TOEFL

Această intrare sau secțiune despre universitate nu menționează sursele necesare sau cei prezenți sunt insuficienți . Puteți îmbunătăți această intrare adăugând citate din surse de încredere în conformitate cu liniile directoare privind utilizarea surselor . Urmați sfaturile de proiectare de referință .

TOEFL (acronim pentru T est o f E nglish as a F oreign L anguage ) este un examen care măsoară abilitățile lingvistice ale studenților care nu sunt vorbitori nativi de engleză .

Este cerut în principal de colegii și universități din SUA, engleză, canadian, australian, unde cursurile sunt ținute în limba engleză , dar și de agențiile guvernamentale, organismele internaționale și companiile pentru programe de schimb sau de burse. Împreună cu IELTS este unul dintre cele mai utilizate teste din lume pentru evaluarea nivelului de competență al limbii engleze ca L2 .

Tipuri de examen

De-a lungul timpului, au fost dezvoltate și utilizate trei tipuri diferite de examene:

PBT (Test pe hârtie)

Este testul dezvoltat inițial. Pe baza întrebărilor administrate sub formă de hârtie, a fost înlocuit progresiv cu teste CBT și iBT și este livrat numai în site-urile de examen care nu au acces la noile tehnologii informaționale ^[1] .

CBT (Test computerizat)

Acest tip de test măsoară aceeași cunoaștere a limbii engleze ca testele pe hârtie, dar este livrat la computer local, cu utilizarea materialelor de pe CD-ROM trimise centrelor de distribuire. Introdusă inițial în Statele Unite în 2001, această tipologie avea două obiective principale: introducerea elementelor adaptive în test și simplificarea și comoditatea livrării testului. Spre deosebire de testele pe hârtie, dată fiind adaptabilitatea testului cu numărul variabil consecvent de întrebări în funcție de răspunsurile date de candidat, scorul nu este determinat de simpla evaluare numerică a răspunsurilor corecte sau incorecte, ci de dificultatea întrebări date ^[2] .

iBT (test bazat pe internet)

Testul livrat prin Internet a fost introdus în Statele Unite în septembrie 2005 și adoptarea sa a fost extinsă treptat la toate centrele de distribuție din restul lumii, înlocuind vechile teste pe hârtie sau pe computer care, prin urmare, nu mai sunt furnizate treptat. În plus față de caracteristicile deja introduse în CBT, au fost introduse noi activități precum vorbirea, pentru a măsura mai precis abilitățile de comunicare ale candidatului în viața reală și în mediul universitar ^[3] .

Structura examenului iBT

Examenul este împărțit în patru părți pentru a testa abilitățile de producție și de înțelegere scrisă și orală, cu o scurtă pauză în examen între secțiunile de înțelegere și producție.

Secțiunea de înțelegere

Lectură (înțelegere scrisă)

Acesta constă în citirea a trei sau patru pasaje lungi fiecare de la 600 la 700 de cuvinte, urmate de întrebări cu alegere multiplă. Pasajele sunt pe teme academice și material disponibil în volume universitare.

Elevii trebuie să răspundă la întrebări cu privire la:

• Detaliu declarat
• Inferențe (deduceri)
• Inserarea frazei
• Vocabular (vocabular)
• Idei generale

Există 36-56 de întrebări, iar sesiunea durează 60-80 de minute, în funcție de numărul de pași.

Ascultarea (înțelegerea ascultării)

Constă în ascultarea a șase pasaje lungi și întrebări închise aferente. Pasajele constau din două conversații între studenți și patru lecturi și apoi discuții pe teme academice.

Elevii trebuie să stabilească care sunt principalele detalii.

În total sunt 34 de întrebări. Sesiunea durează 60 de minute.

Secțiunea de producție

Vorbind (producție orală)

Verificați capacitatea lingvistică verbală a elevului și gradul de înțelegere a diferitelor lecturi sau conversații.

Este împărțit în două părți:

• Sarcină independentă , care constă în argumentarea și răspunsul la 2 întrebări referitoare la elementele personale
• Activitate integrată , care constă în citirea, ascultarea și comentarea (exprimarea ideii cuiva) a două pasaje și ulterior citirea, ascultarea și comentarea altor două pasaje lungi oferind informații despre ele.

În total sunt 6 întrebări. Sesiunea durează 20 de minute.

Scriere (producție scrisă)

Verificați abilitățile de scriere ale elevului, precum și abilitatea de a înțelege lecturile și ascultarea și de a le compara.

Este împărțit în două părți.

• Sarcină independentă , care constă în exprimarea unei opinii personale cu privire la un anumit subiect sau experiență.
• Activitate integrată , care constă în citirea și ascultarea unui pasaj academic și explicarea prin scriere a modului în care cele două texte, atât cel citit, cât și cel auzit, sunt legate între ele.

În total sunt 2 întrebări (sau sarcini). Sesiunea durează în total 50 de minute. ^[4]

Notă

Elemente conexe

• Examenele ESOL ale Universității din Cambridge
• IELTS

Alte proiecte

• Wikționarul conține lema dicționarului « TOEFL »

linkuri externe

• ( RO ) Site oficial , pe ets.org .

Portalul limbii engleze : accesați intrările Wikipedia referitoare la limba engleză