Organizația Națională pentru Dezvoltarea Talentelor Remarcabile

„Organizația Națională pentru dezvoltarea talentelor remarcabile (NODET; persană : سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان Sazman-e Melli-ye-ye-e Parvareŝ Este'dādhā Deraxŝān sau سمپاد Sampad) este un iranian școli printr-o serie de examene în două etape pentru fiecare nivel. Organizația își propune să ofere un mediu educațional unic studenților cu talent excepțional.

Istorie

Organizația a fost înființată în 1976 ca organizația națională iraniană pentru educația talentată și talentată (NIOGATE). Profesorii originali au fost instruiți de un grup de educatori din Statele Unite. După revoluție, școlile au fost închise pentru câțiva ani, dar ulterior au fost redeschise. În 1988, organizația a fost redenumită Organizația Națională pentru Dezvoltarea Talentului Remarcabil. Managerul NODET a fost Javad Ezhe'i din 1988 până în 2009, urmat de Dr. Etemadi și Dr. Ghaffari și Mohajerani.

Structura

Școlile NODET, la fel ca alte școli iraniene, sunt separate prin sex. Școlile de fete se numesc, în general, Școli Farzanegan , în timp ce bărbații din școli au nume diferite în diferite orașe.

Mulțumiri și foști studenți

Studenții NODET au reputația de a avea succes la diferite examene și concursuri, cum ar fi Konkour (examen național de admitere la universitatea iraniană) , olimpiadele științifice și literare, premiul internațional Khawrazmi și competițiile RoboCup . Studenții NODET au câștigat peste 250 de medalii la Jocurile Olimpice Internaționale de Știință. Printre absolvenții NODET se află mulți academicieni și persoane de succes. Un exemplu binecunoscut a fost prof. Maryam Mirzakhani , profesor de matematică la Universitatea Stanford , care a fost prima femeie și prima iraniană care a primit Medalia Fields Fields (cel mai prestigios premiu în matematică). O mare parte din absolvenții NODET sunt admiși la universități străine din Statele Unite, Canada, Australia și UE.

Admiterea la școli

Admiterea la școlile NODET este selectivă și se bazează în fiecare an pe un examen de admitere cuprinzător la nivel național pentru elevii de clasa a 5-a (școala elementară) și clasa a 9-a (școala medie). Pentru a susține examenul de admitere este necesar un GPA minim de 19 (din 20). Elevilor admiși la gimnaziu sau primele clase de liceu (Anul 7-9) li se oferă automat un loc în liceu sau în liceele ulterioare (Anul 10-12), cu excepția cazului în care au performanțe inferioare. Cu toate acestea, există un examen pentru ocuparea locurilor de liceu la sfârșitul anului 9. Examenul de admitere la fiecare nivel include 4 întrebări scrise de alegere pentru a testa inteligența candidaților și abilitățile de matematică și știință pe baza a ceea ce au studiat în anii precedenți. Sursele întrebărilor sunt necunoscute.

Statistic, mai puțin de 1% dintre solicitanți au fost aleși să intre în 99 de școli medii și 98 de licee din toată țara. În 2006, au aplicat 87.081 de băieți și 83.596 de fete din 56 de orașe, 6.888 de elevi au fost acceptați pentru școlile medii în 2007. În 2019, peste 174.000 de solicitanți au depus cererea la clasa a VII-a NODET (liceu) și 17.223 au fost admiși. În același an, peste 132.000 de solicitanți au solicitat un loc în clasa a X-a (liceu) și doar 11.867 au primit un loc.

Stilul întrebărilor variază foarte mult în fiecare an. Unele întrebări descriu un anumit fenomen și problemele sale conexe, astfel încât elevii sunt rugați să ofere soluții și raționamente. Evaluarea răspunsurilor nu se va baza pe alegere, ci pe motivul descris, încercând să distingem elevii cu abilități de raționament superioare. Într-un alt tip de întrebare atipică, studenților li se oferă o scurtă introducere pe o anumită temă științifică complexă, pe care majoritatea studenților probabil nu o cunosc. Ulterior, elevii au fost rugați să rezolve o anumită problemă folosind calcule matematice, raționamente sau bunul lor simț.

Statisticile indică faptul că elevii NODET continuă de obicei învățământul superior până la nivelul postuniversitar.