Școala catedralei

De la Wikipedia, enciclopedia liberă.
Salt la navigare Salt la căutare
Euclid și Pitagora , sau geometrie și aritmetică , țiglă din clopotnița lui Giotto , Luca della Robbia .

Școlile catedrale (în latină : Scholae cahedrales ) au fost instituții medievale de predare, active în multe orașe europene, în special între secolele al VI-lea și al XII-lea. Gestionate de călugări și religioși, își datorează numele faptului că au fost stabilite mai ales în abații , mănăstiri și catedrale .

Centre de studii în secolele VIII și IX: școli monahale în verde, școli episcopale în portocalii, centre monahale sau episcopale ale școlii irlandeze cu majuscule.

Sfârșitul Imperiului Roman a adus și sfârșitul instituțiilor de învățământ public, în special al școlilor municipale. Ca și în alte domenii, instituțiile ecleziastice au umplut golul [1] . Primii care s-au născut au fost școlile parohiale, care sunt atestate cel puțin încă din secolul al VI-lea . Școlile sau catedrele episcopale au fost create în primul rând pentru formarea clerului într-un moment în care seminariile nu erau încă prevăzute, cu toate acestea erau deschise și laicilor [2] .

Cu toate acestea, cele mai importante școli medievale timpurii erau cele monahale regale. Cele mai vechi instituții au fost fondate și conduse de călugări irlandezi care au introdus biblioteci cu codici de pergament . În Italia, în 614 , a fost fondată celebra mănăstire din Bobbio , care, cu biblioteca, scriptoriumul și școala sa, a fost unul dintre cele mai importante centre culturale monahale din Europa de-a lungul Evului Mediu. În cenobi existau adesea două școli distincte, cea interioară pentru începători și cea exterioară pentru laici [2] . În școlile mănăstirii se putea învăța să citească, să scrie și să numere; în funcție de epoci (Evul Mediu se întinde pe zece secole) și de locuri, te-ai putea opri aici sau ți-ai putea continua studiile în diferite domenii: farmacologie-medicină pe bază de plante și medicină, muzică, astronomie, logică, retorică etc.

Ele au stat la baza renașterii culturale a filozofiei școlare și au fost instituțiile care au precedat imediat înființarea universităților medievale .

Disciplinele didactice

Centre de studii la mijlocul secolului al XI-lea: școli monahale în verde, școli episcopale în portocaliu.

În școlile catedrale au fost predate disciplinele organizate conform sistemului de predare roman: ele erau grupate în subiecte din Trivium și subiecte din Quadrivium .

Trivium a acoperit trei discipline filosofico-literare:

  1. Gramatică sau limba latină
  2. Retorica , adică arta de a compune un discurs și de a vorbi în public
  3. Dialectica , adică filosofia

Quadrivium a vizat cele patru discipline matematice:

  1. Aritmetic
  2. Geometrie
  3. Astronomie
  4. Muzică

La aceste materii trebuie adăugate predarea științelor naturii, practicată prin studiul Naturalis Historia a lui Pliniu cel Bătrân .

Notă

  1. ^ Paolo Rosso, Școala din Evul Mediu , pe letture.org . Adus la 8 februarie 2021 .
  2. ^ a b School , în Dicționar de istorie , Institutul Enciclopediei Italiene, 2011. Accesat la 8 februarie 2021 .

Elemente conexe

linkuri externe

Controlul autorității GND ( DE ) 4150411-2