Cadrul european al calificărilor

Cadrul european al calificărilor ( EQF ^[1] ^[2] ^[3] ; în engleză : European Qualifications Framework, EQF ; în franceză : Cadre européen des certifications, CEC) este un sistem care face posibilă compararea calificărilor profesionale ale cetățenilor din țări europene. Prin „calificare” înțelegem o certificare formală emisă de o autoritate competentă la sfârșitul unui curs de formare ca dovadă a dobândirii competențelor compatibile cu standardele stabilite de sistemul național de educație.

Începând cu 14 februarie 2008 pentru fiecare calificare acordată în Europa se poate identifica nivelul EQF corespunzător și acest lucru permite compararea calificărilor dobândite în diferite țări.

EQF adoptă un sistem bazat pe rezultatele învățării obținute la sfârșitul parcursului de formare.

Rezultatele învățării sunt definite în termeni de cunoștințe , abilități și competențe . Rezultatul general este un indice, între 1 și 8, care își propune să identifice rapid și fără echivoc nivelul de detaliu atins într-o anumită zonă.

Nivel	Cunoştinţe	Aptitudini	Competență	Corespunde ^[4]
1	General de bază.	Noțiuni de bază necesare pentru a efectua sarcini simple.	Lucrați sau studiați sub supraveghere directă, într-un context structurat.	Diploma de licență finală a primului ciclu de învățământ;
2	Practică de bază într-un cadru de lucru sau de studiu.	Cunoștințe de bază și practică necesare pentru a utiliza informații relevante pentru a îndeplini sarcini și a rezolva probleme de rutină folosind reguli și instrumente simple.	Lucrați sau studiați sub supraveghere cu oarecare autonomie.	Certificarea abilităților de bază dobândite ca urmare a îndeplinirii obligației de educație;
3	Cunoașterea faptelor, principiilor, proceselor și conceptelor generale, la locul de muncă sau studiu.	Cognitiv și practic necesar pentru îndeplinirea sarcinilor și rezolvarea problemelor prin alegerea și aplicarea metodelor, instrumentelor, materialelor și informațiilor de bază.	Asumați-vă responsabilitatea pentru finalizarea activităților în muncă și studiu. Adaptați-vă comportamentul la circumstanțe în rezolvarea problemelor.	Certificat de calificare a operatorului profesional;
4	Practică și teorie în contexte largi, la locul de muncă sau studiu.	Cognitiv și practic necesar pentru a rezolva probleme specifice într-un domeniu de muncă sau studiu.	Autogestionarea în cadrul liniilor directoare în cadrul setărilor de lucru sau de studiu care sunt de obicei previzibile, dar care pot fi modificate. Supraveghează munca de rutină a altora, asumându-și o anumită responsabilitate pentru evaluarea și îmbunătățirea activităților de lucru sau de studiu.	Diplomă tehnică profesională, diplomă de liceu, diplomă de învățământ tehnic, diplomă de învățământ profesional, certificat de specializare tehnică superioară;
5	Practic și teoretic, complet și specializat într-un domeniu de lucru sau studiu și conștientizarea limitelor acestor cunoștințe.	O gamă completă de abilități cognitive și practice necesare pentru a dezvolta soluții creative la probleme abstracte.	Gestionați și supravegheați activitățile în contexte de lucru sau de studiu expuse la schimbări imprevizibile. Verificați și dezvoltați performanțele proprii și ale altora.	Diplomă tehnică superioară;
6	Avansat într-un domeniu de lucru sau studiu, care necesită o înțelegere critică a teoriilor și principiilor.	Avansat, care demonstrează măiestria și inovația necesare pentru a rezolva probleme complexe și imprevizibile într-un domeniu specializat de muncă sau studiu.	Gestionați activități sau proiecte tehnice sau profesionale complexe, asumându-vă responsabilitatea pentru luarea deciziilor în contexte de muncă sau de studiu imprevizibile. Asumați-vă responsabilitatea pentru gestionarea dezvoltării profesionale a persoanelor și a grupurilor.	Diplomă, diplomă academică de nivel 1;
7	Foarte specializat, care poate constitui avangarda cunoașterii la locul de muncă sau studiu, ca bază a gândirii și / sau cercetării originale. Conștientizarea critică a problemelor legate de cunoașterea într-un domeniu și interfața dintre diferite domenii.	Rezolvarea specializată a problemelor necesare în cercetare și / sau inovare, pentru a dezvolta noi cunoștințe și proceduri și pentru a integra cunoștințe din diferite domenii.	Gestionați și transformați munca complexă imprevizibilă sau contextele de studiu care necesită noi abordări strategice. Asumarea responsabilității pentru contribuția la cunoștințele și practica profesională și / sau verificarea performanței strategice a grupurilor.	Diplomă de masterat, diplomă academică de nivel 2, diplomă de masterat universitar de nivel 1, diplomă academică de specializare (I), studii postuniversitare sau masterate (I);
8	Nivel de cunoștințe mai avansat la locul de muncă sau studiu și la interfața dintre domenii.	Tehnici mai avansate și specializate, inclusiv sinteza și evaluarea, necesare pentru rezolvarea problemelor complexe de cercetare și / sau inovare și pentru extinderea și redefinirea cunoștințelor existente sau a practicii profesionale.	Să demonstreze o autoritate eficientă, inovație, autonomie și integritate tipice savantului și profesionistului și un angajament continuu pentru dezvoltarea de idei noi sau procese de ultimă generație în contexte de lucru sau de studiu, inclusiv cercetare.	Doctorat în cercetare, diplomă academică de formare în cercetare, diplomă de specializare, master universitar de nivelul II, diplomă de specializare academică (II), diplomă postuniversitară sau master (II).

Statele membre și-au asociat calificările naționale cu sistemul EQF până în 2010 și au indicat calificarea EQF corespunzătoare la cursurile lor până în 2012. ^[5]