Psiholingvistică

Această intrare sau secțiune despre psihologie lipsește sau lipsește de note specifice și referințe bibliografice . Deși există o bibliografie și / sau linkuri externe , nu există o contextualizare a surselor cu note de subsol sau alte referințe precise care indică cu promptitudine originea informațiilor. Puteți îmbunătăți această intrare citând mai precis sursele . Urmați sfaturile de proiectare de referință .

Psiholingvistica sau psihologia limbajului poate fi definită ca studiul factorilor psihologici și neurobiologici care stau la baza dobândirii, înțelegerii și utilizării limbajului în ființele umane. Este un domeniu de studiu interdisciplinar, care folosește contribuția diferitelor discipline, cum ar fi neuropsihologia , psihologia cognitivă , lingvistica și științele cognitive în general.

Obiective

Psiholingvistica se preocupă în principal de procesele de calcul puse în aplicare de creier pentru a înțelege și a produce limbajul. În timp ce împărtășește unele noțiuni și unele niveluri de analiză tipice lingvisticii , diferă de acesta din urmă prin faptul că încearcă să definească teorii despre arhitectura funcțională a proceselor implicate în utilizarea limbajului, investigând modul în care limbajul este reprezentat și procesat la nivel cognitiv și încercând să-l localizeze anatomic. Acest scop este atins prin studierea și investigarea diferitelor niveluri care alcătuiesc capacitatea unitară de a utiliza limbajul: fonologie , morfologie , sintaxă , semantică și pragmatică . Pentru a da un exemplu, modelul cognitiv al lui Levelt descrie producția lingvistică de la etapele de conceptualizare până la realizarea fonetic-articulativă a sunetelor lingvistice. Alte domenii de cercetare se referă la achiziționarea limbii materne și a doua la copii.

Pe lângă studiul arhitecturii anatomico-funcționale a proceselor de limbaj la subiecții sănătoși, psiholingvistica studiază și procesele lingvistice deteriorate, la subiecții cu patologii de dezvoltare (cum ar fi dislexia ) sau care au dezvoltat patologii de limbaj în urma leziunilor de diferite tipuri.: Accident vascular cerebral , patologii tumorale, leziuni ale capului sau boli neurodegenerative precum demențe.

Metodologie

Psiholingvistica aplică metoda științifică și folosește diferite metodologii pentru a culege date experimentale; metodele variază de la observarea comportamentului (adică observarea erorilor lingvistice făcute de vorbitori), până la măsuri comportamentale (cum ar fi măsurarea timpilor de reacție în sarcini lingvistice, cum ar fi decizia lexicală - adică a decide dacă un cuvânt prezentat de experimentator aparține sau mai puțin limbajului subiectului experimental ), la măsuri psiho-neurofiziologice precum metode electrofiziologice sau tehnici de neuroimagistică (mișcări ale ochilor, electroencefalografie , imagistică prin rezonanță magnetică funcțională , tomografie cu emisie de pozitroni ) în care reacțiile fiziologice care au loc în creier în timpul executării sarcinilor lingvistice.

Aplicații

Rezultatele obținute în studiul patologiei limbajului și al afaziei sunt utile pentru definirea unor tehnici din ce în ce mai bune de reabilitare cognitivă a afaziilor, a patologiilor de dezvoltare sau a bolilor neurodegenerative care afectează limbajul; aceste rezultate pot fi aplicate în domenii precum neuropsihologia clinică sau logopedia , în cadrul programelor de reabilitare utilizate în spitale și centre de reabilitare sau pot permite o înțelegere mai completă a proceselor lingvistice la subiecții normali. Datele și teoriile dezvoltate cu privire la calculul creierului limbajului pot fi aplicate în multe moduri diferite: de exemplu, înțelegerea organizării anatomico-funcționale a limbajului la oameni poate avea scopuri didactice sau poate îmbunătăți tehnicile de predare a primei sau a doua limbi .în programele școlare. Mai mult, cercetările științifice privind organizarea anatomo-funcțională a limbajului în creierul ființelor umane pot avea scopul de a ajunge la o mai bună înțelegere a funcționării creierului și a minții, precum și în studiul relațiilor dintre minte și creier, constituind astfel o cercetare de teren capabilă să unifice științele biologice cu științele comportamentale.

Bibliografie

• Marini, A. Elemente de psiholingvistică generală . Milano: Springer, 2001.
• Marini, A. Manual de neurolingvistică. Fundamente teoretice, tehnici de investigație, aplicații . Roma: Carocci, 2008
• Ton Dijkstra, Gerard Kempen: Einführung in die Psycholinguistik. ISBN 3-456-82364-9
• Chomsky, Noam. (2000) New Horizons in the Study of Language and Mind . Cambridge: Cambridge University Press.
• Piattelli-Palmarini, Massimo. (ed.) (1980) Limbă și învățare: dezbaterea dintre Jean Piaget și Noam Chomsky . Cambridge, Mass.: Harvard University Press.
• Pinker, Steven. (1994) Instinctul de limbă . New York: William Morrow.
• Rayner, K. și Pollatsek, A. (1989) „Psihologia lecturii”. New York: Prentice Hall.
• Steinberg, Danny D., Hiroshi Nagata și David P. Aline, ed. (2001) Psycholinguistics: Language, Mind and World , ed. A II-a. Longman
• Steinberg, Danny D. și Sciarini, Natalia. (2006) Introducere în psiholingvistică ediția a II-a . Londra: Longman.

Alte proiecte

• Wikimedia Commons conține imagini sau alte fișiere despre psiholingvistică

linkuri externe

• ( EN )Psycholinguistics , în Encyclopedia Britannica , Encyclopædia Britannica, Inc.
• ( RO ) Lucrări referitoare la psiholingvistică , pe Biblioteca deschisă , Arhiva Internet .

Portalul lingvistic

Portalul Neuroștiințe

Portalul psihologiei