Institutul regional de cercetare educațională
Această intrare sau secțiune despre educație nu citează sursele necesare sau cei prezenți sunt insuficienți . |
Institutele regionale de cercetare educațională , în acronimul IRRE, erau organisme tehnice promovate de Ministerul Educației Publice și înființate cu DPR 31.05.1974, anul în care s-au născut, până în 2007 , anul în care au fost suprimate pentru a fi absorbite într-o agenție națională pentru dezvoltarea autonomiei școlare . câte una pentru fiecare regiune a Italiei. Aceste institute, anterior IRRSAE (Institutele de cercetare regională, experimentare și actualizare educațională), erau prezente în toate regiunile italiene.
Activități
Funcția IRRSAE a fost de a oferi sprijin administrației școlare și în special instituțiilor de învățământ răspândite pe teritoriu. Activitățile desfășurate au fost legate în principal de cercetarea educațională care vizează colectarea și elaborarea și diseminarea documentației pedagogico-didactice, efectuarea de studii în domeniul educațional, promovarea și asistarea implementării proiectelor de experimentare, organizarea și implementarea „monitorizării” și actualizării în domeniu.
În documentul final al conferinței IRRSAE, CEDE, BDP, desfășurat la Bari în noiembrie 1994 , se poate citi că „IRRSAE sunt instituții regionale, puternic înrădăcinate pe teritoriu și capabile să favorizeze și să susțină procesul de autonomie și inovare al școlii” .
Accesul la IRRSAE pentru „comandați” (adică pentru personalul școlii care a intrat în structura regională în timp ce rămânea, din punct de vedere legal, în rolul și locația în care au servit) a fost consecința unei competiții bazate pe calificările din diferitele secțiuni. Diferitele echipe regionale ale IRRSAE au jucat un rol important în monitorizarea formării continue a cadrelor didactice (MONIFORM) promovată de Ministerul Educației Publice, cu metode de investigație privind utilizarea interviului și a focus grupului către manageri și profesori .
