Învățământ la distanță
Predarea la distanță (indicată și cu acronimele DAD , tata sau DaD ) este o formă de predare care are loc fără prezența profesorilor și a elevilor în clasă, folosind în schimb instrumente online . Termenul contrastează cu predarea față în față, care se caracterizează în schimb prin prezența fizică a elevilor și a profesorilor în sălile de clasă.
Tipuri de învățare la distanță
Videoconferinta
Aceasta este cea mai utilizată metodă de învățare online (e-learning) și are loc prin conectarea elevilor cu profesorul, prin intermediul platformelor digitale ( Zoom , Skype , Google Meet și altele) [1] [2] . Permite comunicarea directă între profesor și elevi și nu necesită multă muncă pregătitoare, dar suferă de probleme legate de conexiunea la internet. Fiecare participant trebuie să fie echipat cu un computer, microfon și cameră video, iar calitatea lecției este strâns legată de calitatea echipamentului. În cazul claselor mari, ar fi necesar un server dedicat pentru a gestiona cantitatea mare de date transferate prin rețea pe unitate de timp.
Înregistrare video
În acest fel, profesorul își înregistrează și editează lecțiile și apoi le distribuie elevilor pe cale electronică (e-mail, platforme dedicate) [3] [4] . Nu suferă de probleme de conectare, lecțiile pot fi descărcate și urmărite în orice moment, iar calitatea lecției depinde doar de echipamentul profesorului (elevii nu au nevoie de microfoane și camere web). Nu permite comunicarea directă între elevi și profesor și necesită mai multă muncă inițială din partea profesorului. Această metodă de învățare la distanță (DAD) este utilizată în principal pentru cursuri profesionale și de afaceri (marketing, utilizare a software-ului, școală de șoferi, cursuri de perfecționare) [5] [6] [7] .
Conferință audio
Cu acest mod, elevii și profesorul se conectează prin intermediul platformelor digitale în același mod ca videoconferințele, dar acestea transferă doar sunetul. Permite comunicarea directă, dar elevii nu pot vedea profesorul și / sau materialul didactic. Necesită mai puțin transfer de date decât videoconferința și permite gestionarea claselor mari chiar și fără servere dedicate. Acest mod este adesea folosit pentru educația vocală (dicție, actorie, cântat) sau muzicală.
Integrat (DDI)
Educația digitală integrată (DDI) implică integrarea lecțiilor față în față cu lecțiile la distanță. Elevii merg la școală pentru un anumit număr de ore pe săptămână (care variază de la instituție la instituție). În restul orelor, însă, urmează lecțiile de acasă, la distanță. [8] Platformele digitale care sunt utilizate pentru a garanta elevilor o continuitate didactică, în ciuda imposibilității de a merge la școală, sunt multe: Google Meet, Google Classroom, Microsoft Teams, Zoom.
Mod sincron și asincron
Cu modul sincron, profesorii și cursanții sunt prezenți simultan pe platformă și pot interacționa între ei. Cu modul asincron profesorul înregistrează lecția fără prezența elevilor. Vor putea vizualiza lecția mai târziu și fără ca profesorul să fie conectat la platformă.
Platforme
Google Classroom
Google Classroom este una dintre numeroasele platforme digitale utilizate în învățarea la distanță, care garantează elevilor o comunicare constantă cu profesorii. Pe această platformă puteți încărca direct de pe computer sau puteți crea sarcini folosind diferite programe disponibile ( Word , Excel , Power Point ). De asemenea, elevii pot comunica profesorului preocupările lor cu privire la subiectul care urmează să fie abordat sau considerații / reflecții prin intermediul comentariilor. De asemenea, este posibil să partajați videoclipuri pe Youtube .
Google Meet
Google Meet este o platformă Google care permite profesorilor și studenților să desfășoare lecții sau activități virtuale în mod sincron. Vă puteți organiza propria întâlnire și puteți trimite invitația tuturor participanților printr-un link dedicat. Această platformă asigură contactul vizual între profesori și elevi. În plus, această platformă oferă și posibilitatea de a partaja propriul ecran.
Echipe Microsoft
Microsoft Teams este o platformă similară cu Google Meet, care vă permite să efectuați lecții virtuale între multe componente. De asemenea, are un spațiu dedicat mesajelor, unde utilizatorii pot comunica în caz de probleme tehnice (microfon, cameră video).
Zoom
Zoomul este, de asemenea, una dintre numeroasele platforme digitale utilizate în învățarea la distanță. Zoomul este disponibil în prezent și prin aplicație sau web cu Windows sau Mac PC activate cu webcam și microfon.
DAD în timpul urgenței COVID-19 în Italia
În perioada pandemiei COVID-19, activarea învățării la distanță a devenit obligatorie în toate școlile italiene, așa cum prevede Decretul prim-ministru din 11 martie 2020 și cele ulterioare emise de guvernul Conte II [9] .
Începând cu anul școlar 2020/2021, sistemul școlar italian a încercat să inițieze un proces de tranziție de la DAD la educația digitală integrată, cu scopul de a reveni parțial la frecvență până la 8 ianuarie 2021 [10] . Rezoluția nu a reușit așa cum era de așteptat, deoarece după sărbătorile de Crăciun, redeschiderea școlilor a fost absolvită, conform deciziilor diferitelor regiuni, dar de la sfârșitul lunii februarie 2021, din cauza creșterii masive a infecțiilor, multe regiuni revin la predare la distanță maximă pentru unele ordine sau clase de școală sau în toate, așa cum se întâmplă în așa-numitele „zone roșii” [11] .
La 16 aprilie 2021 , președintele consiliului de miniștri Mario Draghi , care între timp a preluat conducerea de la Conte , a anunțat într-o conferință de presă că toate școlile de toate nivelurile, inclusiv liceele , vor reveni pentru a participa la cursuri în prezență cel puțin la 60% și până la 100%, începând cu 26 aprilie [12] .
Până la sfârșitul anului școlar 2020-2021, prin urmare, multe licee au continuat să desfășoare lecții parțial în modul DAD, nereușind să mențină măsurile de distanțare socială pentru toți, în timp ce pentru școlile primare și gimnaziale s-a stabilit prin decret că predarea ar trebui să fie desfășurat doar în prezență și, prin urmare, primarii și președinții regiunii nu au putut decide să activeze acest DAD și pentru aceste niveluri de educație, cu excepția scenariilor epidemiologice particulare care sunt deosebit de periculoase, cum ar fi primele focare ale variantei Delta.
Testele INVALSI (Institutul Național pentru Evaluarea Sistemului de Educație și Instruire) 2021 au arătat că educația a fost mai puțin eficientă în această perioadă, în special pentru instituțiile de învățământ superior, care au folosit mai mult învățământul la distanță [13] [14] , în plus, astfel o perioadă prelungită de învățare la distanță a dus la apariția multor forme de suferință socială, cum ar fi apatie, agresivitate, stări de anxietate, etc. [15] , atât de mult , astfel încât să experți foarte critic exteriorizeze în sectorul împotriva învățământului la distanță [16 ]
Pentru anul școlar 2021-2022 nu s-au luat încă decizii ferme cu privire la modul de desfășurare a activității didactice, având în vedere persistența pandemiei, deși ministrul Bianchi și alți reprezentanți ai guvernului și ai Ministerului Educației sugerează că activitatea didactică trebuie desfășurată în prezența tuturor nivelurilor de educație.
Notă
- ^ Videoconferință, conferință web, seminariu web, partajare ecran , pe Zoom Video . Adus pe 7 noiembrie 2020 .
- ^ Skype , pe skype.com .
- ^ Platforma dedicată - Udemy , pe udemy.com .
- ^ Platforma dedicată - Învățabil , la teachable.com .
- ^ Educație la distanță pentru afaceri , pe digital5.it .
- ^ Instruire corporativă , pe capimed.it .
- ^ Lecții de conducere online , pe scuolaguidavideolezioni.it .
- ^ Educație digitală integrată - linii directoare , pe miur.gov.it.
- ^ Acte și norme , pe Education.it . Adus la 6 noiembrie 2020 .
- ^ Cursuri virtuale , pe educazionedigitale.it .
- ^ DPCM 2 martie 2021: școală, Ministerul Educației pe PCTO și predare digitală integrată , pe flcgil.it . Adus la 3 aprilie 2021 .
- ^ Deschiderea școlilor, Draghi: „Cel puțin o lună în clasă pentru toți elevii. Tata? Mai bine decât nimic ” , pe horizontescuola.it . Adus la 16 aprilie 2021 .
- ^ Procese Invalsi 2021, daune datorate lui Covid și tatăl: pregătirea elevilor se înrăutățește în toată Italia. Declin sever în regiunile sudice
- ^ Daune uriașe aduse educației de la tata: cifrele din raportul Invalsi regiune după regiune
- ^ Copiii vor să se întoarcă la școală, de ce nu mai lucrează tata? Observațiile psihologului
- ^ Covid, Novara: „Tata nu este o școală. Există furie împotriva copiilor și tinerilor, cineva va trebui să dea socoteală pentru asta "
