Proiectul Pitcher
Proiectul Brocca (numit după subsecretarul italian pentru învățământ public Beniamino Brocca care a coordonat comisia ministerială din spatele proiectului) este un studiu pentru revizuirea sistemului educațional public italian realizat între anii 1980 și 1990.
Înființată în 1988 , Comisia Pitcher a primit inițial de la ministrul Giovanni Galloni mandatul de a „revizui” programele primilor doi ani de gimnaziu superior, având în vedere extinderea învățământului obligatoriu la vârsta de șaisprezece ani. Anul următor (confirmat în funcție de ministrul ulterior Sergio Mattarella ) a avut loc primul rezultat concret al comisiei, adică elaborarea zonei comune a perioadei de doi ani. Reconstituit în 1990 de ministrul Gerardo Bianco , în 1991 mandatul a fost extins la planurile de studiu pe trei ani. În 1992 , comisia și-a încheiat activitatea în timpul dicasterului lui Riccardo Misasi .
Proiectul
Luând în considerare diviziunea tripartită (liceu, învățământ tehnic și profesional) a școlii gimnaziale superioare, acum stabilită, comisia a propus depășirea diferitelor bariere dintre zonele de studiu. Pentru a depăși diferențele de direcție, sa sugerat acordarea unui spațiu mai mare disciplinelor fundamentale. Comisia a respins adoptarea unei „perioade unice de doi ani”, adică o simplă continuare a școlii gimnaziale, pentru a prefera alternativa „perioadei unitare articulate de doi ani”.
Liceu clasic
Pitcher de liceu clasic (1992-2010) | Doi ani | Trei ani | |||
---|---|---|---|---|---|
THE | II | III | IV | V. | |
Limba și literele italiene | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
Limba și literele latine | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Limba și literele grecești | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
Limba și literatura străină | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
Istorie | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
Drept și economie | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Filozofie | - | - | 3 | 3 | 3 |
Matematică și Informatică | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
Fizică | - | - | - | 4 | 2 |
Științe ale naturii , chimie și geografie | 3 | 3 | 4 | - | 3 |
Artă și muzică | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Educație fizică | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Religie catolică sau activități alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Total ore pe săptămână | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 |
Liceul economic Pitcher
Cursul liceului economic Brocca a aprofundat cultura liceului prin achiziționarea unui învățământ general larg care a inclus studiul științelor umaniste și disciplinelor științifice alături de subiecte juridice și economice. Acest proces educațional-de formare a oferit elevului cunoștințele, abilitățile și abilitățile de a dobândi cunoștințe despre lumea economico-juridică, dinamica socială, piețele și finanțele și în domeniul internațional. Experimentarea, împreună cu toate celelalte, a fost suprimată de reforma Gelmini (2008-2011), care a propus, printre altele, o adresă școlară bazată pe proiectul Brocca (opțiunea economico-socială a liceului de științe umane ) .
Liceu economic (1992-2010) | Doi ani | Trei ani | |||
---|---|---|---|---|---|
THE | II | III | IV | V. | |
Limba și literatura italiană | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
Limba și literatura engleză | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Limba și literatura străină 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 |
Istorie | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Geografie | - | - | 2 | 2 | 2 |
Filozofie | - | - | - | 2 | 2 |
Matematica | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 |
Informatică | 2 | 2 | - | - | - |
Fizică și chimie | 3 | 3 | 4 | - | - |
Biologie | - | 3 | - | - | - |
știința Pământului | 3 | - | - | - | - |
Drept și economie | 2 | 2 | - | - | - |
Dreapta | - | - | 2 | 3 | 3 |
Economie | - | - | 3 | 2 | 3 |
Economia afacerilor | 2 | 2 | 6 | 8 | 8 |
Educație fizică | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Religie catolică sau activități alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Total ore pe săptămână | 34 | 34 | 35 | 35 | 35 |
Liceu lingvistic Pitcher
Proiectul Brocca este un experiment epuizat a cărui primă clasă a fost posibil să se înscrie până în anul școlar 2009-2010; De fapt, începând cu anul școlar 2010-2011, a început aplicarea noilor cadre orare. Ultimii elevi înscriși în proiectul Brocca au absolvit în anul școlar 2013-2014.
Disciplinele | Doi ani | Trei ani | |||
---|---|---|---|---|---|
THE | II | III | IV | V. | |
Limba și literatura italiană | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
Limba și literatura latină | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 |
Limba și literatura străină 1 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Limba și literatura străină 2 1 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
Limba și literatura străină 3 1 | - | - | 5 | 5 | 4 |
Istoria artei | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Istorie | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
Geografie | 2 | 2 | - | - | - |
Filozofie | - | - | 2 | 3 | 3 |
Drept și economie | 2 | 2 | - | - | - |
Matematică și informatică | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
știința Pământului | 3 | - | - | - | - |
Biologie | - | 3 | - | - | 2 |
Fizică | - | - | - | 4 | 2 |
Chimie | - | - | 4 | - | - |
Educație fizică | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Religie catolică sau activități alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Total ore pe săptămână | 34 | 34 | 35 | 35 | 35 |
- 1 Erau 33 de ore pe an cu un cititor de limbă maternă.
Liceul științific Pitcher
Proiectul Jug (1992-2010) Experimentarea științifică | Doi ani | Trei ani | |||
---|---|---|---|---|---|
THE | II | III | IV | V. | |
Limba și literatura italiană | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
Limba și literatura latină | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
Limba și literatura străină | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Istorie | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Geografie | 2 | 2 | - | - | - |
Filozofie | - | - | 2 | 3 | 3 |
Matematică și informatică | 5 | 5 | 6 | 6 | 5 |
Laborator de fizică și chimie | 3 | 3 | - | - | - |
știința Pământului | 3 | - | - | - | 2 |
Biologie | - | 3 | 3 | 2 | 2 |
Fizică | - | - | 4 | 3 | 3 |
Chimie | - | - | 2 | 3 | 2 |
Istoria artei sau a muzicii | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Drept și economie | 2 | 2 | - | - | - |
Educație fizică | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Religie catolică sau activitate alternativă | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Total ore pe săptămână | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 |
Pitcher științific-tehnologic de liceu
Proiectul Jug (1992-2010) Experimentarea științifico-tehnologică | Doi ani | Trei ani | |||
---|---|---|---|---|---|
THE | II | III | IV | V. | |
Limba și literatura italiană | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
Limba și literatura străină | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Istorie | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
Geografie | 3 | - | - | - | - |
Filozofie | - | - | 2 | 3 | 3 |
Drept și economie | 2 | 2 | - | - | - |
Matematică și informatică | 5 | 5 | - | - | - |
Matematica | - | - | 4 | 4 | 4 |
Tehnologia și sistemele informaționale | - | - | 3 | 3 | 3 |
Laborator de fizică și chimie | 5 | 5 | - | - | - |
Fizică și laborator | - | - | 4 | 3 | 4 |
Chimie și laborator | - | - | 3 | 3 | 3 |
Biologie și laborator | - | 3 | 4 | 2 | 2 |
știința Pământului | 3 | - | - | 2 | 2 |
Tehnologie și design | 3 | 6 | - | - | - |
Desen | - | - | 2 | 2 | - |
Educație fizică | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Religie catolică sau activități alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Total ore pe săptămână | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 |
Liceul socio-psiho-pedagogic Brocca
Pichet de experimentare socio-psiho-pedagogică (1992 - 2010) | Doi ani | Trei ani | |||
---|---|---|---|---|---|
THE | II | III | IV | V. | |
Limba și literatura italiană | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
Limba și literatura latină | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 |
Limba și literatura străină | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Istorie | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
Geografie | 2 | 2 | - | - | - |
Filozofie | - | - | 3 | 3 | 3 |
Pedagogie | - | - | 3 | 3 | 3 |
Metodologia cercetării socio-psiho-pedagogice | - | - | - | - | 2 |
Elemente de psihologie , sociologie și statistică | 4 | 4 | - | - | - |
Psihologie | - | - | 2 | 2 | - |
Sociologie | - | - | 2 | 2 | - |
Drept și economie | 2 | 2 | - | - | - |
Drept și legislație socială | - | - | - | - | 3 |
Matematică și Informatică | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
Fizică | - | - | - | 4 | - |
știința Pământului | 3 | - | - | - | - |
Biologie | - | 3 | - | - | 3 |
Chimie | - | - | 4 | - | - |
Istoria artei sau a muzicii | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Educație fizică | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Religie catolică sau activități alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Total ore pe săptămână | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 |