Lingvistică

De la Wikipedia, enciclopedia liberă.
Salt la navigare Salt la căutare
Harta familiilor de limbi din lume.

Lingvistica este studiul științific al limbajului verbal uman și al structurilor sale [1] . Include studiul foneticii, gramaticii, lexicului, morfologiei, sintaxei și textualității. Este o disciplină științifică, deoarece se bazează pe abordări empirice și obiective [1] . Un lingvist este o persoană specializată în lingvistică. [1]

Introducere

Lingvistica își propune să înțeleagă și să definească caracteristicile limbajului verbal uman (facultatea mentală a omului de a comunica printr-un limbaj ) prin analiza limbajelor lumii: un lingvist investighează și apoi descrie structurile limbajelor pentru a înțelege cum sunt aceștia din urmă și încearcă să explice de ce acestea sunt așa cum sunt (și de ce nu sunt altfel). [2] Prin urmare, scopul unui lingvist nu este de a studia limbile pentru a învăța să le vorbească, adică să comunice cu vorbitorii acestor limbi. [1] Lingvistica este o știință empirică, deoarece este legată de fenomene observabile ( telefoane și grafeme ). Cu toate acestea, aceste fenomene nu sunt valabile în sine: sunt produse și înțelese ca fenomene semiotice , deoarece se referă la altceva decât ei înșiși (pentru filozofii medievali, aliquid stat pro aliquo , „ceva înseamnă altceva”). [3]

Vorbim despre lingvistică generală pentru a evidenția o abordare care compară diferite limbi și asemănări și diferențe între ele. [4] Denumiri similare cu „lingvistica generală” sunt „lingvistică teoretică”, „lingvistică sincronică”, „lingvistică descriptivă”. [5]

Sincronie și diacronie

Lingvistica investighează limbile în conformitate cu două aspecte: sincronic și diacronic. O limbă sau, mai precis, un fenomen lingvistic poate fi studiată în evoluția lor istorică, adică în schimbarea lor în timp: această abordare, precum și o metodă de analiză lingvistică, se numește diacronică. Lingvistica istorică este acea ramură a lingvisticii care se ocupă cu studiul diacronic al limbilor. Pe de altă parte, atunci când se observă și se analizează un limbaj sau una dintre caracteristicile sale într-un moment istoric precis (fie că este prezent sau trecut), fără a se interesa de aspectul său diacronic, se efectuează o analiză sincronică. Acesta din urmă este condus de lingvistică sincronică . [6]

Fiecare nivel al unei limbi (de la fonologie la semantică și pragmatică) poate fi studiat atât sincron, cât și diacronic: de exemplu, este posibil să se studieze sistemul nominal al latinei (adică declinările: ce sunt acestea și cum sunt structurate) pentru modul în care s-a păstrat în textele literare ale unei perioade date (studiu sincronic); sau putem reconstitui schimbările care au condus la sistemul nominal latin în timp ce îl observăm, urmărind istoria acestuia de la proto-indo-european la latin (studiu diacronic).

Disciplinele

Lingvistica este un domeniu larg de cercetare care include diverse discipline, dintre care unele sunt legate de diferitele părți care alcătuiesc sistemul lingvistic. Principalele sub-discipline ale lingvisticii (care corespund în principiu nivelurilor care alcătuiesc un sistem lingvistic) sunt:

În funcție de punctele de vedere din care este studiată limba, este, de asemenea, posibil să se distingă alte subdiscipline:

Teorii lingvistice

Abordari

Ferdinand de Saussure a propus lingvistica generală ca studiu al limbajului ca sistem echilibrat de semnificație și formă.

Umanist

Principiul fundamental al lingvisticii umaniste este acela că limba este o invenție creată de oameni. O tradiție semiotică a cercetării lingvistice consideră limba ca un sistem de semne care ia naștere din interacțiunea sensului și formei. [8] Organizarea structurilor lingvistice este considerată computațională. [9] Lingvistica este văzută în esență ca fiind legată de științele sociale și culturale, deoarece diferite limbi sunt modelate în interacțiunea socială de comunitatea lingvistică. [10] Școlile de gândire care reprezintă viziunea umanistă a limbajului includ lingvistica structurală , printre altele. [11]

Analiza structurală înseamnă disecarea fiecărui strat: fonetic, morfologic, sintactic și vorbire, până la cele mai mici unități. Acestea sunt colectate în inventare (de exemplu, foneme, morfeme, clase lexicale, tipuri de propoziții) pentru a studia interconectarea lor într-o ierarhie de structuri și straturi. [12] Analiza funcțională adaugă la analiza structurală atribuirea rolurilor semantice și a altor roluri funcționale pe care le poate avea fiecare unitate. De exemplu, o sintagmă nominală poate funcționa ca subiect gramatical sau obiect al propoziției sau ca agent semantic sau pacient. [13]

Lingvistica funcțională sau gramatica funcțională este o ramură a lingvisticii structurale. În context umanist, termenii structuralism și funcționalism sunt legați de semnificația lor în alte științe umane . Diferența dintre structuralismul formal și funcțional constă în răspunsul lor la întrebarea de ce limbile au proprietățile pe care le au. Explicația funcțională implică ideea că limbajul este un instrument de comunicare sau că comunicarea este funcția principală a limbajului. În consecință, formele lingvistice sunt explicate în raport cu valoarea funcțională sau utilitatea lor. Alte abordări structuraliste iau perspectiva că forma derivă din mecanismele interne ale sistemului lingvistic bilateral și multistratificat. [14]

Biologic

Abordări precum lingvistica cognitivă și gramatica generativă studiază cunoașterea lingvistică cu scopul de a descoperi baza biologică a limbajului. În gramatica generativă se susține că aceste fundamente derivă din cunoștințele gramaticale înnăscute. Prin urmare, una dintre preocupările centrale ale abordării este de a afla care aspecte ale cunoașterii lingvistice sunt genetice . [15] [16]

Lingvistica cognitivă, pe de altă parte, respinge noțiunea de gramatică înnăscută și studiază modul în care mintea umană creează construcții lingvistice din tiparele evenimentelor [17] și impactul constrângerilor și prejudecăților cognitive asupra limbajului uman. [18] Similar programării neurolingvistice , limbajul este abordat prin simțuri . [19] [20] [21] Lingviștii cognitivi studiază întruchiparea cunoașterii căutând expresii care se referă la modele senzorimotorii. [22]

O abordare strâns legată este lingvistica evolutivă [23], care include studiul unităților lingvistice ca replicatori culturali . [24] [25] Este posibil să se studieze modul în care limbajul se reproduce și se adaptează la mintea individului sau a comunității lingvistice. [26] [27] Gramatica construcțiilor este un cadru care aplică conceptul de meme la studiul sintaxei . [28] [29] [30] [31]

Abordarea generativă și abordarea evoluționistă sunt uneori numite formalism și funcționalism. [32] Această referință, însă, diferă de utilizarea termenilor din științele umane. [33]

Teorii descriptive și explicative

Un al doilea tip de clasificare, paralel cu precedentul, a fost propus și este acela conform căruia teoriile lingvistice sunt divizibile în teorii descriptive și teorii explicative. [2] Teoriile descriptive sunt teorii referitoare la descrierea limbilor, adică modul în care sunt structurate limbile. În schimb, teoriile explicative sunt teorii care explică de ce limbile sunt mai degrabă într-un mod decât în ​​altul. Prin urmare, descrierea și explicația sunt concepute ca două concepte separate, contrar celor afirmate în general de teoriile generative: în conformitate cu acestea, o teorie poate și trebuie să fie descriptivă și, în același timp, să permită explicarea fenomenelor avute în vedere. [34]

Conform acestui punct de vedere, nu este posibil să concepem o „lingvistică teoretică” spre deosebire de o „lingvistică descriptivă”, întrucât distincția nu este tocmai între „teoretic” și „teoretic / descriptiv”, ci între descriptiv și explicativ. Cu alte cuvinte, descrierea nu poate fi niciodată „ateorică”, ci trebuie să se refere în mod necesar la o teorie (descriptivă). [2]

Universalismul și particularismul categoric

Teoriile lingvistice pot fi subdivizate în continuare în funcție de modul în care concep categoriile lingvistice ale limbilor. [35] Teoriile care afirmă universalismul categoric vizează identificarea categoriilor universale, relevante pentru toate limbile, și explică caracteristicile acestora: de exemplu, încearcă să identifice categoria „pasivă” în toate limbile lumii, observând comportamentul acesteia. și definirea caracteristicilor universale care permit recunoașterea aceleiași categorii în toate limbile observate. Teoriile care urmează particularismului categoric, pe de altă parte, susțin că fiecare limbă are propriile categorii (de unde și termenul de „particularism”) și că nu este posibil să se echivaleze o categorie a unei limbi cu aceeași a unei alte limbi.

Istoria lingvisticii

Pictogramă lupă mgx2.svg Același subiect în detaliu: Istoria lingvisticii .

Secolul al XIX-lea

Începutul „lingvisticii moderne” este situat în primele decenii ale secolului al XIX-lea, după descoperirea unor limbi care aveau asemănări remarcabile, deși erau foarte îndepărtate geografic, temporal și cultural. Pentru a explica acest lucru, sa crezut că în trecut a existat o limbă maternă din care au derivat toate aceste limbi. Limbile examinate au fost sanscrita, greaca, latina și altele, aparținând familiei indo-europene; mai târziu, s-a descoperit că aceeași situație s-a produs și pentru alte limbi ale lumii și au fost identificate alte familii lingvistice: sino-tibetană, austronesiană, afro-asiatică, niger-congo, dravidiană. Prin studiul limbilor individuale ale aceleiași familii de-a lungul timpului, s-a descoperit caracterul „natural” al limbajului care implică două aspecte: primul este că schimbarea lingvistică este un fenomen universal, fiecare limbă se schimbă în timp atât la nivel sintactic și nivel fonologic decât lexical; al doilea aspect este că limbile se schimbă regulat, atât de mult încât a fost posibil să se descrie schimbarea lingvistică, în special cea fonologică, în termeni de „legi”, adică generalizări explicite, cam așa cum se face pentru fizică lume. Prin urmare, reflecția lingvistică a intrat în sfera „științifică” și, prin urmare, a devenit supusă criteriului verificabilității empirice. Acest curent lingvistic, numit „gramatică comparativă”, a fost dominant pe parcursul secolului al XIX-lea și pentru o mare parte din prima jumătate a secolului al XX-lea. Printre cei mai semnificativi exponenți ai acestei perioade se remarcă Rasmus Rask și Franz Bopp .

Secolul al XX-lea

În anii 1930, Ferdinand de Saussure a demonstrat că este necesar să se studieze limbi și din punct de vedere „sincronic”, adică ca sisteme existente la un moment dat, dând importanță studiului limbilor nu numai ca o reflecție istorică. El a influențat foarte mult gramatica vremii, numită „structuralistă”, arătând că gramatica tradițională, modelată pe latină, era incapabilă să explice categoriile morfo-sintactice care prezentau limbaje și elemente exotice cu ordine de propoziții nepublicate. Prin urmare, lingviștii au început să spere să obțină elaborarea metodelor descriptive pentru transformarea datelor în gramatici. Acest curent de studii nu a produs rezultate semnificative în studiul sintaxei, cu excepția „ Gramaticii valențiale ” a lui Lucien Tesnière . Noutatea este că verbul este centrul frazei, deoarece fiecare verb selectează un număr de participanți cărora fiecare le atribuie un rol diferit în acțiunea pe care o exprimă. De aici distincția între elementele necesare pentru a da unei propoziții „un sens complet”, adică actorii selectați de verb și elementele accesorii, independente de verb și opționale, care au funcția de a modifica un alt element al propoziției. Trebuie adăugat, totuși, că Tesnière și-a conceput gramatica ca fiind holistică, crezând că toate celelalte categorii sintactice, cum ar fi funcțiile gramaticale ale subiectului sau ale obiectului, ar putea fi prescrise.

În 1957, lingvistul american Noam Chomsky a publicat o broșură intitulată Structuri sintactice („Structurile sintaxei”) care a revoluționat domeniul sintaxei. El a arătat că o gramatică pentru a fi adecvată trebuie să reflecte proprietatea fundamentală a sintaxei limbajelor naturale, creativitatea, și anume capacitatea de a produce un număr infinit de propoziții dintr-un număr finit de cuvinte. Aceasta înseamnă că gramatica trebuie să aibă reguli cu următoarele caracteristici: recursivitate și contextualitate. Sintaxa generativă poate fi împărțită în trei faze:

  1. în prima fază sintaxa generativă a produs descrieri foarte detaliate ale regulilor sintactice ale diferitelor limbi, începând cu engleza;
  2. în a doua fază, care a început la sfârșitul anilor '70, ne-am concentrat asupra modului în care copilul ar avea deja un instinct la naștere care îi permite să învețe orice limbaj uman; la rândul său, acest instinct implică faptul că trebuie să existe o gramatică universală pentru toate limbile umane, adică o temă comună a cărei limbă umană este o variație;
  3. în a treia fază, care a început cu puțin înainte de mijlocul anilor 1990 și este încă în desfășurare, se evidențiază încercarea de a rezolva ceea ce s-ar putea numi „Problema lui Darwin”: cum poate fi derivată Gramatica Universală în termeni evolutivi?

Notă

  1. ^ a b c d Genetti 2014 , p. 18 .
  2. ^ a b c Uscător 2008 .
  3. ^ Gobber și Morani , p. 3 .
  4. ^ Gobber și Morani , p. 1 .
  5. ^ Berruto și Cerruti , p. 3 .
  6. ^ Graffi și Scalise 2002 , p. 43 .
  7. ^ a b Genetti 2014 , pp. 21-22 .
  8. ^ Winfried Nöth, Handbook of Semiotics ( PDF ), Indiana University Press, 1990, ISBN 978-0-253-20959-7 .
  9. ^ Louis Hjelmslev ,Prolegomena to a Theory of Language , University of Wisconsin Press, 1969, ISBN 0-299-02470-9 .
  10. ^ Ferdinand de Saussure , Curs de lingvistică generală ( PDF ), New York, Philosophy Library, 1959, ISBN 978-0-231-15727-8 .
  11. ^ Patrik Austin, Theory of language: a taxonomy , în SN Social Sciences , vol. 1, nr. 3, 2021, DOI : 10.1007 / s43545-021-00085-x . Adus pe 2 august 2021 .
  12. ^ Roland Schäfer, Einführung in die grammatische Beschreibung des Deutschen (ediția a doua) , Berlin, Language Science Press, 2016, ISBN 978-1-537504-95-7 .
  13. ^ Halliday & Matthiessen , An Introduction to Functional Grammar (ed. A 3-a) ( PDF ), Londra, Hodder, 2004, ISBN 0-340-76167-9 .
  14. ^ František Daneš, Despre funcționalismul școlii de la Praga în lingvistică , în Dirven & Fried (ed.), Funcționalismul în lingvistică , John Benjamins, 1987, pp. 3–38, ISBN 978-90-272-1524-6 .
  15. ^ Everaert, Huybregts, Chomsky, Berwick & Bolhuis, Structures, not strings: linguistics as part of the cognitive sciences , în Trends in Cognitive Sciences , vol. 19, nr. 12, 2015, pp. 729-743, DOI : 10.1016 / j.tics.2015.09.008 , PMID 26564247 . Adus la 3 august 2021 .
  16. ^ Noam Chomsky , Programul minimalist (ediția a doua) , MIT Press, 2015, ISBN 978-0-262-52734-7 .
  17. ^ Michael A. Arbib, Language evolution - an emergentist perspective , în MacWhinney & O'Grady (ed.), Handbook of Language Emergence , Wiley, 2015, pp. 81-109, ISBN 978-1-118-34613-6 .
  18. ^ Vera Tobin, Unde se încadrează prejudecățile cognitive în lingvistica cognitivă? ( PDF ), în Borkent (ed.), Language and the Creative Mind , Chicago University Press, 2014, pp. 347–363, ISBN 978-90-272-8643-7 .
  19. ^ María del Carmen Guarddon Anelo, Metafore și programare neuro-lingvistică , în The International Journal of Interdisciplinary Social Sciences , vol. 5, nr. 7, 2010, pp. 151–162, DOI : 10.18848 / 1833-1882 / CGP / v05i07 / 51812 .
  20. ^ Iraide Ibarretxe-Antuñano, MIND-AS-BODY as a Cross-linguistic Conceptual Metafora , în Miscelánea , vol. 25, nr. 1, 2002, pp. 93-119. Adus la 15 iulie 2020 .
  21. ^ Gibbs și Colston, Realitatea psihologică cognitivă a schemelor de imagine și transformările lor , în Lingvistica cognitivă , vol. 6, nr. 4, 1995, pp. 347–378, DOI : 10.1515 / cogl.1995.6.4.347 .
  22. ^ Luodonpää-Manni, Penttilä & Viimaranta, Introducere , în Luodonpää-Manni & Viimaranta (eds), Empirical Approaches to Cognitive Linguistics: Analyzing Real-Life Data , Cambridge University Press, 2017, ISBN 978-1-4438-7325-3 . Adus la 30 iunie 2020 .
  23. ^ Pleyer & Winters, Integrating cognitive linguistics and language evolution research , în Theoria et Historia Scientiarum , vol. 11, 2014, pp. 19–44, DOI : 10.12775 / ths-2014-002 . Adus la 3 august 2021 .
  24. ^ Evans & Green, Lingvistică cognitivă. An Introduction , Routledge, 2006, ISBN 0-7486-1831-7 .
  25. ^ William Croft, Lingvistică evolutivă ( PDF ), în Revista anuală de antropologie , vol. 37, 2008, pp. 219-234, DOI : 10.1146 / annurev.anthro.37.081407.085156 . Adus la 3 august 2021 .
  26. ^ Cornish, Tamariz & Kirby, Sisteme adaptive complexe și originile structurii adaptive: ce ne pot spune experimentele ( PDF ), în Învățarea limbilor străine , vol. 59, 2009, pp. 187–205, DOI : 10.1111 / j.1467-9922.2009.00540.x . Adus la 3 august 2021 .
  27. ^ Sinnemäki & Di Garbo,Structurile de limbaj se pot adapta la mediul sociolingvistic, dar contează ce și cum contați: un studiu tipologic al complexității verbale și nominale , în Frontiers in Psychology , vol. 9, 2018, pp. 187–205, DOI : 10.3389 / fpsyg.2018.01141 , PMC 6102949 , PMID 30154738 .
  28. ^ Östen Dahl, Grammaticalization and the life cycles of constructions , în RASK - Internationalt Tidsskrift for Sprog og Kommunikation , vol. 14, 2001, pp. 91–134.
  29. ^ Simon Kirby, Transitions: the evolution of linguistic replicators ( PDF ), în Binder și Smith (ed.), The Language Phenomenon , The Frontiers Collection, Springer, 2013, pp. 121–138, DOI : 10.1007 / 978-3-642-36086-2_6 , ISBN 978-3-642-36085-5 . Adus pe 4 martie 2020 .
  30. ^ Eva Zehentner, Competiție în schimbarea limbii: ascensiunea alternativelor engleze de date , De Gruyter Mouton, 2019, ISBN 978-3-11-063385-6 .
  31. ^ Brian MacWhinney, Introduction - language emergence , în MacWhinney & O'Grady (ed.), Handbook of Language Emergence , Wiley, 2015, pp. 1-31, ISBN 978-1-118-34613-6 .
  32. ^ Daniel Nettle, Funcționalismul și dificultățile sale în biologie și lingvistică , în Darnell (ed.), Funcționalism și formalism în lingvistică, 1 , Studii în Language Companion Series, vol. 41, John Benjamins, 1999, pp. 445–468, DOI : 10.1075 / slcs.41.21net , ISBN 978-1-55619-927-1 .
  33. ^ William Croft, Functional Approaches to Grammar , în Wright (ed.), International Encyclopedia of the Social and Behavioral Sciences , vol. 9, 2, Elsevier, 2015, pp. 6323–6330, DOI : 10.1016 / B978-0-08-097086-8.53009-8 , ISBN 978-0-08-097087-5 .
  34. ^ Uscător 2008 , pp. 207-208 .
  35. ^ Haspelmath 2010 .

Bibliografie

  • Gaetano Berruto și Massimo Cerruti, Lingvistică. Un curs introductiv , Novara, Universitatea UTET, 2011, ISBN 978-88-6008-343-2 .
  • Tullio De Mauro , Minisemantics , Bari, Laterza, 1982.
  • ( FR ) Ferdinand de Saussure , Cours de linguistique générale , Lausanne-Paris, Payot, 1916.
  • Ferdinand de Saussure, Curs de lingvistică generală , traducere și comentariu de Tullio De Mauro, Bari, Laterza, 1970.
  • Ferdinand de Saussure, Introducere în cursul al II-lea de lingvistică generală (1908-1909) , editat de Robert Godel, ediție italiană editată de Raffaele Simone , Roma, Ubaldini, 1970.
  • ( EN ) Matthew Dryer, Teorii descriptive , teorii explicative și teoria lingvistică de bază , în Felix K. Ameka, Dench, Alan Charles Dench și Nicholas Evans (ed.), Catching language: The standing challenge of grammar writing , Amsterdam, Mouton de Gruyter, 2008.
  • ( EN ) Carol Genetti, How Languages ​​Work: An Introduction to Language and Linguistics , Cambridge, Cambridge University Press, 2014.
  • Giorgio Graffi și Sergio Scalise, Limbi și limbă. Introducere în lingvistică , Bologna, Il Mulino, 2002.
  • ( EN ) Martin Haspelmath, Concepte comparative și categorii descriptive în studii crosslingvistice , în Limbă , vol. 86,3, pp. 663–687.
  • ( EN ) Martin Haspelmath și D. Andrea Sims, Understanding Morphology , Londra, Hodder Education, 2010.
  • Giulio Lepsky , Lingvistică structurală , Einaudi, 1990, ISBN 88-06-11796-3 .
  • John Lyons , Lecții de lingvistică , Bari, Laterza, 1982.
  • Raffaele Simone , Fundamentals of linguistics , Rome-Bari, Laterza, 2008, ISBN 978-88-420-3499-5 .
  • Giovanni Gobber și Moreno Morani, Lingvistică generală , Milano, McGraw Hill Education, 2014 [2010] , ISBN 978-88-386-6854-8 .
  • Svolacchia, Marco. Articularea informativă a propoziției, Italia 1999.

Elemente conexe

Alte proiecte

linkuri externe

Controllo di autorità Thesaurus BNCF 5161 · LCCN ( EN ) sh85077222 · GND ( DE ) 4074250-7 · BNF ( FR ) cb11932194d (data) · BNE ( ES ) XX525047 (data) · NDL ( EN , JA ) 00562334
Linguistica Portale Linguistica : accedi alle voci di Wikipedia che trattano di linguistica