Valabilitate (psihologie)
Validitatea este una dintre caracteristicile psihometrice ale unui test psihologic. Exprimă gradul de precizie cu care un test este capabil să măsoare ceea ce pretinde că măsoară. Există două modalități principale de a verifica validitatea unui test: prin examinarea conținutului testului și prin corelarea acestuia cu alte unități de măsură. Prin efectuarea unei alte subdiviziuni putem obține 4 tipuri de validitate care contribuie la validitatea generală a testului. Dacă se aplică criterii în care rezultatul este exprimat în formă numerică, acesta este adesea menționat la corelație , prin urmare poate presupune valori cuprinse între +1 și -1, ținând seama de importanța și semnificația pe care acest indice le asumă cu privire la constructul investigat și la metoda utilizată.
Valabilitate fațadă
Validitatea fațadei (numită și aparentă) se referă la punctul de vedere al subiectului căruia i se administrează testul, prin urmare are legătură cu aspectul extern al testului, cu impresia pe care o poate produce la subiectul ipotetic. Poate afecta motivația pe care o poate aplica un subiect la susținerea testului . Într-adevăr, validitatea feței se referă la ceea ce pare să măsoare testul, mai degrabă decât la ceea ce măsoară de fapt testul.
Valabilitatea conținutului
Acest termen se referă la gradul în care elementele unui instrument de evaluare sunt relevante și reprezentative pentru construcția țintă pentru un anumit scop de evaluare. Validitatea conținutului este o judecată care, cel puțin în principiu, ar trebui exprimată pe o bază cantitativă, de exemplu cu estimări cantitative ale relevanței și reprezentativității. Acest lucru sugerează că validitatea conținutului ar trebui considerată o caracteristică dimensională a unui test și nu un aspect calitativ, așa cum se crede în mod obișnuit.
Validitatea constructiei
Acest indice ne informează despre cât de mult este conectat testul la constructul pe care intenționează să îl măsoare și este cât de mult este legat de formularea teoretică pe care se bazează testul. Una dintre cerințele pentru ca un test să aibă o validitate bună a constructului este că are o validitate concurentă bună (convergentă și discriminantă).
Analiza factorilor
Este o tehnică statistic - matematică care permite evidențierea variabilelor care stau la baza itemilor de testare care explică rezultatele diferitelor grupuri de itemi. Aceste variabile latente sunt numite factori și sunt categorii psihologice latente. Unele teste, cum ar fi testele de personalitate, sunt construite utilizând pe larg această metodă, astfel încât factorii să fie variabilele reale măsurate prin test. O referință clasică este testul celor cinci mari factori de personalitate (Big Five). Obiectivul acestui tip de analiză este de fapt să înțeleagă dacă diferiți itemi ai unui test măsoară aceeași variabilă sau variabile diferite.
Valabilitatea criteriului
Validitatea criteriului indică generic posibilitatea utilizării unui criteriu extern pentru a testa validitatea testului în raport cu acesta. Se împarte în principal în validitatea predictivă (utilizează probabilitatea comportamentului viitor ca criteriu) și valabilitatea concurentă (folosește similaritatea cu alte teste ca criteriu).
Valabilitate predictivă
Valabilitatea predictivă indică cât de mult este legat un rezultat al testului de un anumit comportament sau eveniment viitor (teoretic legat de test) referitor la subiect. Constructorul testului (sau o altă parte interesată) poate, prin urmare, să facă ipoteze unul sau mai multe comportamente viitoare care, după părerea sa, au legătură cu rezultatul testului și pot face cercetări pentru a confirma validitatea predictivă a acestor comportamente. De exemplu, dacă un test este utilizat pentru a selecta personalul pentru un anumit rol de serviciu, este logic să se investigheze dacă, după un timp, personalul ales datorită testului a avut efectiv succes în acel rol, caz în care o validitate predictivă ridicată este confirmat.de test pentru rolul respectiv. În ceea ce privește un test de informații, de exemplu, este posibil să se verifice validitatea sa predictivă referindu-se la succesul academic viitor sau referindu-se la succesul viitor la locul de muncă sau în domeniul sentimental.
Valabilitate concurentă
Valabilitatea concurentă indică corelația dintre rezultatele testului în cauză și rezultatele altor teste care măsoară construcții identice sau diferite. În primul caz vorbim de validitate convergentă și se așteaptă o corelație ridicată, în timp ce în al doilea caz vorbim de validitate discriminantă și se așteaptă o corelație cât mai mică.
Valabilitate în cercetarea calitativă
Conceptul de „validitate” în cercetarea calitativă capătă conotații oarecum diferite și ceea ce este de obicei apreciat este ceea ce, de obicei, în cercetarea cantitativă se poate dovedi a fi un obstacol:
- Efectele derivate din elementele subiectivității cercetătorului sunt incluse în analiza datelor, iar neutralizarea lor totală nu este căutată (imposibilă, conform teoreticienilor calitativi).
- Se iau în considerare efectele derivate din sistemele de semnificație și practicile sociale
- Criteriul „utilității” practice pe care rezultatele îl pot avea în raport cu obiectivele definite social ale cercetării devine central
- Cercetătorul trebuie să fie conștient de faptul că există o componentă socială care influențează validitatea cercetării sale: se introduce conceptul de „construcție socială a validității”.
- Validitatea cercetării poate fi adesea mărită prin utilizarea diferitelor metodologii / diferite surse de validare (așa-numita „tehnică de triangulare”, de către Denzin).
Bibliografie
- Argentero P. (2006). Teste în organizații . Il Mulino, Bologna
- Pedrabissi L., Santinello M. (1997). Testele psihologice . Il Mulino, Bologna
- Kline P. (1996). Manual de psihometrie . Astrolabul, Roma
Elemente conexe
| Controlul autorității | GND ( DE ) 4062305-1 |
|---|
