil cu nivelul C1 al Cadrului european comun de referință.
- Diploma de Español Nivel C2: comparabil cu nivelul C2 al Cadrului european comun de referință.
Structura examenului până în 2008
Examenul de la fiecare nivel a constat în cinci probe, fiecare dintre ele trebuind promovate pentru a obține diploma .
Pentru a trece testul, a fost necesar să se atingă cel puțin 70% din punctele disponibile.
Nivel initial
| Proces | Durată | Structura |
|---|---|---|
| Înțelegerea scrisă | 40 de minute | 1. Întrebări cu răspunsuri multiple vor fi adresate cu privire la textele informative. 2. Se vor pune întrebări cu privire la un text: candidații trebuie să selecteze informațiile relevante pentru textul însuși. |
| Producție scrisă | 50 de minute | Redactarea unui text scurt și simplu de natură practică, cum ar fi note sau note. |
| Înțelegerea ascultării | 30 minute | Testul constă din patru teste: candidatul va trebui să răspundă după ce a ascultat conversații sau informații înregistrate. |
| Gramatica si vocabular | 40 de minute | 1. Va fi prezentată o serie de propoziții pe care candidatul va trebui să le raporteze la situațiile corespunzătoare. 2. Va fi prezentată o serie de propoziții, iar candidatul va trebui să le elimine pe cele care nu sunt adecvate contextului. 3. Va fi prezentat un text incomplet pe care candidatul va trebui să îl completeze dintr-o serie de opțiuni. |
| Producție orală | 10 minute | Candidatul va trebui să aibă o conversație cu comisia de examinare cu privire la aspectele de bază ale vieții de zi cu zi. Testul constă din patru părți la care trebuie adăugate Momentul de pregătire , Salutul candidatului și Adio : 1. Moment de pregătire : materialul grafic și scris privind testele 2 și 3 este propus candidatului astfel încât acesta să le poată vizualiza și, dacă consideră necesar, să poată lua notițe (pe care le poate consulta în timpul examenului) cu privire la aspectele testele pe care le consideră relevante. 2. Salut : comisia întreabă candidatul dacă în timpul testului preferă să utilizeze „tú” (abordare informală) sau „usted” (abordare formală) și să stabilească pentru un prim contact va pune cinci întrebări cu privire la identitatea candidatul, de exemplu cu privire la motivele care l-au determinat să studieze limba etc. În orice caz, aceste întrebări nu vor deveni parte a evaluării. 3. Partea I : constă într-un dialog între comisie și candidat, în cadrul căruia vor fi adresate cinci sau șase întrebări care pot privi familia sa, cei dragi, activitatea sa de muncă etc. 4. Partea II : candidatul va trebui să îndeplinească sarcina propusă în materialul furnizat în Momentul de pregătire . 5. Partea a III-a : candidatul va trebui să spună o poveste care se referă la materialul grafic propus în momentul pregătirii . 6. Partea a IV-a : comisia solicită candidatului opiniile, gusturile și preferințele sale cu privire la subiectul povestirii spuse în partea anterioară. 7. Adio : Comisia salută candidatul. |
Nivel intermediar
| Proces | Durată | Structura |
|---|---|---|
| Înțelegerea scrisă | 60 de minute | Sunt propuse patru texte care nu depășesc 450 de cuvinte și 12 întrebări cu răspunsuri multiple cu privire la texte, la care candidatul trebuie să răspundă în timpul alocat. |
| Producție scrisă | 60 de minute | Redactarea unei scrisori personale și a unei compoziții, fiecare dintre 150 și 200 de cuvinte. |
| Înțelegerea ascultării | 30 minute | Testul constă din 12 întrebări cu răspuns multiplu care acoperă patru înregistrări audio, care pot fi alerte, știri, conversații sau interviuri. |
| Gramatica si vocabular | 60 de minute | 1. Un text este prezentat cu douăzeci de spații goale care trebuie completate de candidatul care alege pentru fiecare dintre cele trei opțiuni care îi vor fi propuse. 2. Sunt prezentate 40 de dialoguri scurte, fiecare cu un spațiu gol pe care candidatul va trebui să îl completeze începând cu opțiunile care vor fi propuse. |
| Producție orală | 10-15 minute | Candidatul va trebui să aibă o conversație cu comisia de examinare cu privire la aspectele legate de viața de zi cu zi care nu necesită o utilizare specializată a limbii. Testul constă din trei părți la care trebuie adăugate timpul de pregătire , salutarea și rămas bun ale candidatului: 1. Timp de pregătire : candidatului i se oferă materialul necesar pentru „Partea a II-a”, astfel încât să îl poată citi și, dacă consideră necesar, să poată lua notițe (pe care le poate consulta în timpul examenului) cu privire la aspectele testului care consideră că este relevant. 2. Salut : comisia îl întreabă pe candidat dacă în timpul testului preferă să folosească „tú” (abordare informală) sau „usted” (abordare formală) și să stabilească un prim contact va pune două sau trei întrebări care nu vor face totuși intra în discuție.partea evaluării. 3. Partea I : candidatului i se oferă o pagină cu două povești comice constând fiecare din patru desene animate, cerându-i să aleagă una. Candidatul va trebui să descrie ce se întâmplă în primele trei desene animate ale poveștii alese și, odată ajuns la al patrulea, va trebui să suplinească rolul personajului care i-a fost indicat de comisie sau va trebui să răspundă la întrebări a comisiei de parcă ar fi personajul din aceeași situație prezentată în poveste. 4. Partea II : candidatul alege o temă pornind de la trei teme propuse și o prezintă comisiei pe baza notelor pe care le-a luat în momentul pregătirii . 5. Partea a III-a : Candidatul are o conversație cu comisia. 6. Adio : Comisia ia concediu candidatului. |
Nivel superior
| Proces | Durată | Structura |
|---|---|---|
| Înțelegerea scrisă | 60 de minute | 1. Sunt propuse trei texte care nu depășesc 800 de cuvinte și 9 întrebări cu răspunsuri multiple cu privire la texte, la care candidatul trebuie să răspundă în timpul alocat. 2. Candidatul trebuie să lege maximum zece fragmente de text. |
| Producție scrisă | 60 de minute | 1. Scrierea unei scrisori între 150 și 200 de cuvinte, referindu-se la subiecte care nu sunt de natură privată. 2. Scrierea unei compoziții între 150 și 200 de cuvinte. |
| Înțelegerea ascultării | 45 de minute | Pornind de la trei piese înregistrate, care constau în conversații sau informații transmise prin intermediul comunicării, candidatul va trebui să răspundă la 16 întrebări cu răspunsuri multiple. |
| Gramatica si vocabular | 60 de minute | 1. Este prezentat un text cu 20 de spații goale pe care candidatul trebuie să îl completeze folosind una dintre cele trei opțiuni oferite acestuia. 2. Candidatul va trebui să răspundă la 35 de întrebări cu răspuns multiplu. 3. Candidatul trebuie să identifice cinci erori gramaticale într-unul sau mai multe texte scurte. |
| Producție orală | 10-15 minute | Candidatul va trebui să aibă o conversație cu comisia de examinare cu privire la aspectele care necesită o utilizare specializată a limbii. Testul constă din trei părți la care trebuie adăugate salutările și rămas bun ale candidatului (nu există un moment de pregătire ): 1. Salut : comisia îl întreabă pe candidat dacă în timpul testului preferă să utilizeze „tú” (abordare informală) sau „usted” (abordare formală) și să stabilească un prim contact va pune două sau trei întrebări care nu vor face totuși intra în discuție.partea evaluării. 2. Partea I : comisia arată candidatului două fotografii pe aceeași temă, astfel încât să le poată descrie și compara. Va urma o scurtă conversație pe tema fotografiilor. 3. Partea a II-a : Comisia propune candidatului trei teme posibile, dintre care una trebuie aleasă și expusă. Spre deosebire de nivelul intermediar, nu există întrebări orientative, astfel încât candidatul va trebui să improvizeze prezentarea. 4. Partea a III-a : comisia discută cu candidatul de la care se așteaptă ca acesta să se exprime clar, definindu-și opiniile cu argumente solide și știind cum să reacționeze în fața argumentelor contrare. 5. Adio : Comisia ia concediu candidatului. |
Structura examenului din 2008
Noile examene au un design și o structură actualizate, constau din noi teste și sarcini de examen, sunt legate de nivelurile corespunzătoare ale Cadrului european comun de referință .
Nivelul „On” (A1)
Examenul DELE A1 constă în mai multe teste, organizate în două grupe:
- Grupul 1 (alfabetizare): Înțelegerea citirii (45 de minute), Expresie scrisă și interacțiune (25 de minute).
- Grupul 2 (abilități orale): Înțelegerea ascultării (durata 20 de minute), Expresia și interacțiunea orală (durata 15 minute).
Nivelul „Plataforma” (A2)
Examenul DELE A2 constă în mai multe teste, organizate în două grupe:
- Grupa 1 (alfabetizare): Înțelegerea citirii (durata 60 de minute), Exprimarea și interacțiunea scrisă (durata 50 de minute).
- Grupul 2 (abilități orale): Înțelegerea ascultării (durata 35 de minute), Expresia și interacțiunea orală (durata 15 minute).
Este necesară evaluarea „Apto”, în fiecare grup de testare din aceeași sesiune de examen.
Nivelul "Umbral" (B1)
Examenul de nivel B1 este format din patru părți:
- Grupa 1
Test de înțelegere a lecturii (durata 70 de minute), Test de ascultare (durata de 40 de minute).
- Grupa 2
Test de exprimare și interacțiune scrisă (durata 60 de minute), Test de interacțiune și expresie orală (durata de 15 minute cu 15 minute de pregătire).
Nivelul „Avanzado” (B2)
Examenul de nivel B2 constă din patru părți:
- Grupa 1
Test de înțelegere a lecturii (durata 70 de minute), Test de ascultare (durata de 40 de minute).
- Grupa 2
Test de exprimare și interacțiune scrisă (durata 80 de minute), Test de interacțiune și expresie orală (durata de 15 minute cu 15 minute de pregătire).
Nivelul „Domeniul operațional Eficaz” (C1)
Examenul DELE C1 constă din patru teste, clasificate în două grupe (grupa 1: testul 1 și 3, grupa 2: testul 2 și 4).
- Testul 1: Înțelegerea citirii, utilizarea limbajului (durata 90 de minute).
- Testul 2: Înțelegerea ascultării, utilizarea limbajului (durata 50 de minute).
- Testul 3: Abilități integrate. Înțelegerea ascultării, exprimarea scrisă și interacțiunea (durata 80 de minute).
- Testul 4: Abilități integrate. Înțelegerea citirii, exprimarea orală și interacțiunea (durata 20 de minute cu 20 de minute de pregătire).
Nivelul „Stăpânire” (C2)
Examenul DELE C2 constă din trei teste:
- Testul 1: Utilizarea limbajului, citirea și înțelegerea auzului (durata 105 minute).
- Testul 2: Abilități integrate. Înțelegerea ascultării și citirii, exprimarea și interacțiunea scrisă (durata 150 de minute).
- Testul 3: Abilități integrate. Înțelegerea citirii, exprimarea orală și interacțiunea (durata 20 de minute cu 30 de minute de pregătire).
Corespondență cu Cadrul european comun de referință
| Nivelul CECR | Nivel DELE |
|---|---|
| A1 | A1 (Activat) |
| A2 | A2 (Plataforma) |
| B1 | B1 (Umbral) |
| B2 | B2 (Avanzado) |
| C1 | C1 (Domeniul de operare Eficaz) |
| C2 | C2 (Maestría) |
Bibliografie
- Site-ul oficial al Institutului Cervantes în limba spaniolă , la diplomas.cervantes.es .
- Informații despre certificarea DELE a Institutului Cervantes, în limba spaniolă
Elemente conexe
linkuri externe
- Centre de examen DELE din Italia , pe diplomas.cervantes.es .
- Centre de examen DELE din Spania , pe diplomas.cervantes.es .
- Informații despre testele orale și demonstrative ale examenelor, de pe site-ul Institutului Cervantes :
- DELE A1 , pe diplomas.cervantes.es . Adus la 12 iulie 2013 (arhivat din original la 10 iulie 2013) .
- DELE A2 , pe diplomas.cervantes.es . Adus la 12 iulie 2013 (arhivat din original la 10 iulie 2013) .
- DELE B1 , pe diplomas.cervantes.es . Adus la 12 iulie 2013 (arhivat din original la 10 iulie 2013) .
- DELE B2 , pe diplomas.cervantes.es . Adus la 12 iulie 2013 (arhivat din original la 10 iulie 2013) .
- DELE C1 , pe diplomas.cervantes.es . Adus la 12 iulie 2013 (arhivat din original la 10 iulie 2013) .
- DELE C2 , pe diplomas.cervantes.es . Adus la 12 iulie 2013 (arhivat din original la 10 iulie 2013) .
- Decretul regal 264/2008 (spaniolă)
