Metadate ale obiectelor de învățare
Learning Object Metadata (LOM) este standardul care stabilește setul minim de proprietăți necesare pentru gestionarea, alocarea și evaluarea obiectelor de învățare.
Standardul LOM, aprobat de IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) în iunie 2002 și care poartă numărul de cod 1484.12.1-2002, specifică o schemă de date conceptuale care definește structura unei instanțe de metadate pentru un obiect de învățare .
Pentru acest standard, un obiect de învățare este definit ca orice entitate - digitală sau non-digitală - care poate fi utilizată pentru învățare.
LOM este alcătuit din nouă zone descriptive , care conțin grupuri de atribute structurate în arbori, pentru un total de 70 de elemente descriptive:
- General (General) - 11 câmpuri: conține informații generale despre obiectele de învățare;
- Ciclul de viață ( Ciclul de viață) - 6 câmpuri: conține informații despre viața LO (versiune, data creării etc.).
- Meta-metadate ( Meta-metadate ) - 9 câmpuri: oferă informații despre schema de metadate adoptată;
- Tecnico (Tehnic) - 12 câmpuri: conține informații despre cerințele și specificațiile LO;
- Didactic ( Educațional ) - 11 câmpuri: conține informații despre proprietățile didactice ale LO;
- Drepturi (Drepturi) - 3 câmpuri: oferă informații despre drepturile de proprietate intelectuală și altele asemenea LO;
- Relații ( relație ) - 7 câmpuri: conține informații despre legătura dintre obiect și alte obiecte sau resurse;
- Adnotări (Adnotare) - 3 câmpuri: conține comentarii cu privire la utilizarea educațională a LO;
- Clasificări ( Clasificare ) - 8 câmpuri: oferă informații despre subiectul sau subiectul curricular abordat în LO.
LOM este unul dintre standardele utilizate de SCORM ca model de referință pentru interoperabilitatea conținutului educațional.
Elemente conexe
linkuri externe
- Știri despre publicarea standardului , pe ltsc.ieee.org .
- Publicația LOM (iulie 2002) ( PDF ), pe ltsc.ieee.org .