Mirella Karpati

De la Wikipedia, enciclopedia liberă.
Salt la navigare Salt la căutare
Mirella Karpati la o conferință la Bolzano în ianuarie 2003

Mirella Karpati ( Fiume , 9 septembrie 1923 - Roma , 5 august 2017 ) a fost o pedagogă italiană . O savantă a lumii țiganilor și a romanologiei , i se atribuie crearea unei noi pedagogii țigănești [1] .

Istorie

„În prezent nu există studii psihologice asupra țiganului. De fapt, lipsesc mijloacele și posibilitățile de detectare științifică, atât din cauza inadecvării reactivilor, cât și a dificultății de a pătrunde în mediul țigan și de a-l înțelege în realitatea sa. M-am bazat mai ales pe observarea directă a comportamentului spontan, observând atitudini și reacții relevante în aproape toate cazurile și persoanele examinate [2] "

Mirella Karpati s-a născut la Rijeka, în Istria, în 1923. Absolventă de pedagogie, în urma unei întâlniri întâmplătoare [3], a început să lucreze cu șinti și romi la școlarizarea copiilor în 1959.

În 1961 a înființat Centrul de Studii Țigani la Institutul Pedagogic al Facultății de Educație a Universității din Padova (al cărui director era Giuseppe Flores D'Arcais ), cu care a început câteva experimente în școlarizarea copiilor nomazi din Tirolul de Sud. De asemenea, a servit la Universitate din 1965 până în 1970 ca asistent al catedrei de pedagogie [4] .

În 1965, împreună cu Don Bruno Nicolini , a fondat Centro Studi Zingari [5] la Roma (recunoscută ca organizație non-profit de către statul italian din 1970).

Tot în 1965 a fondat revista bilunară de studii țigănești Lacio Drom ( Bon Voyage), publicată de Centrul de studii țigănești din 1965 până în 1999 sub îndrumarea sa.

Activitatea de școlarizare este abordată inițial în cadrul orelor diferențiale , prima dintre acestea fiind găzduită în școala „Tambosi” din districtul Oltrisarco din Bolzano. În anul școlar 1965-66, printr-un acord semnat între Ministerul Educației și Opera Nomadi , experimentarea a fost extinsă la alte 11 clase din diferite regiuni ale Italiei și în acest context Karpati se ocupă și de pregătirea și actualizarea cadrelor didactice din clase speciale. În anul școlar 1972-73, clasele speciale pentru copiii țigani au devenit 60 [6] .

În 1982, un nou acord între minister și Opera Nomadi stabilește că copiii țigani și nomazi de vârstă școlară obligatorie trebuie încadrați în clase comune, cu sprijinul profesorilor de sprijin pentru a facilita în continuare inserarea lor școlară. Profesorul este ulterior înlocuit cu un cadru didactic suplimentar pentru a evita echivalarea stării țigănești cu un handicap [7] . Ambele decizii sunt susținute de angajamentul Karpati, care susține solicitările sale cu analizele pedagogice conținute în numeroasele cărți pe care le publică.

Notă

  1. ^ https://reynitaliablog.files.wordpress.com/2017/05/bravi-storia-della-pedagogia-zingara.pdf
  2. ^ Le Romanò , p. 87
  3. ^ Un oraș n. 29/1994 ianuarie-februarie, http://www.unacitta.it/newsite/intervista_stampa.asp?rifpag=homestorie&id=540&anno=1994 Arhivat la 3 martie 2018 în Internet Archive .
  4. ^ Relațiile interetnice: perspective antropologice, p. 206, https://books.google.it/books?id=d2IWGSXs0lQC&pg=PA206&lpg=PA206&dq=mirella+karpati&source=bl&ots=LU9qMwCoOh&sig=Qw2l9jVvGiHcOqpTTqLIKU78v24&hl=it&sa=X&ved=0ahUKEwjw3_nu98jZAhWCaRQKHXJWCKc4FBDoAQgnMAA#v=onepage&q=mirella%20karpati&f=false
  5. ^ http://porrajmos.it/?page_id=1146&lang=it
  6. ^ Oriana Baldasso, Roma și Sinti la școală, caiete romane nr. 93
  7. ^ Oriana Baldasso, op. cit.

Bibliografie

  • Romano Then (Gypsy World) . M. Karpati, Misiunea Catolică a Țiganilor, Roma 1963
  • Pentru o istorie a exterminării țiganilor , în „Caietele Centrului de Studii privind deportarea și internarea” N. 4, M. Karpati, Litostampa Nomentana, Roma 1967, https://web.archive.org/web/20050508144240/ http://osp.provincia.pisa.it/cds/gestione_cds/quaderni/q1_cap1.pdf
  • O școală pentru țigani , M. Karpati, Ed. Opera nomadi, Roma 1973, https://reteitalianaculturapopolare.org/fr/forcement-participation / item / 2847-pedagogia-sociale.html
  • Dintre romi: viață și povești de țigani . M. Karpati, ed. Școala, Brescia 1978
  • Copiii vântului: țiganii . M. Karpati, ed. Școala, Brescia 1978
  • Cine sunt țiganii? M. Karpati, E. Marcolungo, Edizioni Gruppo Abele, Torino 1985
  • Rom sim: tradiția romilor Kalderaša . M. Karpati, B. Levak, edițiile Lacio Drom, Roma 1984
  • Genocidul țiganilor , în „Minoritățile etnice europene în fața nazismului și fascismului”, Atti, M. Karpati, Musumeci Editore, Aosta 1985
  • O mie de ani de istorie a țiganilor . François de Vaux de Foletier (traducere de M. Karpati), Jaca Book, Milano 1990
  • Țigani ieri și azi . M. Karpati, Centrul de Studii pentru Țigani, Bolzano 1993
  • Țigani și rezistență în opoziția populară fașismului, M. Karpati, Jurnalul Centrului pentru Studii de Apărare Civilă, Ediții Qualivita, Torre dei Nolfi 1996
  • Relații interetnice: perspective antropologice , C. Marta, Alfredo Guida Editore, Napoli 2005
  • Roma și Sinti la școală , O. Baldasso, Quaderni romani n ° 93, https://orybal.wordpress.com/2010/09/08/la-mia-tesi-cap-2-iniziative-rivolte-agli-zingari- în secolul nostru /

Elemente conexe

Controlul autorității VIAF (EN) 93.636.851 · ISNI (EN) 0000 0000 6673 8316 · LCCN (EN) n88138330 · WorldCat Identities (EN) lccn-n88138330
Adus de la „ https://it.wikipedia.org/w/index.php?title=Mirella_Karpati&oldid=117526208 ”