Educația în Spania

Sediul Ministerului Educației

Sistemul de învățământ din Spania este în principal public și este împărțit în diferite grupuri. Predarea în școlile elementare și gimnaziale este obligatorie, în timp ce educația pentru copii (grădinițe și grădinițe) și cursurile secundare neobligatorii, cum ar fi liceul și formarea profesională, sunt opționale. Mai mult, Spania are un sistem universitar important.

Rolurile în organizație

Competențele în domeniul educației sunt împărțite între:

• Comunități autonome;
• Administrațiile locale;
• Guvernul central.

Rolul pe care îl au comunitățile autonome se referă la responsabilitățile administrative în zona lor de jurisdicție, finanțarea subvențiilor, gestionarea personalului, organizarea instituțiilor locale și planificarea proiectelor educaționale.
Rolul administrațiilor locale, pe de altă parte, se referă la controlul elevilor în vârsta școlară obligatorie, responsabilitatea pentru structurile și întreținerea școlilor infantile și a școlilor primare și, în cele din urmă, planificarea activităților suplimentare.
Rolul jucat de guvernul central vizează organizarea generală a întregului sistem, deci reglementarea cercetării, definirea curriculumului, administrarea institutelor în străinătate, în consecință la toate acestea, controlul sistemului și aplicarea relativă.

Modificările LOGSE

Înainte de anii 1980, școala spaniolă era printre cele mai înapoiate din cauza abandonului școlar și abandonului școlar. Lucrurile s-au schimbat în 1990, când legea LOGSE (legea organică privind organizarea generală a sistemului de învățământ) a înlocuit LGE (legea generală a predării) din 1970.
Modificările aduse de legea organică privind organizarea generală a sistemului de învățământ sunt:

• Creșterea vârstei școlii obligatorii, de la 14 la 16;
• Creșterea duratei școlii obligatorii, care trece de la 8 ani la 10;
• Diviziunea învățământului general de bază, care se împarte în învățământul primar și învățământul secundar obligatoriu;
• Înlocuirea diplomei de învățământ de bază, numită graduado escolar și a certificatului de școlarizare, numit certificado de escolaridad , cu diploma de învățământ secundar, numită graduado en educación secundaria ;
• Extinderea unui singur model pe toată durata școlii obligatorii, astfel încât alegerea căii de studiu să se facă la 16 și nu la 13.

LODE , legea organică a dreptului la educație, pe de altă parte, se ocupă de:

• Oferiți tuturor elevilor dreptul de a avea un loc în școală;
• Acordați părinților elevilor dreptul de a alege o școală publică sau privată;
• Reglementați procedurile și criteriile de admitere a elevilor, cu excepția instituțiilor private nesubvenționate care decid ele însele asupra admiterii.

Alte modificări aduse de reformă sunt:

• Predarea primei limbi străine începe din al treilea an în loc de al șaselea an;
• A doua predare a limbilor străine începe cu învățământul secundar obligatoriu;
• Predarea tehnologiei începe cu învățământul secundar obligatoriu;
• Predarea subiectelor interdisciplinare (educație pentru pace, educație rutieră, educație pentru consumatori, educație pentru mediu, educație pentru sănătate, predare pentru egalitatea de gen, educație morală și civică) în învățământul primar și secundar, în loc de obiective sectoriale (învățarea despre viața socială, învățarea despre drum siguranță, educația consumatorilor, învățarea despre respectarea și îmbunătățirea mediului natural și social, educația pentru sănătate, inițierea în practica tehnologiilor de bază);
• Orele din învățământul secundar nu vor depăși 30.

În cele din urmă, există și câteva modificări în ceea ce privește evaluările:

• Evaluarea trebuie să fie cuprinzătoare în școala primară;
• Evaluarea trebuie integrată în școala secundară;
• Nu este posibil să se repete mai mult de doi ani pe toată durata învățământului secundar obligatoriu;
• Criteriile de evaluare și promovare sunt stabilite de consiliul clasei și nu mai sunt administrate.

Educație infantilă

Educația infantilă este împărțită în două etape:

1. grădinița, numită educaci ó n preescolar ;
2. grădinița, numită educaci ó n infantil .

Creșa

Creșa este un serviciu cu plată, nu obligatoriu, care ia în considerare copiii de la 0 la 3 ani. Creșa este un serviciu care ajută familiile dacă sunt ocupate cu munca. Aceasta nu înseamnă că are un rol surogat asupra familiei. Un alt scop al creșei este de a ajuta copiii să socializeze și să le încurajeze capacitatea creativă.

Grădinițe

Școlile creșelor iau în considerare copiii cu vârste cuprinse între 3 și 6 ani, sunt un serviciu gratuit și neobligatoriu. Școala pentru copii trebuie să consolideze identitatea personală a copilului atât corporal, cât și intelectual. Mai mult, trebuie să dezvolte competența copilului prin îmbunătățirea intuiției, imaginației și creativității acestuia. De fapt, încurajează copilul să creeze atitudini de securitate, stimă de sine și încredere în abilitățile lor, dar și să își trăiască propriile stări afective și să-și controleze emoțiile. În cele din urmă, grădinița contribuie la cucerirea autonomiei, deci a capacității de a se orienta și de a face alegeri autonome.

Educatie obligatorie

Educația obligatorie este împărțită în:

1. școală elementară numită educație primară ;
2. gimnaziu numit educaci ó n secundaria obligatoria . (ESO)

Școala elementară

Școala primară durează 6 ani și acoperă copiii cu vârsta cuprinsă între 6 și 12 ani. Subiectele care sunt predate sunt:

Religia ca predare este opțională.
Școala primară este formată din trei cicluri de doi ani. Tranziția de la primul la al doilea an este automată, în timp ce tranziția între primul și al doilea ciclu și ulterior la cel de-al treilea ciclu este posibilă numai dacă au fost atinse obiective specifice. Cursurile sunt dedicate în principal limbii spaniole și matematică. Profesorii din școala primară trebuie să-i învețe pe elevi să:

• să înțeleagă și să creeze mesaje orale sau scrise în spaniolă
• comunică prin mijloace verbale, muzicale și matematice
• apreciați lucrările artistice
• să poată stabili relații emoționale
• colaborează în activități de grup
• accepta regulile
• intelege fenomenele naturale
• Respectă mediul înconjurător.

Gimnaziu

Școala medie are o durată de 4 ani și acoperă copii cu vârste cuprinse între 12 și 16 ani. Subiectele care sunt predate sunt:

În plus, există materii opționale alese de elevii înșiși. Cu toate acestea, printre disciplinele opționale există trei discipline obligatorii: a doua limbă străină, o disciplină profesională și o disciplină de cultură clasică. Școala medie constă din două cicluri: primul din trei ani și al doilea dintr-un an. În fiecare an, elevul trebuie să susțină un examen pentru a compensa eventualele neajunsuri pentru a putea trece la anul următor. Elevii care reușesc să termine liceul primesc certificatul de liceu, numit Graduado en educaci ó n secundaria . Licența de liceu permite elevilor care au reușit să o obțină, accesul la liceu sau școală profesională. Școala medie trebuie, la sfârșitul cursului, să fi transmis elevilor elementele de bază ale culturii, responsabilității și pregătirii pentru viața viitoare de muncă sau de student. Cu acești ani, băieții din Spania își termină școala obligatorie.

Garanția socială

Elevii cu vârsta cuprinsă între 16 și 21 de ani care nu au un certificat de școală gimnazială pot alege să participe la garanția socială. Acest curs își propune să ajute studentul oferindu-i o pregătire care să îl poată insera în activități profesionale și profesionale. Garanția socială durează aproximativ doi ani. Domeniile de instruire sunt:

• Domeniul specific de formare profesională;
• Domeniul de instruire și orientare profesională;
• Zona de formare de bază;
• Activitate complementară.

La sfârșitul cursului, studentul poate accesa piața locurilor de muncă sau poate accesa pregătirea profesională de nivel mediu.

Învățământul neobligatoriu

După obținerea certificatului de gimnaziu, elevii pot accesa liceul, numit bachillerato , sau pot alege formarea profesională. În unele cazuri, ei pot alege să participe la garanția socială.

Liceul

Liceul durează doi ani, cu adăugarea unui an opțional pentru pregătirea universității. Liceul este destinat copiilor cu vârste cuprinse între 16 și 18 ani. Pentru a putea urma liceul, trebuie să aveți un certificat de liceu sau să fi urmat al doilea curs BUP . BUP, Bachillerato Unificado Polivalente , este o învățătură a LGE, Ley General de Educación . Se împarte în trei ani:

1. primul an de BUP corespunde celui de-al treilea an de „educación secundaria the LOGSE
2. al doilea an al BUP corespunde celui de-al patrulea an al „educației secundare a LOGSE
3. al treilea an al BUP corespunde primului an al LOGSE bachillerato

După finalizarea Bachilleratului Unificat Polivalent, este necesar să urmați COU, curs de orientare universitară , care este echivalent cu al doilea an de bacalaureat , pentru a susține selectivitatea , examenul de admitere la universitate.
În liceu există patru adrese:

• Biologic-medical;
• Umanistice și Științe sociale;
• Tehnic;
• Artistic.

Subiectele comune care sunt predate în toate ramurile sunt:

În plus, există subiecte legate de fiecare specializare și există materii opționale. La sfârșitul anilor de studiu, studenții obțin Diploma de Bachiller . Diploma de Bachiller poate fi obținută și de adulți sau muncitori, care pot participa la cursuri seara sau de la distanță. Principalele scopuri ale liceului sunt de a oferi educație generală studenților și de a le oferi pregătire universitară.

Formare profesională

Elevii care nu aleg Bachilleratul pot alege formarea profesională. Pregătirea profesională este împărțită în:

• Ciclul de instruire la nivel mediu;
• Cicl de formare la nivel superior.

Ciclul de instruire de grad mediu

Ciclul de pregătire de nivel mediu se adresează elevilor cu vârste cuprinse între 16 și 18 ani. Puteți accesa ciclul de formare la nivel mediu dacă aveți o licență de școală medie ( ESO ), după ce ați trecut un program de garanție socială sau după ce ați trecut un test de admitere la vârsta de 18 ani. Durata cursului se întinde pe doi ani, unde 25% din ore trebuie să fie dedicate pregătirii practice în companie. Adresele sunt:

• Instruire și orientare în carieră;
• Tehnologic;
• De direcție generală;
• Modul de formare profesională în centre de prelucrare.

Ramurile de studiu, pe de altă parte, sunt:

La sfârșitul ciclului de formare de nivel mediu, elevii obțin titlul de tehnic .

Ciclul de pregătire de nivel superior

Ciclul de formare la nivel superior se adresează studenților cu vârste cuprinse între 18 și 20 de ani. Cei care au obținut o diplomă de învățământ secundar sau care au urmat un curs de orientare universitară pot accesa ciclul de formare de nivel superior; în caz contrar, se poate accesa, printr-un test, de la liceu. Adresele sunt:

• Instruire și orientare în carieră;
• Tehnologic;
• De direcție generală;
• Modul de formare profesională în centre de prelucrare.

Ramurile de studiu sunt:

La sfârșitul ciclului de învățământ superior, elevii obțin titlul de Técnico superior . La sfârșitul cursului este posibil să intri în lumea muncii sau să alegi să mergi la universitate.

studii universitare

Universitatea este destinată studenților cu vârste cuprinse între 18 și 24 de ani. Universitatea este împărțită în trei cicluri. Acestea corespund a trei calificări diferite:

• Grad
• Masterat
• Doctor

Pentru a accesa universitatea este necesar să aveți o diplomă de liceu și să treceți așa-numitul test de selectivitate .
Primul ciclu durează trei ani, de la 18 la 20 de ani. Pentru a finaliza ciclul este necesar să fi obținut între 180 și 270 de credite. În cele din urmă veți obține titlul de diplomat , arhitect tehnic sau inginer tehnic .
Al doilea ciclu durează doi ani, de la 21 la 22 de ani. Pentru a finaliza ciclul este necesar să fi obținut între 300 și 450 de credite. În cele din urmă veți obține titlul de licenciado , arquitecto sau ingeniero .
Al treilea ciclu durează doi ani, de la 23 la 24 de ani. Pentru a finaliza ciclul este necesar să fi obținut 32 de credite. În cele din urmă se obține titlul de doctor . Scopul celui de-al treilea ciclu este specializarea într-un domeniu științific, tehnic sau artistic; De asemenea, oferă instruire în cercetare.
Studiile universitare pot fi împărțite în 5 grupe:

1. Umanist
2. Științe experimentale
3. Științe ale sănătății
4. Științe social-juridice
5. Studii tehnice.

Învățăturile sunt împărțite în:

• asignaturas troncales , cursuri obligatorii în programa care duc la aceeași calificare;
• asignaturas obligatorias , cursuri obligatorii ale fiecărei universități;
• asignaturas optativas , cursuri alese liber de fiecare student;
• asignaturas de libre elecci Ó n, seminarii și activități practice alese de student. Acestea trebuie să includă cel puțin 10% din credite.

Învățături speciale

Învățăturile speciale oferă pregătire artistică. Domeniile legate de aceste învățături sunt:

• Muzică
• Dans
• Arta dramatică

Învățăturile despre muzică și dans sunt similare. Ambele cuprind trei grade:

• Grad elementar
• Grad mediu
• Calitate superioară

Gradul elementar durează patru ani. Predarea poate fi accesată la vârsta de 8 ani. La sfârșitul cursului elevul obține o certificare care corespunde clasei elementare.
Gradul mediu este împărțit în trei cicluri de doi ani. Predarea poate fi accesată prin promovarea unui test, care verifică cunoștințele cursurilor anterioare. La sfârșitul cursului, studentul obține titlul profesional de grad mediu și poate obține titlul de licențiat dacă finalizează cursurile de licență .
Gradul superior nu are o durată fixă. Puteți accesa cursul dacă aveți o calificare de burlac și treceți un test de admitere. La sfârșitul cursului, studentul obține calificarea superioară, care corespunde unei diplome universitare.
Predarea artei dramatice este foarte diferită de cea a muzicii și a dansului, care sunt identice. Predarea artei dramatice are un singur grad, gradul superior. Puteți accesa predarea dacă aveți titlul de burlac și după ce ați trecut un test. Dacă nu aveți calificarea de burlac , puteți accesa prin promovarea testului de admitere. La sfârșitul cursului, se obține o diplomă superioară în artă dramatică, care corespunde unei diplome universitare.

Alte proiecte

• Wikimedia Commons conține imagini sau alte fișiere despre educație în Spania

linkuri externe

• ( ES ) Texto íntegro de la ley , pe boe.es. Adus la 10 septembrie 2018 (Arhivat din original la 25 decembrie 2008) .
• ( ES ) Sistem educațional , pe educacion.es . Adus la 22 iunie 2010 (arhivat din original la 18 iunie 2010) .

Portal educațional

Portalul Spaniei