Liceul clasic european

De la Wikipedia, enciclopedia liberă.
Salt la navigare Salt la căutare

Liceul clasic european este una dintre școlile secundare superioare care pot fi accesate în Italia .

Înființat din anul școlar 1993 - 94 ca o maxisperimentare ministerială europeană, este în prezent în curs de reorganizare.

Experimentarea a început cu principiile Tratatului de la Maastricht , unde dimensiunea europeană a predării este legată de învățarea și diseminarea limbilor statelor membre și de cunoașterea culturii și istoriei popoarelor europene. Din 2010 , datorită unui acord între Minister și Ambasada Franței în Italia, a fost posibil să se obțină dubla diplomă italo-franceză, EsaBac , adică examenul de stat pentru diploma italiană și bacalaureatul pentru diploma franceză.

Institutul poate fi activat numai în prezența internatelor naționale , pentru a încuraja activitățile de după-amiază și schimburile cu cursurile din alte țări europene. Primele nouă școli de internat au fost cele din Catania , Cosenza , Milano , Palermo , Parma , Prato , Roma , Teramo , Torino , la care se adaugă apoi cele din Avellino , Eboli , Cagliari , Florența , Empoli , Maddaloni , Montagnana , Napoli , Chieti , Pescara , Reggio Calabria , Sassari , Udine , Veneția și Verona .

Caracteristici

Liceul clasic european a fost conceput pornind de la programele de liceu clasic , la care, totuși, au fost schimbate caracteristici importante care îl fac complet diferit de acesta din urmă, cum ar fi, în special:

  • studiul pe cinci ani a două limbi străine comunitare, cum ar fi engleza și a doua între franceză , germană și spaniolă ;
  • studiul dreptului și economiei ;
  • studiul uneia sau a două materii nelingvistice predate într-o limbă străină, inclusiv geo-istorie, istoria artei, științe naturale, drept și economie;
  • unirea greacă și latină într-un singur subiect (limbi și literaturi clasice);
  • un număr mai mare de ore dedicate matematicii ;
  • organizarea didactică cu normă întreagă, permisă de internat, cu laboratoare și prelegeri de limbă maternă, precum și activități extracurriculare;
  • organizarea înfrățirii internaționale cu alte licee. Aceste proiecte, cu o durată medie de două săptămâni, vizează compararea lingvistică și culturală și creșterea gradului de conștientizare a realității europene.

Oferta de instruire

Subiectele de studiu sunt predate prin prelegeri plus ateliere practice, care pot include exerciții, prelegeri, întâlniri cu vorbitori nativi sau studii aprofundate. Prima limbă străină este engleza , în timp ce a doua este o limbă comunitară, aleasă din franceză , spaniolă și germană . Se preconizează predarea uneia sau mai multor materii nelingvistice (CLIL) într-una sau ambele limbi străine ale cursului, incluse în zona de activități și cursuri obligatorii pentru toți studenții sau în zona cursuri care pot fi activate de instituțiile de învățământ, în limitele numărului de angajați care le sunt alocați anual.

Disciplinele Prima perioadă de doi ani Al 2-lea Bieniu Ei merg
Primul an Al II-lea an Al III-lea an IV an
Limba și literatura italiană 4 4 4 4 4
Limbi și litere clasice 5 5 5 5 5
Limba și cultura străine 1 4 4 4 4 4
Limba și cultura străine 2 4 4 4 4 4
Istoria artei 2 2 2 2 2
Istorie 2 2 3 3 3
Geografie 2 2
Filozofie - - 3 3 3
Matematica 4 4 3 3 3
Fizică - - 2 2 2
ştiinţă 2 2 2 2 2
Drept și economie 2 2 2 2 2
Educație fizică și sport 2 2 2 2 2
Religie sau activitate alternativă 1 1 1 1 1
Total ore pe săptămână 34 34 37 37 37

Examen de absolvire

Datorită naturii sale experimentale, examenul final al liceului clasic european diferă de cel al liceului clasic tradițional în ceea ce privește conținutul celui de-al doilea test scris și al al patrulea test scris în franceză, germană sau spaniolă.

A doua probă scrisă

Al doilea test include un examen scris referitor la așa-numitul subiect de adresă; deoarece subiectele clasice sunt studiate și în liceul european, al doilea test se referă la acestea; cu toate acestea, deoarece subiectul principal al liceului european este „limbile și literaturile clasice”, testul diferă de examenul propus în general.

Schița testului (furnizată pentru fiecare sesiune de către minister ) este de fapt alcătuită din două texte, unul în greacă și unul în latină, similar ca conținut și însoțit de o contextualizare în italiană; candidatul trebuie să aleagă unul dintre textele propuse și să îl recodifice în italiană . Cele două pasaje sunt, de asemenea, legate de un chestionar de înțelegere, iar candidatul trebuie să răspundă folosind datele conținute în ambele. Întrucât totul este clasificat de minister ca „test complex”, candidaților li se acordă șase ore pentru efectuarea testului, spre deosebire de cele patru ore acordate absolvenților pentru a testa cu examenul tradițional grec sau latin.

A patra probă scrisă

Elevii secțiilor liceului clasic european care au fost predate limba și literatura franceză și pentru care a fost predată o disciplină a planului de studiu în franceză și de cel puțin trei ani au posibilitatea de a obține atestarea (numită „a patra test "), emis de Ambasada Franței la Roma, care oferă posibilitatea de a se înscrie la universitățile franceze fără a fi nevoie să susțină testul preliminar de limbă oferit în Franța pentru studenții din țările care nu vorbesc limba franceză .

Acest al patrulea test, opțional și suplimentar dintre cele trei prevăzute de toată lumea prin lege, este în mod substanțial similar testului de limbă străină susținut în liceele lingvistice și constă în confruntarea, opțional, cu analiza unui text poetic în franceză sau a unui text literar. text în proză (întotdeauna în limbă), sau în dezvoltarea unei teme, a unui subiect literar și în franceză.

Același argument se aplică și studenților din secțiile liceului clasic european care au fost predate limba și literatura germană și pentru care au fost predate în limba germană și de cel puțin trei ani o disciplină a planului de studiu au posibilitatea înscrierea la universitățile germane fără a fi nevoie să susțină testul preliminar de limbă prevăzut în Germania pentru studenții din țările care nu vorbesc limba germană.

Al patrulea test, similar cu cel susținut de omologul francez, constă în confruntarea, la alegere, a analizei unui text poetic în germană sau a unui text literar în proză (întotdeauna în limbă) sau în dezvoltarea unui tematică, de subiect literar și în germană.

Examen oral

O parte a examenului oral este dedicată în principal limbii franceze și subiectului transmis în franceză, din nou în scopul obținerii certificatului .

Aceeași tipologie pentru omologul german.

Internate și internate în care este activat liceul clasic european

Elemente conexe

Alte proiecte

linkuri externe