L2
L2 (sau a doua limbă ) înseamnă, în lingvistică și glotodidactică , o limbă învățată mai târziu decât limba maternă a cursantului , la rândul său denumită L1 . [1]
L2, a doua limbă, limbă străină
Unii autori (de exemplu Paolo Balboni ) fac o distincție spațială: prin a doua limbă (sau L2) înseamnă o limbă non-maternă învățată în țara de origine a vorbitorilor nativi, în timp ce prin „limbă străină” (LS) înseamnă o limba non-maternă.mama a învățat în propria țară. [1] Deci, de exemplu, dacă un vorbitor nativ de italian studiază limba engleză în Italia (de obicei la școală), el sau ea va studia limba engleză ca „limbă străină”. Dacă, pe de altă parte, se mută într-o țară de limbă engleză și studiază limba engleză acolo, o va studia ca „a doua limbă”. În cel de-al doilea caz, cursantul este „scufundat” în L2, iar profesorul nu are control deplin asupra intrării propuse deoarece, în afara lecțiilor, intrarea este variată și spontană. Nu numai atât: în predarea limbilor străine, „pragmatica falsă” este adesea folosită, de obicei cu tehnica jocului de rol , în timp ce în predarea celei de-a doua limbi (de exemplu, imigranților) întrebările pe care profesorul le pune elevului sunt întrebări reale - profesorul face nu știu răspunsul în avans - cărora li se cere să afle mai multe despre viața cursanților („Ce muncă faci?”, „Cum ai ajuns aici?” etc.) [2] și astfel specifică, de exemplu , propunerea unui lexic de bază și nu a altui.
Abrevierea „L2” poate fi utilizată împreună cu numele diferitelor limbi pentru a indica faptul că o anumită limbă este predată sau învățată ca a doua limbă sau limbă străină (de exemplu, „italiană L2”). [1]
Notă
Bibliografie
- Paolo Balboni , Facerea educației lingvistice - Predarea italiană, a limbilor străine și a limbilor clasice , ed. Universitatea UTET, 2008 [2013], ISBN 9788860083913
- Pierangela Diadori , Massimo Palermo și Donatella Troncarelli, manual de predare italian L2 , Guerra Edizioni, Perugia, 2009, ISBN 978-88-557-0194-5
