Istoria interpretării
Vechime
Având în vedere caracterul oral și evanescent al interpretării, rolul secundar pe care interpretul îl joacă de obicei în timpul unei medieri (participant nonprotagonist), faptul că în timpurile străvechi nu exista respect pentru limba popoarelor învinse, pe care, prin urmare, le-au avut să învețe limba celor care i-au învins și că și atunci exista obiceiul de a utiliza o lingua franca (mai întâi greaca akkadiană, apoi latina în Europa, araba în Africa și spaniola în America de Sud), informații despre interpretare în trecut sunt rare sau inexistente.
În antichitate, interpreții erau folosiți mai ales în domeniul comercial și militar și interpretarea nu era văzută ca o profesie, ci ca o abilitate înnăscută pe care clasele sociale superioare o cereau fără distincție soldaților, birocraților sau sclavilor. Protointerpreții erau în principal mediatori care erau folosiți pentru că cunoșteau două limbi, două culturi diferite și locurile în care lucrau. Au tradus în funcție de modalitatea că astăzi am defini „negociere” sau șoaptă în urechea ascultătorului (chuchotage).
Cea mai veche atestare privind utilizarea interpretării datează din 3000 î.Hr. și este reprezentată de o inscripție pe mormintele Prinților Elefantinului. Insula Elephantine este o insulă a Nilului situată în regiunea de sud a Egiptului, lângă Aswan, la granița cu Nubia. Din motive comerciale, faraonii aveau nevoie de dragomanni (adică de interpreți, din aramaică) pentru a comunica cu regiunile învecinate și, prin urmare, i-au numit pe principii elefantini care cunoșteau limba triburilor vecine „superintendenți ai dragomanni”.
Romanii au folosit și interpreți, deși latina era limba oficială a Imperiului. Au fost folosite în special în armată pentru a coordona legiunile, care erau adesea caracterizate printr-o înaltă etnicitate, și în negocierile de pace.
Epoca călătoriilor de explorare
Marii exploratori au folosit întotdeauna ajutorul interpreților. Cristofor Columb l-a adus pe Luis De Torres cu el pentru că știa ebraica și araba și, în călătoriile care au urmat descoperirii Americii, i-a folosit pe înșiși ca interpreți. Hernan Cortés a avut și un interpret de încredere: La Malinche (Doña Marina). Femeia de origine aztecă era un cadou pe care Maya, cu care era sclavă, i-l făcuse liderului. Știa bine azteca care era limba ei maternă și învățase Maya în copilărie în timpul sclaviei. Ajuns în Mexic, Cortés s-a folosit de fratele Geronimo de Aguilar, care îl cunoștea pe Maya, pentru a comunica cu această civilizație și a început să folosească Malinche pentru a interacționa cu aztecii. De fapt, sclavul a tradus din aztecă în maya și fratele din maya în spaniolă, dând naștere primului caz de relais. Mai târziu, Malinche a învățat spaniola și a interpretat direct între Montezuma și Cortès, din care a devenit „limba și urechea”. Pentru că i-a slujit atât de fidel cuceritorilor spanioli, termenul malinchismo a rămas în spaniolă pentru a indica un trădător. Chiar și Darwin în explorările sale a fost întotdeauna însoțit de un gaucho care știa spaniola și limba indigenă.
Nașterea interpretării conferințelor
Primii interpreți profesioniști și-au început activitatea la începutul secolului al XX-lea și au fost în primul rând diplomați angajați în sfera politică și care au folosit aceleași metode de interpretare ca și protointerpreții. Aceștia au fost oameni care au început această activitate întâmplător și fără niciun fel de pregătire specifică. Utilizarea lor s-a intensificat în special odată cu primul război mondial, deoarece era necesar ca aliații francofoni să comunice cu cei care vorbeau engleza care nu știau franceza. Conferința de pace de la Paris din 1919 a făcut acest fenomen și mai evident, deoarece masa de negocieri a fost așezată nu numai de delegați vorbitori de limbă engleză și franceză, ci și de japonezi, italieni și 32 de puteri minore (Polonia, Grecia, România ...). Jean Herbert, unul dintre pionierii interpretării conferințelor pentru Liga Națiunilor, mărturisește că nu a existat încă o tehnică precisă și că inițial a fost tradus frază cu frază (scurt consecutiv). Abia mai târziu, odată cu desfășurarea sesiunilor diferitelor comisii pentru negocierile de pace, interpreții, care până acum dobândiseră o oarecare experiență, au început să dezvolte tehnica luării notelor, dând viață Interpretării Consecutive Standard (IC).
În prima perioadă postbelică, interpretarea consecutivă a devenit din ce în ce mai răspândită, dar utilizarea acestei tehnici a necesitat cel puțin dublarea timpului necesar (chiar triplarea sau cvadruplarea în funcție de numărul de limbi pentru care a fost necesară traducerea). Prin urmare, a apărut nevoia de a accelera vremurile și sistemele de transmisie radio au fost astfel dezvoltate în anii 1920, care au fost apoi utilizate pentru a traduce simultan la congrese internaționale (Organizația Internațională a Muncii la Geneva în 1927, Comintern la Moscova în 1933 și altele). Cu toate acestea, în domeniul diplomatic, cel consecutiv a fost preferat deoarece delegații cu cel simultan nu au putut evalua aderarea la textul sursă. Numai cu procesele de la Nürnberg (noiembrie 1945 - octombrie 1946) s-a stabilit definitiv Interpretarea simultană (IS), deoarece a fost necesar să se traducă toate audierile în engleză, franceză, germană și rusă, iar CI ar fi presupus o întârziere nesustenabilă în timp. De asemenea, în acest caz, primii interpreți simultani au trebuit să învețe tehnica în domeniu (unii dintre ei, totuși, știau IC) cu posibilitatea de a practica atunci când nu erau de serviciu. Fiecare interpret a lucrat numai în limba maternă pentru maximum două sesiuni de 45 de minute pe zi și cu o zi de odihnă pentru fiecare două lucrate. Cu toate acestea, în timp ce nu erau în cabină, au trebuit să practice sau să facă traduceri scrise.
Începând cu cel de-al doilea război mondial, interpretarea a devenit din ce în ce mai răspândită și nu numai în sfera politică, ci și în domeniile economico-comercial, socio-cultural și științific. Înființarea diferitelor organizații guvernamentale și neguvernamentale internaționale, precum ONU, OMC, NATO și UE (inclusiv etapele anterioare aferente cu CECO, CEE ...) a însemnat că simultanul prevalează asupra celei consecutive, deoarece în ședințele plenare a permis o economie considerabilă de timp. Deși consecutivul este încă utilizat în cadrul întâlnirilor bilaterale, astăzi SI este cu siguranță cea mai răspândită formă de interpretare pe piața muncii.
Nașterea institutelor de formare universitară pentru interpreți profesioniști de conferințe
Odată cu creșterea utilizării IC și IS, nevoia de a instrui interpreți profesioniști cu abilități tehnice solide și nu improvizate a crescut tot mai mult. Prima Școală de interpreți a fost înființată la Universitatea din Geneva în 1941, urmată de alte școli foarte prestigioase precum cele din Viena (1943) din Austria, Mainz (Germersheim), Heidelberg și München din Germania, Georgetown din Washington, Școala Superioară pentru interpreți și traducători (SSIT) din Milano (1951), și ulterior Școlile superioare de limbi moderne pentru interpreți și traducători din Italia: mai întâi cea a Universității din Trieste în 1953 și Civica din Milano în 1980 și în 1989 cea a Universității din Bologna cu sediul la Forlì.
Bibliografie
- Kellett, Cinthia Jane (1999) „Aspecte istorice ale interpretării”, în Interpretare simultană și consecutivă, editat de Falbo, Russo și Straniero Sergio, Milano: Hoepli, pp. 3-25 (sursă)
- Riccardi, Alessandra "De la traducere la interpretare. Studii de interpretare simultană", Milano: LED (2003), pp. 99-106 (sursă)