Hamburger Schule
| Hamburger Schule | |
|---|---|
| Origini stilistice | Neue Deutsche Welle Pop rock Post-punk Rock independent |
| Origini culturale | 1992 în Germania |
| Instrumente tipice | chitara , bas electric , sintetizator , percuție , baterie |
| Popularitate | Avea o tiraj larg în Germania |
| Categorii relevante | |
Grupuri muzicale Schule Hamburger Schule Hamburger Muzicieni Schule Hamburger Album Schule Hamburger EPs Schule Hamburger Singuri Schule Hamburger Album video | |
Așa-numita Hamburger Schule („Școala din Hamburg ”), cunoscută și sub numele de Diskursrock („rock discursiv”) este un gen muzical care distinge noul val de muzică germană care s-a dezvoltat în anii ’90.
Istorie
Numele Hamburger Schule a apărut în 1992, cu ocazia lansării aproape simultane a albumelor Ich-Maschine de Blumfeld și [I-Machine] de Cpt. Kirk & . Există o controversă cu privire la cine a inventat termenul, indiferent dacă a fost jurnalistul Thomas Gross sau producătorul Pascal Fuhlbrügge. Majoritatea artiștilor care se încadrează în gen în acel moment orbitau în jurul casei de discuri din Hamburg L'Age D'Or , iar principalii reprezentanți ai genului sunt considerați a fi Blumfeld , Tocotronic , Die Sterne , Cpt. Kirk &, Kolossale Jugend , Ostzonensuppenwür-felmachenkrebs , Die Braut , Huah! . [1]
Chiar și cu diferențe stilistice evidente, punctele fixe ale acestui gen muzical au fost utilizarea limbii germane, referințele la Neue Deutsche Welle din anii 80, o atenție puternică la problemele sociale și politice văzute de un antifascist și de stânga perspectivă și construcția intertextuală , autoreflexivă și postmodernă a textelor lor, care s-au bazat pe teoriile filozofilor limbajului precum Gilles Deleuze și Jacques Lacan . [1] [2] În special utilizarea textelor criptice și ermetice, bogate în referințe literare, filosofice sau artistice care nu pot fi identificate imediat, a fost o noutate aproape absolută pentru muzica pop germană. [2]
Notă
- ^ A b (EN) Christoph Jürgensen și Antonius Weixler, Diskursrock și „Școala din Hamburg”. Muzica pop germană ca artă și discurs intelectual , în Uwe Schütte (editat de), Muzica pop germană: un însoțitor , Walter de Gruyter GmbH & Co KG, 2017, pp. 211-233, ISBN 9783110425727 .
- ^ a b ( EN ) Michael Ahlers și Christoph Jacke, Perspectives on German Popular Music , Taylor & Francis, 2016, pp. 136-8, ISBN 9781317081739 .
Bibliografie
- ( DE ) Björn Fischer, Die Lyrik der späten Hamburger Schule (1992-1999): Eine intermediale Untersuchung , GRIN Verlag, 2007, ISBN 9783638866958 .
- ( DE ) Moritz Bassler, Stadt.Land.Pop: Popmusik zwischen westfälischer Provinz und Hamburger Schule: Bernd Begemann, Blumenfeld, Erdmöbel, Bernadette La Hengst, Die Sterne , Aisthesis, 2008, ISBN 9783895287084 .
- ( DE ) Björn Fischer, Tocotronic. Bandgeschichte, Texte und Verbindung zur „Hamburger Schule“ , GRIN Verlag, 2015, ISBN 9783656941491 .
- ( DE ) Till Huber, Blumfeld und die Hamburger Schule: Sekundarität - Intertextualität - Diskurspop , Vandenhoeck & Ruprecht, 2016, ISBN 9783847005940 .
