Etnomatematica

De la Wikipedia, enciclopedia liberă.
Salt la navigare Salt la căutare
Bantumi sau Kalaha, un joc african obiect de studiu etnomatematic.

Etnomatematica este studiul practicilor matematice ale grupurilor socioculturale . Deși este caracterizat prin metode similare cu cele ale etnografiei , grupurile socioculturale către care își îndreaptă atenția nu constau exclusiv în comunități etnice sau societăți la scară mică, ci și în grupuri din cadrul societăților avansate, precum categorii profesionale, comunități locale , tradiții , straturi religioase, sociale și așa mai departe. Etnomatematicienii cred că există mai multe matematici , fiecare produs al culturii și societății care a generat-o. Pentru a le studia este necesar să se țină seama de contextualizarea culturală și istorică . Acest lucru ar contribui la înțelegerea culturilor și, în același timp, la înțelegerea matematicii. Termenul Etnomatematică a fost inventat de savantul brazilian Ubiratàn D'Ambrosio .

Obiect de studiu

Subiectele de studiu ale etnomatematicii includ sisteme de numerotare , metode de numărare , sisteme de măsurare , sisteme simbolice , reprezentări ale spațiului și timpului , metode de desen , tehnici de reprezentare, metode de construcție, proceduri de calcul , algoritmi pentru operații , reguli (explicite sau nu) de raționament , inferență și deducție , toate activitățile cognitive și materiale care pot fi traduse în reprezentări ale matematicii formale, arhitecturii , țesutului , jocurilor de matematică recreativă, de îndemânare și jocuri de noroc.

Filoni

Există două linii de cercetare . Se limitează atenția asupra societăților mici, de obicei lipsite de expresie scrisă, referindu-se direct la domeniul antropologiei și etnografiei clasice. Descoperirea fundamentală a acestor studii este marea rafinament și complexitatea ridicată la care pot ajunge practicile matematice în aceste contexte, spre deosebire de prejudecățile simplității și copilariei la care au fost supuse mult timp. Mai mult, se subliniază faptul că, deși nevoile comune transversale tuturor culturilor asigură că nu există popoare fără o formă de matematică, formele cu care sunt dezvoltate strategiile și teoretizările sunt foarte diversificate. Pe de altă parte, potrivit lui D'Ambrosio, prefixul „etno” se poate referi la orice tip de grup (companii naționale, comunități profesionale, tradiții religioase, categorii sociale și așa mai departe). În acest sens, etnomatematica ne privește pe toți, deoarece studiază aspectele matematice și logice ale strategiilor pe care, în viața de zi cu zi, le aplicăm pentru a rezolva problemele care ne apar în față. Descoperim apoi că acestea conțin o mulțime de matematică exprimată în diferite forme de raționament, pe care de multe ori nu le observăm deoarece este cuibărită în comportamente care ni se par naturale și care sunt codificate în formele noastre culturale. De exemplu, o sfoglina bolognesă care face tortellini de când era mică poate ignora în siguranță că folosește unele proprietăți ale pastelor pe care un matematician academic le-ar formaliza cu limbajul topologiei (precum și cu legile fizice și chimice) și că la fiecare mișcare a degetelor ei rezolvă o problemă de topologie , dar este probabil că el are o anumită percepție și conștientizare a acestor proprietăți (deși formal foarte diferite de cele ale topologului profesionist) și că în capul său există chiar modele care le explică sau în care sunt aplicate. Astfel , un gherghef , un țesător de plase de pescuit , un olar , un artizan care face paie coșuri , un traficant de droguri sau de un chirurg : toate acestea se aplică legi care un matematician ar traduce în limba de algebra , geometrie sau . Teoria jocurilor , doar pentru a da câteva exemple. Și când trebuia să vorbești cu unul dintre ei despre lucruri care nu au legătură directă cu activitățile menționate, dar care implică alte aspecte matematice (măsurători, temperaturi, cantități, facturi de plătit ...) aici probabil că vor exprima argumente. care ar trăda caracteristicile acestor concepții și ale acelor modele.

Bibliografie

  • Ascher, Marcia (1991) Etnomatematica: o viziune multiculturală a ideilor matematice. Pacific Grove, California: Brooks / Cole. ISBN 0-412989417 .
  • Ascher M., Ascher R. (2002) Matematica în altă parte: o explorare a ideilor în culturi , Princeton Univ. Pr. ISBN 0691070202
  • Closs, MP (ed.) (1986) Native American Mathematics. Austin, TX: University of Texas Press.
  • Eglash, Ron (1999). Fractale africane: calcul modern și design indigen. New Brunswick, New Jersey și Londra: Rutgers University Press. ISBN 0-8135-2613-2 , broșată ISBN 0-8135-2614-0 .
  • Ifrah, George (1984) Istoria universală a numerelor Milano: Mondadori. ISBN 8804294434
  • Joseph, George Gheveridentale (2000) Creasta păunului: rădăcini non-europene ale matematicii. Al 2-lea. și. Londra: Penguin Books.
  • Nicosia, Giovanni Giuseppe (2008) Numere și culturi. Descoperirea culturilor matematice în epoca globalizării. Trento: Erickson.
  • Powell, Arthur B. și Marilyn Frankenstein (eds.) (1997) Etnomatematica: provocarea eurocentrismului în educația matematică. Albany, NY: presa Universității de Stat din New York. ISBN 0-7914-3351-X
  • Zaslavsky, Claudia (1973) Africa contează: numărul și modelul în cultura africană. A treia ediție revizuită, 1999. Chicago: Lawrence Hill Books. ISBN 1-556523505
  • Ubiratan D'Ambrosio, Etnomatematica , în Complimente de matematică pentru adresa didactică , prefață de Bruno D'Amore, Bologna, Pitagora, 2002, ISBN 9788837113520 .
  • Gastone Tassinari (editat de), Matematica într-o perspectivă interculturală , la Universitate , traducere de Gastone Tassinari, Roma, Carocci, 2002, ISBN 9788843020454 .
  • Bill Barton, Limbile matematicii: povești de etnomatematică și educație multiculturală , traducere de Paola și Andrea Maffia, Torino, UTET, 2021, ISBN 9788860086235 .

Elemente conexe

Alte proiecte

linkuri externe

Controlul autorității GND ( DE ) 4465939-8
Matematica Portalul de matematică : accesați intrările Wikipedia care se ocupă de matematică