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limba italiana

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Italiană
Vorbit în Italia Italia
San Marino San Marino
orasul Vatican orasul Vatican
elvețian Elveția (Cantonele Ticino și Graubünden )
Slovenia Slovenia ( Litoral-Carst )
Croaţia Croația ( Istria , Rijeka , Dalmația )
Franţa Franţa
si altii
Difuzoare
Total 68 de milioane, din care aproximativ 64,8 sunt vorbitori nativi și 3,1 nu sunt vorbitori nativi (Ethnologue, 2021)
Clasament 23 (2021)
Alte informații
Scris Alfabet latin
Tip Inflexiv - SVO acuzativ (comandă semi-liberă)
Taxonomie
Filogenie Limbi indo-europene
Cursiv
Romanțe
Italo-occidentală
Romanțe occidentale
Italo-dalmată
Italo-Romanț [1]
Italiană
Statutul oficial
Ofițer în Europa Uniunea Europeană
Italia Italia
elvețian elvețian
San Marino San Marino
orasul Vatican orasul Vatican
Ordinul Maltei Ordinul Maltei
Minoritate
recunoscut în
Slovenia Slovenia
Croaţia Croaţia
Coduri de clasificare
ISO 639-1 it
ISO 639-2 ita
ISO 639-3 ita ( EN )
Glottolog ital1282 ( RO )
Linguasphere 51-AAA-q
Extras în limbă
Declarația universală a drepturilor omului , art. 1
Toate ființele umane se nasc libere și egale în demnitate și drepturi. Ei sunt înzestrați cu rațiune și conștiință și trebuie să acționeze unul față de celălalt într-un spirit de frăție.
Idiom italian.png
Distribuția geografică a limbii italiene: în albastru închis zonele în care are o majoritate, în albastru deschis zonele în care este minoritară sau în care a fost majoritară în trecut.

Italiană ( [itaˈljaːno] [Nota 1] asculta [ ? · Info ]) este o limbă poveste de dragoste vorbită în principal în Italia .

Este clasat pe locul 27 printre limbi după numărul de vorbitori din lume și, în Italia, este utilizat de aproximativ 58 de milioane de rezidenți. [2] În 2015, limba italiană era limba maternă a 90,4% dintre rezidenții italieni, [3] care adesea o dobândesc și o folosesc împreună cu variantele regionale de italiană , limbile și dialectele regionale . În Italia, este utilizat pe scară largă pentru toate tipurile de comunicare în viața de zi cu zi și este predominant în mass-media națională, în administrația publică a statului italian și în publicare.

Pe lângă faptul că este limba oficială a Italiei, este și una dintre limbile oficiale ale Uniunii Europene , [Nota 2] din San Marino , [4] din Elveția , [5] din Vatican și din Ordinul militar suveran din Malta . De asemenea, este recunoscută și protejată ca „limbă a minorității naționale italiene” de Constituția slovenă și croată în teritoriile în care trăiesc populațiile dialectului istrian.

Este răspândit în comunitățile de emigrare italiene , este cunoscut pe scară largă și din motive practice în diferite zone geografice și este una dintre cele mai studiate limbi străine din lume. [4]

Din punct de vedere istoric, italiana este o limbă bazată pe florentinul literar folosit în secolul al XIV-lea . [6]

Istorie

Pictogramă lupă mgx2.svg Același subiect în detaliu: Istoria limbii italiene .
Dante Alighieri , considerat tatăl limbii italiene

Italiană este o limbă neolatină , adică derivată din latina vulgară vorbită în Italia în antichitatea romană și profund transformată de-a lungul secolelor. [7]

De la latina vulgară la limba populară italiană

Pictogramă lupă mgx2.svg Același subiect în detaliu: latina vulgară .

Deja în epoca clasică a existat o utilizare „vulgară” a latinei, care a ajuns până la noi prin texte non-literare, graffiti , inscripții neoficiale sau texte literare atent să reproducă limba vorbită, așa cum se întâmplă adesea în comedie . [8] Alături de aceasta, a existat o latină „literară”, adoptată de scriitori clasici și legată de limba scrisă, dar și de limba vorbită de clasele cele mai relevante și educate din punct de vedere social. [8]

Odată cucăderea Imperiului Roman și formarea regatelor romano-barbare , a existat o sclerotizare a latinei scrise (care a devenit o limbă administrativă și scolastică), în timp ce latina vorbită s-a contopit din ce în ce mai intim cu dialectele popoarelor latinizate. , dând viață limbilor neolatine, inclusiv italiană. [9]

Istoricii limbii italiene etichetează discursurile care s-au dezvoltat în acest fel în Italia în Evul Mediu drept „vulgar italian”, la plural, și nu încă ca „limbă italiană”. Mărturiile disponibile arată, de fapt, diferențe marcate între discursurile din diferite zone, în timp ce nu exista un model vulgar de referință comun. [ fără sursă ]

Primul document recunoscut în mod tradițional de utilizare a unui italian vernacular este un placitus notarial, păstrat în abația din Montecassino , provenind din Principatul Capua și datând din 960 : este Placito cassinese (numit și Placito di Capua sau „Placito capuano "), care, în esență, este o mărturie jurată a unui locuitor despre o dispută cu privire la granițele proprietății dintre mănăstirea benedictină din Capua referitoare la benedictinii abației Montecassino și un mic feud din apropiere, care ocupase pe nedrept o parte a teritoriului the abbey: « Sao ko kelle terre per kelle purpose that ki conține treizeci de ani în care partea Sancti Benedicti le-a posedat. »(„ Știu [declar] că acele terenuri din limitele conținute aici (raportate aici) sunt deținute de ordinul benedictin de treizeci de ani ”). [7] Este doar o propoziție, care totuși din diferite motive poate fi acum considerată „vulgară” și nu mai este latină: cazurile (cu excepția genitivului Sancti Benedicti , care preia dicția latinului bisericesc) au dispărut, conjuncția ko („ che ”) și demonstrativul kelle („aceia”), morfologic verbul sao (din latinescul sapio ) este apropiat de forma italiană etc. Acest document este urmat îndeaproape de alte placite din aceeași zonă geografică-lingvistică, cum ar fi Placito di Sessa Aurunca și Placito di Teano . [ fără sursă ]

Influența școlii siciliene

Unul dintre primele cazuri de difuziune supra-regională a limbii a fost poezia Școlii siciliene , scrisă în sicilianul „ilustru”, deoarece a fost îmbogățită de francezisme, provençalisme și latinisme, [10] de numeroși poeți (nu toți sicilienii) activi înainte de mijlocul secolului al XIII-lea în mediul curții imperiale. Unele trăsături lingvistice cu această origine ar fi fost, de asemenea, adoptate de scriitorii toscani din generațiile ulterioare și au rămas timp de secole sau până acum în limba poetică (și non) italiană: de la formele monoftong ca nucleu și loco la condiționalele din -ia ( de exemplu, saria pentru aceasta ar fi) la sufixele folosite în Sicilia derivate din Provence ca -anza (de ex. alligranza pentru fericire, membrance, obicei, întâlnire) sau -ura (de exemplu , joc de cuvinte, chiarura, legume) și altele [11] [12] [13] sau cuvinte ca verbul par pentru aviz că pentru Dante acesta a fost un „cuvânt învățat“ (de origine provensală, care a venit , de asemenea , italiană , prin lirica siciliană). [14] Școala siciliană predă o mare productivitate în utilizarea sufixelor și prefixelor menționate anterior (acestea din urmă derivând în mare parte din latină ), cum ar fi dis -: disfidarsi , s -: sorry , mis -: miscreant , misdoing și multe altele încă. Existau deja abrevieri precum dir (spune) sau amor (dragoste) și alte latinisme; de exemplu cuvântul amuri , în siciliană, alternat cu dragoste (latinism). [10] Contribuția școlii siciliene a fost notabilă:

... Orice ar scrie italienii, se numește sicilian ... (tradus)

( Dante Alighieri , De vulgari eloquentia I, XII, 2 )

De la vulgarul toscan la italian

Ilustrația de la începutul secolului al XX-lea sărbătorind limbajul da cu imaginea lui Dante și celebra sa frază suprapusă tricolorului

" ... a frumoasei țări în care sună da "

( Dante Alighieri , Inferno , canto XXXIII , v. 80 )

Structura italianului derivă, în esență, din cea a limbii florentine din secolul al XIV-lea. Rolul acestei limbi străine în formarea italiană este atât de important încât, în unele cazuri, istoricii limbii au descris deja florentinul din secolul al XIV-lea ca „italian vechi” și nu ca „vulgar florentin”. [Nota 3]

Printre numeroasele trăsături pe care italianul le ia din florentinul secolului al XIV-lea și care nu au fost în schimb legate de aproape toate celelalte limbi vernaculare italiene, putem menționa, de exemplu, la nivel fonetic, cinci elemente discriminante identificate de Arrigo Castellani : [15]

  • „diftongii spontani” ie și uo (de fapt epenteze de / j, w /: piciorul e nou cu / jɛ, wɔ /, în loc de pede și novo );
  • anaphonese (linul în loc de Tenca);
  • închiderea e pretonicului ( di- în loc de de- );
  • rezultatul legăturii latine -RI- în / j / în loc de în r ( februarie în loc de febbraro ),
  • trecerea ar neaccentuat către er ( creveți în loc de gambaro ).

Cu toate acestea, deja de la sfârșitul secolului al XIV-lea , limba vorbită la Florența s-a desprins de acest model, care va fi ulterior codificat de scriitori non-florentini, începând cu venețianul Pietro Bembo din Prose della vulgar lingua (1525) și folosit ca limbaj comun pentru scrierea în toată Italia începând cu a doua jumătate a secolului al XVI-lea : în cuvintele lui Bruno Migliorini , „Dacă citim o pagină de proză, inclusiv artă, din ultimii ani ai secolului al XV-lea sau începutul secolului al XVI-lea secolul, este de obicei suficient de ușor pentru noi să spunem din ce regiune provine, în timp ce pentru un text de la sfârșitul secolului al XVI-lea este foarte dificil ». [16]

Începând din secolul al XVI-lea, expresiile „toscan” și „italian” ar fi fost folosite ca sinonime [17] .

Primul tratat dedicat nu vulgarisului italian sau unuia sau mai multora dintre aceste vulgaris aparține secolului al XVII-lea, ci limbii italiene ca atare: Din observațiile limbii italiene de către Marcantonio Mambelli , numite il Cinonio .

Italiană ar fi deținut, de asemenea, un rol prestigios în Corsica ( Franța ), ca limbă de cultură, religie și comunicare oficială, până când în 1859 a avut loc înlocuirea sa treptată cu franceza [18] [19] ; în Sardinia , unde rolul limbajului acoperișului a fost acoperit de spaniolă de ceva timp , un proces de italianizare intensă s-ar fi produs la sfârșitul secolului al XVIII-lea începând de la conducerea Savoia , interesat de stabilirea relațiilor cu Piemontul și, în acest sens, sfera culturală italiană [20] [21] [22] .

De la Risorgimento până astăzi

Italiană a rămas multă vreme mai presus de toate limbajul scris al literatilor care, pentru operele lor, au ales să folosească modelul literar al lui Petrarh. Pietro Bembo , în secolul al XVI-lea, a propus secolul al XIV-lea florentin al lui Petrarca ca limbă literară comună altor scriitori italieni. Propunerea sa a făcut parte din așa-numita „ chestiune a limbajului ”, adică discuția în curs de desfășurare cu privire la ce limbă comună ar putea fi adoptată în Italia pentru literatură și a fost cea mai binevenită de alți scriitori italieni. [23] Discuția în curs de desfășurare, în care poziția lui Bembo va prevala în cele din urmă, nu a fost despre ce limbă comună ar putea adopta italienii, ci în care proză și literatură de limbă comună ar putea fi scrise.

În reconstrucțiile lingviștilor, până în a doua jumătate a secolului al XIX-lea, doar secțiuni foarte mici din populația italiană au putut să se exprime în italiană. După cum a raportat Sergio Salvi, «În 1806, Alessandro Manzoni, într-o scrisoare adresată lui Fauriel, a mărturisit că italiana" se poate spune că este aproape o limbă moartă "». [24] Mai târziu, în 1861, conform estimărilor lui Tullio De Mauro , [25] doar 2,5% din populația italiană era capabilă să vorbească italiană. În evaluarea lui Arrigo Castellani , la aceeași dată procentul a fost în schimb de 10%. [26]

Dezbaterea Risorgimento cu privire la necesitatea adoptării unui limbaj comun pentru Italia, care tocmai atunci se naște ca națiune, a văzut implicarea diverselor personalități precum Carlo Cattaneo , Alessandro Manzoni , Niccolò Tommaseo și Francesco De Sanctis . [27]

Manzoni este responsabil în special de ridicarea florentinului la un model lingvistic național, cu publicarea în 1842 a I promessi sposi , care ar deveni textul de referință al noii proză italiană. [27] Decizia sa de a dona un limbaj comun noii patrii, rezumată de el în celebra intenție de „spălare a hainelor în Arno ”, [Nota 4] a fost principala contribuție a lui Manzoni la cauza Risorgimento . [28]

Printre propunerile sale din dezbaterea privind unificarea politică și socială a Italiei, el a susținut, de asemenea, că vocabularul este instrumentul cel mai potrivit pentru a face florentinul accesibil tuturor la nivel național. [29]

«Atunci unul dintre cele mai eficiente mijloace și cu un efect mai general, în special în circumstanțele noastre, pentru propagarea unei limbi, este, după cum știe toată lumea, un vocabular. Și, conform principiilor și faptelor expuse aici, vocabularul în acest sens pentru Italia nu ar putea fi altul decât cel al limbii florentine vii ".

( Alessandro Manzoni , Despre unitatea limbajului și mijloacele de răspândire a acestuia , 1868 )

Mai târziu, factori istorici precum unificarea politică , mobilizarea și amestecarea oamenilor în trupe în timpul primului război mondial , răspândirea emisiunilor radio au contribuit la o răspândire treptată a italianului. În a doua jumătate a secolului al XX-lea, în special, răspândirea limbii a fost accelerată și datorită contribuției televiziunii și a migrațiilor interne din sud în nord. [30] Interdicția utilizării parlamentelor italiene și a limbilor minorităților lingvistice într-o funcție publică (școală, documente publice etc.) a fost fundamentală; profesorii au fost (și încă sunt) instrumentul prin care aceste mijloace de expresie au fost minorizate, fiind considerați „dialecte” aflate într-o poziție subordonată, dacă nu chiar „iarbă rea” de eradicat. [31] Doar cu Constituția Republicană din 1947 a fost recunoscută în Italia prezența altor limbi decât limba oficială (italiana) și discriminarea pe motive lingvistice interzise (art. 3, 6 și 21 din Constituția italiană). [32]

Descriere

Sistem de scriere

Pictogramă lupă mgx2.svg Același subiect în detaliu: alfabetul italian și ortografia italiană .

Limba italiană folosește alfabetul italian format din 21 de litere; la care se adaugă 5 litere, definite în mod tradițional ca străine, 'j' 'k', 'w', 'x', 'y', cu care formează alfabetul latin . X și J au fost litere folosite în italiană veche, în special în toponime ( Jesi , Jesolo ) și în unele nume de familie, cum ar fi Lo Jacono și Bixio, sau ca variante grafice ale scrierii (de exemplu, în Pirandello gioja în loc de bucurie ). Există accente grafice pe vocale: în special acutele (') numai pe și rareori pe ambele (o scriere de mână sofisticată le-ar necesita și pentru i și u, deoarece sunteți întotdeauna „vocale închise”) și mormântul (`) pentru toate celelalte. Circumflexul (^) este folosit pentru a indica contracția a două vocale, în special a două / i /. Este de obicei indicat mai presus de toate în (puține) cazuri în care poate exista ambiguitate omografică . De exemplu, cuvântul „gene” se poate referi atât la mințile strălucitoare (singular: „geniu”), cât și la caracterele noastre ereditare (singular: „genă”). „Genî” scris se poate referi doar la primul sens.

Accentul grafic este obligatoriu pentru cuvintele trunchiate (sau oxiton sau mai bine „ultimal”), care au accentul pe ultima silabă și se termină cu o vocală. În altă parte, accentul grafic este opțional, dar util pentru a distinge cuvinte altfel omografice (àncora - ancóra).

Fonologie

Pictogramă lupă mgx2.svg Același subiect în detaliu: Fonologia italiană .

Consonante

Bilabial Labiodentali Alveolar Postalveolar Palatali Voaluri Labiovelari
Nazal m (ɱ) [33] n ɲ (ŋ) [34]
Ocluziv p b t d (c ɟ) [35] k ɡ
Africat ʦ ʣ ʧ ʤ
Fricativ f v s z ʃ (ʒ) [36]
Aproximari j w
Vibrant r
Monovibrat (ɾ) [37]
Lateral L ʎ

Vocale

Față Central Spate
Înalt the tu
Mediu-înalt Și sau
Mediu-mic ɛ ɔ
Scăzut la

Lexicon

Pictogramă lupă mgx2.svg Același subiect în detaliu: lexiconul italian .

Lexicul limbii italiene este descris de numeroase dicționare , înființate după criterii moderne, care includ aproximativ 160.000 de cuvinte de utilizare consolidată. Unele dicționare includ până la 800 000 de cuvinte cheie ( Vocabularul Treccani ); pe de altă parte, conform studiilor lui Tullio De Mauro , limbajul comunicării zilnice se bazează pe o bază de cca. 7 000 de cuvinte . Corpus buză (Italian Spoken List) conține o listă de cuvinte care sunt utilizate în mod obișnuit în comunicarea verbală.

Lungimea medie a cuvintelor într-un text italian este de aproximativ 5,4 litere. [ fără sursă ]

De-a lungul secolelor, lexiconul italian a primit numeroase împrumuturi și distribuții lingvistice din alte limbi și culturi.

Împrumuturi din limbile prelatine

Unele cuvinte din italiană provin din limbi vorbite în Italia înainte de apariția latinei . De exemplu, o persoană (provenind din etrusci ) și bivoli (provenind din Osco-Umbrian ) au această origine. Prin medierea latinei, aceste cuvinte au intrat în italiană și în alte limbi și dialecte ale Italiei .

Latinisme

Lexiconul italian derivă mai ales din latina vulgară. Lexicul cu această origine nu este deci considerat un împrumut; în unele cazuri, totuși, cuvintele modelate pe cuvinte latine literare au fost reintroduse mai întâi în limba populară italiană și apoi în italiană, până în epoca contemporană. Aceasta a creat uneori perechi de cuvinte cu aceeași origine, dar cu sens diferit. De exemplu, din latinescul „viteum” își au originea atât cuvântul obicei , tradițional neîntrerupt, cât și cuvântul vice , reintrodus pe baza utilizării latinei clasice. Sau, din nou, din latinescul „causa” își are originea atât „lucru” prin tradiție neîntreruptă, cât și „cauza” omografă, un împrumut derivat din latina literară. Alte latinisme au fost, de asemenea, reintroduse prin medierea altor limbi: de exemplu, cuvintele sponsor și media , care provin din engleză, și cuvântul batistă , care derivă din fascia latină prin diminutivul grecesc medieval faskiolon (φάσκιολον).

Grecisme

Mulți termeni tehnici, științifici (cum ar fi aritmia, pneumologia, spitalul) , politic și religios au intrat în italiană din greacă , acesta din urmă datorită răspândirii Vulgatei (traducerea Bibliei din versiunea greacă numită Septuaginta , deci parabolă, înger , biserică, mucenic etc.); din bizantini derivă lexicon marin ( galea, gondolă, debarcader, troliu ) sau botanic ( busuioc , vată ), cu alte cuvinte ( unchi , tapino ).

Iudaisme

Din ebraică vin cuvinte intrate în sfera creștină precum satana, osana, aleluia, Paștele, jubileul sau altele precum sabatul , mana, cabala, sacul .

Arabisme

Numeroase vocabular care vine din arabă cuvinte, inclusiv legume ( spanac , roșcovă ), animale sau caracteristici ale acestora ( cămilă , Fennec , ubara , ubèro ), produse alimentare (sirop, șerbet, zahăr, cafea, caise, zibibbo), mobilier (saltea, pahar ), sau produse ( coffa , ghirba , probabil valiză ), condiții comerciale, administrative și legale ( vamă, depozit, depozit, tarif, factură, sultan , calif , șeic , amiral , purtător de etalon, harem , asasin ), jucăuș ( joc de noroc ), științific ( alchimie , alambic , elixir , calibru , zenit , nadir , azimut ), matematic ( algebră , algoritm , cifru , zero ), alte adjective sau substantive ( meschine, incrustate , ream , incrustate, ucigașe ) și, mai recent, termeni precum intifada , burqa sau keffiyeh .

persană

Din persane cuvinte derivă , cum ar fi portocale , lamaie , sparanghel , fructe confiate , sah (din care , de asemenea , perechea de șah - mat “), magician , shah , satrap , canapea , Pasdaran .

sanscrit

În ultimele decenii, unele cuvinte din sanscrită au devenit banale. Dintre cele mai utilizate: guru , maharaja , karma , mahatma , mantra , paṇḍit .

Francesisme

Mulți termeni provin din franceza medievală sau din provensal , de exemplu: unt, văr, galben, zi, mânca, înțelept, înțelept, cavaler, steag, hauberk, mortar, ogar, dama, messere, scutier, descendență, lăută, viola, bijuterie ... ; după Evul Mediu, împrumuturile din zona franceză au fost reduse, pentru a fi reluate cu ocazia ocupării Lombardiei în secolul al XV-lea ( mareșal, baterie, pușcă , dar și pufuri crem, beșamel, ragù ).

În epoca iluminismului și, prin urmare, cu Napoleon , de exemplu, au avut loc revoluția, iacobinul, conspirația, fanaticul, ghilotina, terorismul .

Nell'Ottocento entrano ancora parole come: ristorante, casseruola, maionese, menù, paté, рuré, crêpe, omelette, croissant (cucina); boutique, décolleté, plissé, griffe, prêt-à-porter, fuseaux (moda); boulevard, toilette, sarcasmo, cinema, avanspettacolo, soubrette, boxeur (anglismo passato al francese), chassis . Il termine informatica entra rapidamente dopo la nascita del neologismo informatique nel 1962.

Germanismi

Numerosissimi sono in italiano i termini di uso comune che hanno un'origine germanica , soprattutto longobarda o franca , in minor misura gotica . Per esempio: aia, albergo, banca, banda, elmo, garantire, gramo, grinfia, guardare, guardia, guarnire, guercio, guerra, guidare, guitto, guizzo, lanca, landa, lenza, risparmio, sapone, sgraffignare, spola, stambecco, stamberga, schiena, snello, stanga, trincare, vanga, zanna . Alcuni prestiti sono scandinavi, come renna e sci .

Anglicismi

I prestiti dall' inglese sono relativamente recenti, indicativamente dalla fine del Novecento , ma considerevoli. Secondo Tullio De Mauro gli anglismi entrati nell'italiano si attestano attorno all'8% del lessico complessivo.

Dopo la seconda guerra mondiale , si insediano stabilmente termini relativi allo sviluppo tecnologico ed economico; alcuni sono prestiti di necessità, ovvero non sempre traducibili con lemmi già esistenti: kit, jeans, partner, puzzle, scout, punk, rock ; altri, pur avendo corrispondente in italiano, sono entrati nell'uso comune anche come sinonimi: sono quelli propri del lessico finanziario come budget (bilancio, esso stesso un prestito dal francese), marketing (commercializzazione; mercatistica) , meeting (riunione) , business (affari); altri ancora del lessico informatico come chat, chattare, computer, formattare, hardware, software, mouse, blog (da web-log); altri, infine, sono del lessico sportivo come goal (rete; punto) , corner (calcio d'angolo) , cross (traversone) , assist (rifinitura) , baseball (palla a base) , basket (contrazione derivata da basketball, ovvero pallacanestro).

Iberismi

Tramite lo spagnolo , prima e durante l'occupazione asburgica , sono giunti nell'italiano termini esotici quali amaca, ananas, brio, cacao, cioccolata (originariamente nahuatl), condor (originariamente quechua ), creanza, etichetta, guerriglia, lama (originariamente quechua), lazzarone, mais (originariamente taino), parata, patata (originariamente quechua), nonché parole queste sì castigliane quale posata, puntiglio, sfarzo, sussiego, zaino .

Dal portoghese derivano parole come banana, cocco, mandarino (originariamente cinese), pagoda (originariamente cinese).

Tra questi, molti hanno origine dai nuovi referenti legati alla scoperta dell'America .

Fra le lingue iberiche minoritarie che ebbero una certa influenza sull'italiano, va senz'altro menzionato il catalano , parlato, insieme all'italiano o alle lingue e dialetti locali, in alcune corti medievali: fra il XIII e il XV secolo in Sicilia e, nel corso del XV secolo , a Napoli .

Grammatica

Magnifying glass icon mgx2.svg Lo stesso argomento in dettaglio: Grammatica italiana .

La morfosintassi dell'italiano è conforme al modello delle altre lingue italo-occidentali in generale, possedendo un ricco sistema verbale e configurandosi come lingua SVO . I nomi non possiedono distinzioni di caso . Ci sono due generi (maschile e femminile) e due numeri (singolare e plurale). I nomi, gli aggettivi e gli articoli si flettono e si accordano per entrambe le categorie. Il verbo è coniugato per modo (indicativo, congiuntivo, condizionale, imperativo, infinito, participio e gerundio), tempo (presente, imperfetto, passato remoto, futuro, passato prossimo, trapassato prossimo, futuro anteriore, trapassato remoto), diatesi (attiva, passiva e riflessiva), persona e numero (anche genere nel participio passato); spesso i pronomi soggetto sono omessi, come di consueto anche in altre lingue italo-occidentali , poiché sono espressi dalla coniugazione verbale. A differenza delle lingue romanze occidentali (francese, spagnolo, lingue retoromanze ossia romancio-ladino-friulano, occitano, ecc.) che tipicamente formano il plurale aggiungendo un "s" al singolare maschile, in italiano il plurale si forma modificando la desinenza finale al maschile singolare. [38]

Uso in Italia nell'età contemporanea

L'italiano è usato da un'ampia maggioranza della popolazione italiana residente in Italia. Inoltre, la lingua è usata da diverse fasce della popolazione in tutte le situazioni comunicative, sia informali (conversazione in famiglia o tra amici) sia formali (discorsi pubblici, atti ufficiali).

Nelle situazioni comunicative informali (e occasionalmente in quelle formali) l'uso dell'italiano si alterna in alcune aree geografiche e in diverse fasce della popolazione con l'uso di un dialetto, di una lingua regionale o di una lingua di minoranza.

Percentuali di parlanti in Italia

Secondo un'indagine ISTAT condotta nel 2006 su un campione di 24.000 famiglie residenti in Italia (corrispondenti a circa 54.000 individui), nella conversazione con estranei il 72,8% dei residenti dichiara di parlare "solo o prevalentemente italiano", mentre il 19% dichiara di parlare "sia italiano che dialetto". Parla invece "solo o prevalentemente dialetto" il 5,4% dei residenti, e "un'altra lingua" l'1,5% (la somma delle quattro voci porta al 98,7%). Almeno il 91,8% dei residenti (somma delle percentuali relative alle prime due scelte) dichiara quindi di essere in grado di parlare italiano. [39] Commentando i dati della stessa indagine, Gaetano Berruto riassume la situazione dicendo che all'inizio del XXI secolo in Italia esiste "una piccola minoranza (di entità difficile da quantificare, forse attorno al 5%, e da cercare prevalentemente fra coloro che sono privi di qualunque titolo di studio), soprattutto nelle generazioni più vecchie e in Italia meridionale, di persone che parlano solo dialetto". [40]

Va ricordato che le "popolazioni autoctone storiche" riconosciute "minoranze linguistiche" con l'art. 2 della legge 482/99 in attuazione art. 6 Cost., sono costituite da circa 3 milioni di cittadini italiani, a cui vanno aggiunti i parlanti i tanti dialetti italiani. Molti di questi dialetti, come testimoniato da Tullio De Mauro, sono ancora vitali e diffusamente parlati, anche se in forma bilingue con l'italiano. Il grande linguista Tullio De Mauro , in una intervista pubblicata nel 2014, infatti affermava che ”chi diagnosticava la morte dei dialetti deve ricredersi [...] regredendo l'uso esclusivo, è andato crescendo quello alternante di italiano e dialetto: nel 1955 era il 18 per cento, oggi è il 44,1 [...] ”. [41] È inoltre noto che per questo importante linguista italiano, il plurilinguismo “italiano + dialetti o una delle tredici lingue di minoranza [42] ” gioca un ruolo positivo in quanto “i ragazzi che parlano costantemente e solo italiano hanno punteggi meno brillanti di ragazzi che hanno anche qualche rapporto con la realtà dialettale” [43]

Secondo i dati del Ministero dell'Interno il 95% degli italiani ha come lingua madre l'italiano mentre il 5% rimanente compone le minoranze linguistiche d'Italia (si pensi ad esempio alla popolazione germanofona dell' Alto Adige o slovenofona del Friuli Venezia Giulia ).

In base ad un'indagine dell'ISTAT pubblicata nel dicembre 2017, si stima che nel 2015 il 90,4% della popolazione fosse di lingua madre italiana, in diminuzione rispetto al 95,9% rilevato del 2006. [3]

Stime del numero totale di italofoni

Esistono stime assai discordanti sul numero degli italofoni , definizione che include tutti i locutori di lingua italiana nel mondo, come lingua madre o lingua seconda .

La ONG evangelica Summer Institute of Linguistics , dedita allo studio delle lingue per la diffusione della Bibbia e autrice della pubblicazione Ethnologue , stima che esistano circa 61 milioni di italofoni nel mondo, dei quali 55 milioni in Italia. [44]

L'Eurobarometro, sondaggio statistico periodico condotto dalla Commissione europea , stima invece che l'italiano sia parlato come lingua madre dal 13% dei cittadini dell'Unione (al secondo posto insieme all' inglese e dopo il tedesco ), a cui si aggiunge un 3% in grado di parlarlo come seconda lingua, per un totale di 72 milioni di persone nella sola Unione europea . Rilevato nel 2006, il risultato è stato confermato dal rapporto del 2012. [45] [46]

Uso in situazioni informali

La diffusione dell'italiano nella comunicazione informale è avvenuta soprattutto nella seconda metà del Novecento, e l'uso effettivo è quindi strettamente collegato all'età dei parlanti.

Secondo un'indagine ISTAT condotta nel 2006 le persone che parlavano "solo o prevalentemente italiano" sono per esempio state stimate al 72,8 % con gli estranei e al 45,5 % in famiglia, con questa distribuzione nelle fasce d'età estreme: [47]

  • da 6 a 10 anni: 68,2%
  • da 11 a 14 anni: 62,4%
  • da 65 a 74 anni: 31,9%
  • 75 e più: 28,2%

Uso nei mezzi di comunicazione di massa

L'uso dell'italiano è generalizzato nei mezzi di comunicazione di massa diffusi in Italia (giornali, radio, cinema, televisione). In Italia i film stranieri sono di regola presentati con un doppiaggio in lingua italiana e le trasmissioni radiofoniche e televisive in lingua diversa dall'italiano sono molto rare.

Varietà di italiano

L'italiano non è una lingua del tutto uniforme. Il linguista Gaetano Berruto ha distinto per esempio nove varietà di italiano: [48]

  1. italiano normalizzato letterario: questa è la lingua normalizzata (spesso detta standard ), descritta dai manuali di grammatica, quella lingua che quindi può considerarsi come un italiano "ideale". È proprio di chi ha studiato dizione, dei relatori e degli attori.
  2. italiano neo-standard (= italiano regionale colto medio): è, come dice la parola stessa, il nuovo standard, ovvero quell'italiano odierno che accoglie forme grammaticali più vicine al parlato.
  3. italiano parlato colloquiale
  4. italiano regionale popolare
  5. italiano informale trascurato
  6. italiano gergale
  7. italiano formale aulico
  8. italiano tecnico-scientifico
  9. italiano burocratico

Paesi in cui l'italiano è lingua ufficiale

L'italiano è lingua ufficiale in Italia (benché alcuni territori siano ufficialmente bilingui ), nella Città del Vaticano (sebbene la lingua nominalmente ufficiale della Santa Sede sia invece il latino ), a San Marino , nel sud della Svizzera ( Canton Ticino e frange meridionali dei Grigioni ), nella fascia litoranea della Slovenia (accanto allo sloveno ) e nella regione istriana della Croazia (accanto al croato ). È inoltre la lingua ufficiale dell' Ordine di Malta [49] nonché una delle 4 lingue ufficiali della Confederazione elvetica e una delle 24 lingue ufficiali dell'Unione europea .

In passato, l'italiano è stato lingua ufficiale (o coufficiale), per periodi diversi, anche in altre aree geografiche: in Corsica fino al 1859 , nelle Isole Ionie fino al 1864 , a Nizza fino al 1870 , nel Principato di Monaco fino al 1919 , a Malta fino al 1934 . Durante la seconda guerra mondiale fu per breve tempo lingua ufficiale di territori annessi come le province di Lubiana , Spalato e Cattaro ; nel corso dello stesso conflitto, o immediatamente dopo, perse inoltre lo stato di ufficialità nei territori sloveni del Goriziano e del Carso , nell' isola di Cherso e nelle allora province di Fiume e Zara (Croazia), in Albania , nel Dodecaneso , nonché in Libia , Etiopia ed Eritrea . Rimase invece lingua ufficiale in Somalia fino al 1963 .

Italia

La Costituzione della Repubblica Italiana non indica l'italiano come lingua ufficiale. Tuttavia, in Italia l'italiano è considerato lingua ufficiale in quanto lo Statuto di Autonomia della Regione Autonoma Trentino-Alto Adige (DPR n. 670 del 31 agosto 1972), che ha valore di legge costituzionale, dichiara all'art. 99 che «[...] quella italiana [...] è la lingua ufficiale dello Stato». Inoltre la legge ordinaria n. 482 del 15 dicembre 1999 "Norme in materia di tutela delle minoranze linguistiche storiche" stabilisce all'art. 1 che " la lingua ufficiale della Repubblica è l'italiano" .

Una proposta di legge costituzionale approvata dalla Camera il 28 marzo 2007 prevedeva la modifica dell'art. 12 della Costituzione in «L'italiano è la lingua ufficiale della Repubblica nel rispetto delle garanzie previste dalla Costituzione e dalle leggi costituzionali»: la proposta però non è stata approvata dal Senato e l'art. 12 nella forma in vigore al 31 dicembre 2012 non contiene indicazioni sulla lingua ufficiale. [50]

Secondo uno studio statistico dell'ISTAT pubblicato nel 2017, il 90,4% della popolazione è di lingua madre italiana: [3]

Regione Madrelingua italiani
(maggiori di 6 anni d'età)
Percentuale
Puglia Puglia 3 746 000 96,9%
Sardegna Sardegna 1 527 000 96,6%
Campania Campania 5 295 000 96,0%
Basilicata Basilicata 526 000 96,0%
Sicilia Sicilia 4 590 000 95,8%
Calabria Calabria 1 757 000 94,2%
Molise Molise 270 000 93,5%
Abruzzo Abruzzo 1 160 000 92,2%
Liguria Liguria 1 365 000 91,1%
Valle d'Aosta Valle d'Aosta 109 000 90,4%
Marche Marche 1 311 000 89,7%
Piemonte Piemonte 3 719 000 89,4%
Toscana Toscana 3 127 000 89,2%
Umbria Umbria 750 000 88,9%
Veneto Veneto 4 083 000 88,4%
Lazio Lazio 4 944 000 88,2%
Friuli-Venezia Giulia Friuli-Venezia Giulia 1 014 000 87,8%
Lombardia Lombardia 8 235 000 87,7%
Emilia-Romagna Emilia-Romagna 3 625 000 86,6%
Trentino-Alto Adige Trentino-Alto Adige 560 000 57,1%
Totale 51 790 000 90,4%

Svizzera

Ripartizione delle lingue ufficiali in Svizzera ( 2000 ).

La lingua italiana in Svizzera è una delle quattro lingue ufficiali insieme al tedesco , al francese e al romancio . Secondo i dati del censimento dell'anno 2013, l'italiano è la lingua principale di oltre 600 000 persone residenti nella Confederazione (pari all'8,3 % della popolazione), di cui 307 268 residenti nel Canton Ticino , dove l'italiano, oltre a essere unica lingua ufficiale, è considerato la lingua principale dall'87,7% della popolazione. Già la prima Costituzione moderna (quella che nel 1848 fa della Svizzera uno Stato federale), assegna all'italiano lo statuto di lingua nazionale. L'articolo 4 della costituzione federale recita appunto: "Le lingue nazionali sono il tedesco, il francese, l'italiano e il romancio".

Il territorio di lingua italiana (la cosiddetta Svizzera italiana ) è costituito dal Canton Ticino e dalle quattro valli italofone del Cantone trilingue dei Grigioni (da Est a Ovest, si tratta delle valli Poschiavo, Bregaglia, Mesolcina e Calanca; le altre lingue di questo Cantone nel Sud-Est della Svizzera sono il tedesco e il romancio). L'italiano è considerato lingua principale dal 12,0 % della popolazione nel Canton Grigioni . L'italiano è diffuso infine nell'uso per ragioni turistiche nell'alta Engadina . L'unico ex comune svizzero sul versante settentrionale delle Alpi di lingua italiana, Bivio , sta invece subendo un processo di germanizzazione. In questo comune la lingua italiana è ora [ quando? ] parlata da poco meno del 30% degli abitanti (erano ancora l'80% nel 1860 ).

Essendo lingua minoritaria, l'italiano in Svizzera gode di protezione e sussidi da parte di Confederazione e cantoni. L'articolo 70 della costituzione federale riguarda la politica linguistica svizzera, parte di esso recita: "Le lingue ufficiali della Confederazione sono il tedesco, il francese e l'italiano... La Confederazione sostiene i provvedimenti dei Cantoni dei Grigioni e del Ticino volti a conservare e promuovere le lingue romancia e italiana". Il censimento del 2013 ha tracciato una mappa svizzera delle diffusione delle lingue in Svizzera. [51] [52] I risultati sono riportati di seguito:

Cantone Parlanti italiano % Diffuso come Cantone Parlanti italiano % Diffuso come
Ticino 307 268 87,7 1ª lingua Zugo 5 284 4,4 2ª lingua
Grigioni 23 506 12,0 3ª lingua San Gallo 17 850 3,6 2ª lingua
Basilea Città 10 827 5,7 2ª lingua Vallese 12 607 3,8 3ª lingua
Glarona 2 706 6,8 2ª lingua Berna 29 273 2,9 3ª lingua
Zurigo 83 719 5,8 2ª lingua Lucerna 11 443 2,9 2ª lingua
Ginevra 34 260 7,1 2ª lingua Svitto 4 277 2,8 3ª lingua
Basilea Campagna 16 155 5,7 2ª lingua Giura 2 100 2,9 3ª lingua
Argovia 33 554 5,2 2ª lingua Appenzello Esterno 905 1,7 3ª lingua
Neuchâtel 10 994 6,2 2ª lingua Nidvaldo 533 1,4 2ª lingua
Soletta 11 603 4,4 2ª lingua Uri 462 1,3 3ª lingua
Vaud 40 356 5,3 3ª lingua Friburgo 7 584 2,5 3ª lingua
Turgovia 10 285 3,9 2ª lingua Obvaldo 329 1,0 4ª lingua
Sciaffusa 1 897 2,6 2ª lingua Appenzello Interno 134 0,9 4ª lingua

Slovenia

In Slovenia l'italiano è lingua ufficiale (con lo sloveno ) nei quattro comuni costieri di Ancarano , Capodistria , Isola d'Istria e Pirano .

L'articolo 64 della Costituzione slovena riconosce diritti particolari alla comunità nazionale autoctona italiana. In particolare, gli italofoni autoctoni sloveni hanno diritto: [Nota 5] [53]

«...di istituire organizzazioni, di sviluppare attività economiche, culturali e di ricerca scientifica, nonché attività nel settore della pubblica informazione e dell'editoria.
...all'educazione e all'istruzione nella propria lingua nonché alla formazione e allo sviluppo di tale educazione e istruzione nella propria lingua.
...di coltivare i rapporti con la propria nazione madre e con i rispettivi Stati»

( Costituzione della repubblica Slovena, Articolo 64 )

Tali diritti sono garantiti costituzionalmente dallo stato sloveno, materialmente e moralmente. [53]
Alla comunità nazionale autoctona si aggiungono poi i cittadini italiani residenti in Slovenia: l'unione di queste due componenti costituisce il gruppo etnico degli sloveni italiani . In particolare riferimento al sistema educativo e scolastico è da notare come, in seguito alle leggi del 1996 sulle istituzioni prescolari, sulle scuole elementari e sulle scuole superiori, nelle scuole di madrelingua slovena operanti sul territorio dei comuni bilingui, l'italiano sia insegnata come lingua obbligatoria, [54] così come lo sloveno è insegnamento obbligatorio nelle scuole di madrelingua italiana.

Croazia

Distribuzione per comuni degli italiani madrelingua nella Regione Istriana (Croazia) (2001).

Nella Regione Istriana , in Croazia, l'italiano è lingua ufficiale a livello regionale insieme al croato (parlata dal 7,69% della popolazione secondo il censimento ufficiale del 2001), ea livello comunale a: Buie , Castellier-Santa Domenica , Cittanova , Dignano , Fasana , Grisignana , Lisignano , Montona , Orsera , Parenzo , Pola , Portole , Rovigno , Torre-Abrega , Umago , Valle d'Istria , Verteneglio , Visignano , Visinada . Secondo Ethnologue e Dieta Istriana, i parlanti italiano in Istria sarebbero almeno il 25%.

Al di fuori dell'Istria, l'italiano è lingua coufficiale a livello comunale [55] nella cittadina di Cherso (situata nell' omonima isola della Regione litoraneo-montana ). Anche a Fiume , Zara e in altre città costiere della Dalmazia l'italiano è parlato o compreso da una parte (sia pur minoritaria) della popolazione, ma in tali aree gli italofoni non godono di tutele specifiche.

San Marino

Nella Repubblica di San Marino è lingua nazionale dello Stato.

Ordine di Malta

L'italiano è la lingua ufficiale. Come tale, è usato nelle occasioni formali e solitamente negli eventi internazionali o dove gli italiani siano in maggioranza. Nelle occasioni soprattutto informali che avvengono in ambiti nazionali, i partecipanti usano la loro lingua nazionale (in Francia il francese e così via). In generale, le lingue più usate sono l' inglese , l'italiano, il francese , il tedesco e lo spagnolo , per esempio il sito internazionale è in queste lingue, elencate in questo ordine. [56]

I Paesi in dettaglio

Paese [57] [58] Abitanti (anno) Cittadini italofoni madrelingua (%) Diffuso come Note
Città del Vaticano Città del Vaticano 829 (2010) 100 % [ senza fonte ] 1ª lingua Co-ufficiale assieme al latino , lingua ufficiale della Santa Sede .
Croazia Croazia 4 290 612 (2011) 0,44% 4ª lingua Coufficiale e parificato al croato nella regione istriana . [59]
Italia Italia 60 100 000 (2011) 90,4 % [3] 1ª lingua lingua ufficiale
San Marino San Marino 32 448 (2013) 100 % [ senza fonte ] 1ª lingua lingua ufficiale
Slovenia Slovenia 2 029 680 (2012) 0,11% 4ª lingua Lingua co-ufficiale e parificata allo sloveno nei comuni di Ancarano , Capodistria , Isola d'Istria e Pirano , nella regione del Litorale , che include anche la parte slovena dell'Istria.
Svizzera Svizzera [60] 7 944 566 (2013) 8,1 % 3ª lingua Lingua ufficiale e nazionale in tutta la federazione svizzera. Unica lingua ufficiale in Canton Ticino e co-ufficiale assieme al tedesco e al romancio nel Canton Grigioni .

Diffusione nei Paesi in cui non è lingua ufficiale

Magnifying glass icon mgx2.svg Lo stesso argomento in dettaglio: Italofonia .

Le stime di Ethnologue (2020) valutano che al mondo vi siano 68 milioni di persone in grado di parlare italiano in 34 Paesi diversi, facendola risultare come la 27ª lingua parlata in base al numero di parlanti totali (64,6 milioni circa sono parlanti madrelingua L1). Alcuni milioni di parlanti sono residenti all'estero. Le stime disponibili tuttavia hanno un certo grado di arbitrarietà per quanto riguarda la definizione (più o meno rigorosa) del "parlare italiano".

Nel 2011, è inoltre fra le cinque lingue più studiate al mondo (come lingua non madre). [61]

In alcuni Paesi l'italiano, pur non avendo un riconoscimento ufficiale, ha un uso relativamente diffuso, anche se privo di riconoscimento giuridico. I Paesi in cui l'italiano è più parlato in rapporto alla popolazione, sono Malta (84%) e Albania (73%): [62] in termini assoluti i Paesi in cui l'italiano è maggiormente parlato sono Albania ( 1 600 000 abitanti) e Argentina ( 1 500 000 abitanti, ma stime non ufficiali indicano addirittura più di 5 000 000 di italofoni [ senza fonte ] ). Seguono Canada, Francia e USA, con 1 000 000 di italofoni ciascuno.

L'italiano come lingua ufficiale : [63]
L'italiano come lingua amministrativa , turistica e/o insegnata obbligatoriamente nelle scuole
  • Albania Albania (lingua straniera conosciuta dal 50% della popolazione e compresa dal 60%) [64]
  • Brasile Brasile (ufficiale a livello regionale ed etnico a Santa Teresa e Vila Velha , e come tale insegnato obbligatoriamente nelle scuole. Nel Rio Grande do Sul è riconosciuto come lingua ufficiale regionale, ea San Paolo del Brasile è diffuso non ufficialmente)
  • Eritrea Eritrea (lingua coufficiale de facto , amministrativa e commerciale, per ragioni storiche , al pari dell'inglese, dopo arabo e tigrino) [ senza fonte ]
  • Malta Malta (lingua ufficiale fino al 1934; acquisita come lingua straniera, soprattutto per il commercio e il turismo, dall'84% della popolazione. Viene spesso appresa tramite la televisione Italiana, che ha ricezione a Malta, o tramite le scuole, dove viene insegnata al pari di altre lingue straniere.)
  • Somalia Somalia (lingua ufficiale fino al 1963, oggi è lingua amministrativa e commerciale [ senza fonte ] )
L'italiano come altra lingua parlata: [63]
  • Argentina Argentina (lingua minoritaria di peso, la seconda dopo lo spagnolo)
  • Costa Rica Costa Rica ( parlato dai discendenti dell'emigrazione italiana [ senza fonte ] )
  • Australia Australia (parlato dai discendenti dell'emigrazione italiana)
  • Belgio Belgio (parlato dai discendenti dell'emigrazione italiana) [65]
  • Bosnia ed Erzegovina Bosnia ed Erzegovina ( parlato da profughi in Italia durante la guerra di Jugoslavia e da persone lavoranti nella cooperazione [ senza fonte ] )
  • Canada Canada ( parlato dai discendenti dell'emigrazione italiana [ senza fonte ] )
  • Cile Cile ( parlato dai discendenti dell'emigrazione italiana [ senza fonte ] )
  • Cuba Cuba (lingua utilizzata per il turismo italiano)
  • Francia Francia (parlato dai discendenti dell'emigrazione italiana, conosciuto per motivi commerciali nelle aree più vicine all'Italia ed in regioni anticamente italiane)
  • Germania Germania (parlato dai discendenti dell'emigrazione italiana, conosciuto anche per motivi commerciali)
  • Grecia Grecia (Utilizzato per motivi commerciali)
  • Israele Israele ( parlato per lo più da ebrei italiani [ senza fonte ] )
  • Libia Libia (lingua ufficiale fino al 1943; ora lingua commerciale)
  • Liechtenstein Liechtenstein (vicino al confine con la Svizzera, la seconda dopo il tedesco)
  • Lussemburgo Lussemburgo ( parlato dai discendenti dell'emigrazione italiana [ senza fonte ] )
  • Macedonia del Nord Macedonia del Nord (seconda lingua più diffusa dopo l'inglese) [66] [67]
  • Monaco Monaco (lingua ufficiale fino al 1860; lingua straniera più conosciuta e turistica e parlato come seconda lingua dopo il francese da comunità consistenti)
  • Montenegro Montenegro (lingua straniera più conosciuta e insegnata nelle scuole)
  • Paraguay Paraguay ( parlato dai discendenti dell'emigrazione italiana [ senza fonte ] )
  • Perù Perù ( parlato dai discendenti dell'emigrazione italiana [ senza fonte ] )
  • Regno Unito Regno Unito (parlato dai discendenti dell'emigrazione italiana, conosciuto anche per motivi commerciali)
  • Romania Romania
  • Stati Uniti Stati Uniti (parlato dai discendenti dell'emigrazione italiana, in particolare negli stati di New York e New Jersey )
  • Sudafrica Sudafrica ( parlato dai discendenti dell'emigrazione italiana [ senza fonte ] )
  • Tunisia Tunisia
  • Uruguay Uruguay (parlato dai discendenti dell'emigrazione italiana, lingua più studiata nelle scuole dopo il portoghese)
  • Venezuela Venezuela (parlato dai discendenti dell'emigrazione italiana)

Cittadini italiani residenti all'estero

In base ai dati dell' Anagrafe degli Italiani Residenti all'Estero (AIRE) pubblicati dal Ministero dell'Interno , [68] aggiornato al 2012, risultano presenti forti comunità di cittadini italiani residenti all'estero ; queste cifre indicano solo i cittadini italiani residenti e non tutti gli italofoni presenti nei diversi Paesi:

In totale, i cittadini italiani all'estero sono 4 341 156 ; in particolare, 2 365 170 in Europa, 400 214 in Nord e Centro America, 1 338 172 in Sud America, 56 366 in Africa, 45 006 in Asia e 136 228 in Oceania.

Gli iscritti all'AIRE "provengono da residenze anagrafiche in Italia ed erano quindi precedentemente iscritti anagraficamente presso comuni italiani", [69] e sono quindi spesso in grado di parlare italiano. Tuttavia, alcuni di loro "non sono mai stati scolarizzati in italiano né hanno mai parlato la [...] lingua in contesti formali e non, non avendo neanche appreso l'italiano in famiglia". [69] Per questo motivo Barbara Turchetta ritiene che "sebbene il numero di cittadini italiani residenti all'estero si avvicini a quello degli italofoni all'estero, esso è certamente in eccesso rispetto a quest'ultimo". [69]

Discendenti di emigrati italiani

Le stime sul numero di discendenti di emigrati italiani all'estero arrivano fino a un massimo di 80 milioni di persone. [70] Tuttavia, "degli oltre 25 000 000 Italiani emigrati tra il 1876 e il 1976 appena 7 000 000 circa possono considerarsi espatriati in maniera definitiva; il resto si limitò a un soggiorno variabilmente lungo all'estero prima di un ritorno definitivo in patria". [71]

Nelle comunità stabili di italiani all'estero la lingua nazionale è comunque usata relativamente di rado. Nel primo rapporto organico sulla diffusione dell'italiano nel mondo, la storia dell'uso della lingua italiana all'estero è stata in effetti descritta come quella di "un grande naufragio": [72] tuttavia, i cittadini di altri Paesi che dichiarano di avere come lingua madre l'italiano sono complessivamente stimabili in due o tre milioni di persone. [72]

L'italiano come lingua straniera

L'italiano come lingua straniera (LS) è l'italiano insegnato fuori d'Italia ad apprendenti di madrelingua non italiana. Alla fine degli anni settanta , l' Istituto dell'Enciclopedia Italiana commissionò a Ignazio Baldelli la prima indagine sui motivi che spingevano il pubblico degli apprendenti italiano LS a studiare l'italiano. L'italiano appare studiato soprattutto per due ragioni: il prestigio della cultura italiana o un' ascendenza familiare italiana. Sempre in base all'indagine di Baldelli, furono stimati più di 700 000 apprendenti stranieri, donne per i due terzi: del totale, il 70% è di studenti, nei restanti casi soprattutto di impiegati . [73]

Il 21 e 22 ottobre 2014 si sono svolti a Firenze , su iniziativa del Ministero degli Affari Esteri italiano, i primi "Stati generali della lingua italiana nel mondo", per fare il punto sulla situazione presente e definire strategie future per la diffusione della lingua a livello globale. Il libro bianco L'italiano nel mondo che cambia , realizzato in seguito all'evento, stima in oltre 1 milione gli studenti d'italiano all'estero, maggiormente in Germania (244 000), Australia (203 000) e Stati Uniti (145 000). [74] I successivi Stati generali si sono tenuti il 17 e 18 ottobre 2016, sempre a Firenze. [75] [76]

Enti di promozione della lingua italiana nel mondo

Istituti Italiani di Cultura
Il Ministero per gli Affari Esteri, attraverso la rete degli Istituti Italiani di Cultura, assicura la promozione della lingua italiana all'estero grazie a corsi di lingua e cultura italiana. Ogni anno, nel mese di ottobre, ha luogo la Settimana della lingua italiana nel mondo . [77]
Società Dante Alighieri
La Società Dante Alighieri nasce nel 1889 grazie a un gruppo di intellettuali guidati da Giosuè Carducci e viene eretta Ente Morale con R. Decreto del 18 luglio 1893, n. 347: con dln 186 del 27 luglio 2004 è assimilata, per struttura e finalità, alle ONLUS. Il suo scopo primario, come recita l'articolo 1 dello Statuto sociale, è quello di "tutelare e diffondere la lingua e la cultura italiane nel mondo, ravvivando i legami spirituali dei connazionali all'estero con la madre patria e alimentando tra gli stranieri l'amore e il culto per la civiltà italiana". Per il conseguimento di queste finalità, la "Dante Alighieri" si è affidata e si affida tuttora all'aiuto costante e generoso di oltre 500 Comitati, di cui più di 400 attivi in Africa, America, Europa, Asia e Oceania.
Comunità Radiotelevisiva Italofona
Costituita il 3 aprile 1985 quale collaborazione istituzionale tra radiotelevisioni di servizio pubblico – Rai , Rtsi , TV Koper-Capodistria , Radio Vaticana e San Marino RTV – laComunità radiotelevisiva italofona nasce come strumento di valorizzazione della lingua italiana. La sua struttura articolata può essere illustrata da uno schema in tre cerchi: il primo cerchio è formato dai soci fondatori; il secondo comprende tutti i media "osservatori", registrati; il terzo cerchio, infine, include gli "amici", cioè quel quadro ambientale che favorisce l'humus di crescita della Comunità.

Quotidiani in lingua italiana

Tra i diversi quotidiani in lingua italiana editi in Paesi dove l'italiano non è lingua ufficiale nazionale, si citano:

Lingue in Italia e dialetti italiani

Magnifying glass icon mgx2.svg Lo stesso argomento in dettaglio: Italiano regionale , Lingue parlate in Italia e Italiano popolare .

In Italia pressoché tutti gli idiomi parlati insieme all'italiano, con esclusione delle dodici minoranze linguistiche riconosciute dall'art. 2 della legge 482/99 in attuazione dell'art. 6 Cost., sono chiamati dialetti italiani . Tale definizione è tuttavia vaga e controversa.

Esistono dialetti che condividono con l'italiano una forte somiglianza tipologica, la condivisione di tratti fonetici e la mutua intelligibilità; tale è soprattutto il caso dei dialetti toscani, dai quali peraltro l'italiano deriva. Per quanto parlato in Francia, il corso è, da un punto di vista strettamente tipologico, linguisticamente assimilabile a un dialetto toscano e quindi ad una varietà d'italiano. Tuttavia, a causa dell'influenza culturale e politica francese, il corso si emancipò progressivamente da tale ipoteca e si tende ora a considerarlo come lingua a sé, [78] nonostante tipologicamente rimanga affine all'italiano al pari dei dialetti toscani.

Assieme alle lingue autoctone che si associano all'italiano per prossimità tipologica, vi sono dialetti che discendono dall'impianto dell'italiano standard nelle regioni in cui non era parlato. Tali dialetti si sono sviluppati in seguito alla diffusione massiccia della lingua ufficiale, a partire dall'Ottocento e ancor più dal Novecento. Si tratta di accenti che l'italiano ha assunto presso le comunità in cui è tuttora praticata diglossia con la lingua locale, oppure di più complesse flessioni, che raccolgono elementi residuali lasciati dalla lingua originale di quei luoghi, la cui estinzione va al passo con il processo di deriva linguistica . Solo quest'ultima categoria di accenti e flessioni si può associare allo stereotipo del dialetto come un parlare italiano corrotto; si tratta di una profonda inesattezza quando lo si associa invece a parlate native che semmai sono, al pari di ogni altro idioma romanzo, evoluzioni locali della lingua latina , e non costituiscono quindi la "corruzione" di una variante standard corrente. La summenzionata variazione dell'italiano viene distinta socialmente ( italiano popolare ) e geograficamente ( italiani regionali ). [79]

Si tratta quindi di chiamare dialetti italiani nel senso di "varianti dell'italiano" solo le variazioni del tipo linguistico italiano, in base alle collocazioni geografiche e sociali, e le parlate native prossime all'italiano standard. Sul territorio italiano quindi sono stati individuati altri tipi linguistici oltre al tipo italiano, i quali sono composti a loro volta da dialetti , che tuttavia non sono dialetti dell'italiano in senso stretto (cioè varianti), poiché derivano direttamente dal latino e hanno sviluppato l'autonomia del loro tipo linguistico, a prescindere dalla più o meno marcata coesione interna. Ciascun tipo autonomo rispetto all'italiano e rispetto agli altri tipi è considerato dai linguisti una lingua romanza a tutti gli effetti, ed è separata dal dominio dell'italiano. [80]

Per quanto riguarda il riconoscimento, le lingue non-romanze sono facilmente distinguibili, mentre le altre lo sono meno poiché generalmente si trovano in continuum linguistico con il sistema delle lingue romanze. Le lingue romanze riconosciute dallo stato italiano nella loro autonomia sono sardo , catalano , francese , occitano , francoprovenzale , friulano e ladino . Queste vengono chiamate lingue minoritarie ai sensi della legge 482/99, [81] perché si considera che facciano riferimento a modelli romanzi esterni allo Stato italiano (come francese, catalano, occitano e francoprovenzale), o per altre ragioni spesso dibattute (storiche, autonomistiche, di assenza del continuum, ecc: sardo, friulano e ladino). [82]

Le altre lingue romanze non sono riconosciute dallo Stato, e ne manca quindi una classificazione ufficiale sul piano politico. I linguisti tendono ad identificarne 5 gruppi oltre al sistema dei dialetti toscani (quest'ultimi pienamente riferibili all'italiano):

  1. Gallo-italico (comprende il piemontese , lombardo , emiliano-romagnolo e ligure nonché parte dei dialetti trentini )
  2. Veneto (oltre a buona parte del territorio veneto comprende i dialetti della Venezia Giulia e numerose parlate della costa istriana, nonché parte dei dialetti trentini )
  3. Italiano Mediano (comprende parte dei dialetti delle Marche e dell'Abruzzo, i dialetti umbri e buona parte di quelli laziali)
  4. Italiano Meridionale comprende buona parte dei dialetti di Abruzzo , Molise , Lazio Borbonico , Campania , Puglia (ad eccezione del Salento), Basilicata e Calabria settentrionale
  5. Italiano Estremo-Insulare (comprende, oltre al siciliano , anche il dialetto Salentino e quelli della Calabria meridionale).

Il motivo per cui queste lingue non sono riconosciute, sebbene non siano assimilabili all'italiano, è dibattuto.

Tutela della lingua italiana

La lingua italiana è priva di organismi ufficiali di normazione. Nonostante vi siano numerose istituzioni dedicate al suo studio e alla sua promozione, nessuna di queste è ufficialmente deputata all'elaborazione attiva di regole linguistiche, per esempio una grammatica normativa , sul modello della Real Academia Española , dell' Académie française , delle accademie portoghesi (lusitana e brasiliana ) o altre. Non vi sono nemmeno organismi linguistici semi-ufficiali, sul modello svedese. [83] A differenza di questi e altri Paesi, inoltre, non si trovano riferimenti alla lingua italiana nei principi fondamentali della Costituzione nazionale [84] della Repubblica italiana: l'unico riferimento esplicito in una norma costituzionale è presente nell'articolo 99 dello statuto speciale del Trentino-Alto Adige (ex DPR n. 670 del 31 agosto 1972), a cui si aggiungono riferimenti normativi di fonti subordinate (codici di procedura civile e penale e articolo 1 della Legge n. 482 del 15 dicembre 1999). [85]

Accademia della Crusca

L' Accademia della Crusca si propone lo scopo, espresso nell'articolo 1 del suo statuto, di "sostenere la lingua italiana, nel suo valore storico di fondamento dell'identità nazionale, e di promuoverne lo studio e la conoscenza in Italia e all'estero". [86] È inoltre membro fondatore della Federazione Europea delle Istituzioni Linguistiche Nazionali (EFNIL).

Come evidenziato nello statuto, l'accademia si occupa di promuovere lo studio della lingua italiana a fini storico-linguistici, lessicografici ed etimologici. L'attività scientifica dell'Accademia si svolge in tre campi principali:

  1. il Centro studi di filologia italiana, che promuove lo studio e l'edizione critica degli antichi testi e degli scrittori italiani;
  2. il Centro di studi di lessicografia italiana, che si occupa di studi sul lessico italiano e della compilazione di opere lessicografiche;
  3. il Centro di studi di grammatica italiana, addetto allo studio della grammatica storica, descrittiva e normativa della lingua italiana.
  4. il gruppo Incipit, osservatorio sui neologismi e forestierismi incipienti. [87]

Opera del Vocabolario Italiano

L'Opera del Vocabolario Italiano è l'istituto del CNR che ha il compito di elaborare il Vocabolario Storico Italiano. È membro fondatore della Federazione Europea delle Istituzioni Linguistiche Nazionali (EFNIL). [88]

Premi Nobel per la letteratura di lingua italiana

Note

Esplicative

  1. ^ Questa è una trascrizione fonetica . La trascrizione fonemica corrispondente è /itaˈljano/ , dove la lunghezza della vocale non è segnata perché in italiano non ha valore distintivo.
  2. ^ Questo ruolo non è affidato all'italiano direttamente dalla Costituzione , ma dalla legge ordinaria ( art. 1 l. 15 dicembre 1999 n. 482 ). Cfr. Claudio Marazzini , Breve storia della lingua italiana , ed. il Mulino , 2004, Bologna, ISBN 88-15-09438-5 , p. 221.
  3. ^ In particolare, sceglie questa soluzione fin dal titolo la Grammatica dell'italiano antico a cura di Giampaolo Salvi e Lorenzo Renzi (Bologna, il Mulino, 2010), che «descrive il fiorentino del Duecento, prima fase documentata della lingua italiana, e dei primi del Trecento» (p. 7).
  4. ^ Espressione utilizzata dal Manzoni nell'introduzione alla sua ultima stesura de I promessi sposi , a indicare il suo intento di ripulire il proprio linguaggio dalle forme dialettiali e provinciali.
  5. ^ Di identici diritti gode la comunità nazionale autoctona magiara .

Bibliografiche

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  20. ^ «La dominazione sabauda in Sardegna può essere considerata come la fase iniziale di un lungo processo di italianizzazione dell'isola, con la capillare diffusione dell'italiano in quanto strumento per il superamento della frammentarietà tipica del contesto linguistico dell'isola e con il conseguente inserimento delle sue strutture economiche e culturali in un contesto internazionale più ampio e aperto ai contatti di più lato respiro.» Loi Corvetto, Ines. I Savoia e le "vie" dell'unificazione linguistica . Citata in Putzu, Ignazio; Mazzon, Gabriella (2012). Lingue, letterature, nazioni. Centri e periferie tra Europa e Mediterraneo , p.488
  21. ^ «L'italianizzazione dell'isola fu un obiettivo fondamentale della politica sabauda, strumentale a un più ampio progetto di assimilazione della Sardegna al Piemonte.» Amos Cardia, S'italianu in Sardìnnia. Candu, cumenti e poita d'ant impostu: 1720-1848; poderi e lìngua in Sardìnnia in edadi spanniola , Ghilarza, Iskra, 2006, p. 92.
  22. ^ «En aquest sentit, la italianització definitiva de l'illa representava per a ell l'objectiu més urgent, i va decidir de contribuir-hi tot reformant les Universitats de Càller i de Sàsser, bandejant-ne alhora els jesuïtes de la direcció per tal com mantenien encara una relació massa estreta amb la cultura espanyola. El ministre Bogino havia entès que només dins d'una Universitat reformada podia crear-se una nova generació de joves que contribuïssin a homogeneïtzar de manera absoluta Sardenya amb el Piemont.» Joan Armangué i Herrero, Represa i exercici de la consciència lingüística a l'Alguer (ss.XVIII-XX), I.1 , Cagliari, Arxiu de Tradicions de l'Alguer.
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  32. ^ Articolo 6: lingue da tutelare di Silvana Schiavi Fachin: [...] “Quando nel 1991 il Parlamento fece un primo esitante passo con l'approvazione da parte della Camera dei Deputati di un primo testo di tutela – la legge restò poi “ibernata” in Senato per ben otto anni – si sollevò, come scrisse Tullio De Mauro , “il coro agitato di intellettuali legati a un'ottica monolingue e comunque ostili a ogni presa in carico dei problemi linguistici del Paese…”. http://www.patriaindipendente.it/persone-e-luoghi/servizi/articolo-6-lingue-tutelare/
  33. ^ Allofono di /n/ davanti a /f/ e /v/.
  34. ^ Allofono di /n/ davanti a /k/ e /g/.
  35. ^ Allofoni rispettivamente di /k/ e /g/ davanti a /i/, /e/, /ɛ/.
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  41. ^ [...] Fino al 1974 la maggioranza degli italiani, il 51,3 per cento, parlava sempre in dialetto. Ora chi parla sempre in dialetto è sceso al 5,4. Ma, regredendo l'uso esclusivo, è andato crescendo quello alternante di italiano e dialetto: nel 1955 era il 18 per cento, oggi è il 44,1. Quelli che adoperano solo l'italiano sono il 45,5 per cento. È vero che i toscani, i liguri e gli emiliano-romagnoli parlano solo in italiano fra l'80 e il 60 per cento e che i lucani, i campani ei calabresi vanno dal 27 al 20 per cento. Ma è vero anche che chi usa solo il dialetto in queste regioni del Sud non supera il 12-13 per cento". [...] http://www.repubblica.it/cultura/2014/09/29/news/tullio_de_mauro_gli_italiani_parlano_anche_in_dialetto-96922903/
  42. ^ Tullio De Mauro include nelle minoranze linguistiche anche i Rom, poi esclusi dall'art. 2 della L. 482/99 perché privi dell'elemento "territorialità"
  43. ^ Tullio De Mauro, Distanze linguistiche e svantaggio scolastico: ” [...] L'Italia d'oggi continua a essere solcata da cospicue differenze di lingua tra coloro che praticano abitualmente il solo italiano o, accanto all'italiano, anche un dialetto (o una delle tredici lingue di minoranza) [...] . L'aspetto più interessante, coincidente con risultati ottenuti in altre parti del mondo, è che la presenza del dialetto in famiglia non è di per sé correlata a bassi punteggi. Lo è se è una presenza esclusiva, ma i dati fanno vedere che una componente dialettale accanto all'italiano non disturba e addirittura sembra giocare un ruolo positivo: ragazzi che parlano costantemente e solo italiano hanno punteggi meno brillanti di ragazzi che hanno anche qualche rapporto con la realtà dialettale. Assai più che l'idioma parlato a casa, altri fattori incidono sui livelli di comprensione di testi [...] ” (tratto da: In Adriano Colombo, Werther Romani (a cura di), “È la lingua che ci fa uguali”. Lo svantaggio linguistico: problemi di definizione e di intervento, Quaderni del Giscel, La Nuova Italia, Firenze 1996, pp.13-24) http://giscel.it/wp-content/uploads/2018/04/Tullio-De-Mauro-Distanze-linguistiche-e-svantaggio-scolastico.pdf
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Bibliografia

Altri testi

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