Institutul de tehnologie RCC

Această intrare sau secțiune despre universitate nu menționează sursele necesare sau cei prezenți sunt insuficienți . Puteți îmbunătăți această intrare adăugând citate din surse de încredere în conformitate cu liniile directoare privind utilizarea surselor . Urmați sfaturile de proiectare de referință .

Această intrare sau secțiune despre subiecte universitare și canadiene nu este încă formatată conform standardelor . Contribuiți la îmbunătățirea acestuia în conformitate cu convențiile Wikipedia . Urmați sfaturile de proiectare de referință .

Coordonate : 43 ° 46'44.4 "N 79 ° 30'20.47" W / 43 779 ° N 79.505686 ° W 43 779; -79.505686

Institutul de tehnologie RCC
Locație
Stat	Canada
Oraș	Toronto
Date generale
Motto	Calitatea programelor, cariere excelente.
fundație	1928
Tip	Institutul Tehnologic Privat, divizia Universității Yorkville
Rector	Rick Davey
Afilieri	Consiliul canadian de acreditare a tehnologiei
Hartă de localizare
Site-ul web
Editați datele pe Wikidata · Manual

RCC Institute of Technology este un institut privat de tehnologie situat în Toronto , Ontario , Canada . Născut în 1928, a devenit o divizie a Universității Yorkville .

Institutul este format din trei școli:

• Școala de Tehnologie Inginerie și Calculatoare
• Academia de Design
• Toronto Film School

RCC este singura instituție privată din Ontario, recunoscută legal de Ministerul Cercetării, Școlii și Universității.

Istorie

Radio College of Canada (RCC) a fost fondat în 1928 de JC Wilson, care acumulase deja o experiență radio considerabilă în Anglia și Statele Unite.

În 1930, după cum a raportat Toronto Globe, Rogers-Majestic Corporation și Radio College of Canada au venit cu un plan pentru înregistrarea radio militară. Examinarea și calificarea celor care doreau să devină înregistratori profesioniști au devenit rolul CCR.

În 1937, colegiul a fost achiziționat de Christopher Dobson. Au fost adăugate programe de formare noi, mai avansate, inclusiv cursuri în funcțiune cu aparate de radio comerciale. În această perioadă, cererea pentru operatorii de radio a crescut odată cu creșterea transportului aerian, ca urmare, numeroși studenți au fost instruiți pentru Departamentul Federal al Transporturilor.

În 1940, contribuția Canadei la cel de-al doilea război mondial a necesitat o planificare imediată la scară largă pentru a asigura tehnicieni și operatori bine pregătiți. Studenții, veniți din toate părțile Canadei, au fost selectați din testele de aptitudini dezvoltate de Institut, care au oferit pe lângă cursuri: o cameră, mese zilnice și asistență medicală.

După război, mulți absolvenți ai CCR au depus cereri la institut pentru recunoașterea diplomei, determinând astfel dreptul la o pensie federală, acordată membrilor Marinei Mercant care au participat la al doilea război mondial.

În 1950, când s-a născut serviciul național de televiziune, institutul a dezvoltat un nou concept de educație în electronică, tehnologie de inginerie electronică și un program la nivel înalt care vizează formarea „tehnicienilor” care ar fi echipați pentru a asista inginerii din sectorul tehnologiei aplicate .

În 1957, Asociația Profesională a Inginerilor din Provincia Ontario (APEO) a numit un Comitet de certificare, care îl includea pe Robert Poulter, P. Eng, pe atunci președinte al institutului. RCC și Ryerson Polytechnic (acum Universitatea Ryerson) au fost primele școli acreditate de Ordinul Inginerilor.

La sfârșitul anilor 1960 și începutul anilor 1970, odată cu apariția noilor tehnologii în electronică, RCC a dezvoltat un curriculum pentru noul serviciu digital, computer și microprocesor în comunicații de date, fax, telefon mobil și informatică.

La începutul anilor 1990, Hartley Nichol, președinte din 1985, și-a asumat întreaga responsabilitate pentru colegiu și a mutat sediul RCC în actuala sa unitate, un campus din suburbia nordică a Toronto, în orașul Vaughan. La cea de-a 70-a aniversare din 1998, Colegiul Radio Canada și-a schimbat numele în Institutul de Tehnologie RCC. La 24 iunie 2004, guvernul Canadei a făcut posibilă acordarea de diplome recunoscute legal.

Cursuri de licență

Academia de Design

Academia de Design constă din cinci cursuri de diplomă:

• Design grafic , oferă studenților abilitățile necesare producției de proiecte interactive de la început până la sfârșit, prin elemente fundamentale de design grafic, branding vizual, elemente de design, desen și desen conceptual. De asemenea, vor dezvolta o înțelegere profundă a designului noilor media. Elevii vor învăța cum să utilizeze software standard din industrie pentru producerea de proiecte interactive, inclusiv site-uri web, dezvoltare 3D și producție audio / video. La finalizarea programului, unele opțiuni de carieră pentru absolvenți sunt: ​​Graphic Designer, Web Developer, Database Designer, Manager de proiect pentru New Media și Art Director.
• Designul de modă este un sector stimulant și în continuă evoluție. Oricine intră în acest domeniu este pasionat de modă. Studenții primesc instruire în dezvoltarea și construcția de îmbrăcăminte, elemente fundamentale de proiectare, utilizarea țesăturilor, proiecte de design creativ, cunoștințe de aplicații informatice. Absolvenții vor fi pregătiți pentru cariere în proiectarea și crearea domeniului modei.
• Fashion Marketing și Merchandising , pregătește studenții pentru modă, industrie, dezvoltându-și talentul creativ și devenind pricepuți în afaceri. Studenții apar cu o bază solidă de abilități, care se potrivesc cu cele cerute de lumea modei, inclusiv marketing, merchandising vizual, achiziții, stil, relații publice și planificare de evenimente. Deoarece moda nu este doar despre designeri, industria din acest sector are un număr nespus de profesioniști calificați, care posedă și simțul antreprenorial și intuiția de a reuși în lumea afacerilor.
• Designul interior implică studenții prin antrenarea minții să gândească critic, analitic și metodic prin procesul de proiectare. Absolvenții acestui program dezvoltă abilități prin tehnici și mijloace de comunicare digitale, standarde de sănătate publică, siguranță și probleme sociale și dezvoltă o conștientizare culturală și ecologică mai profundă. Studenții dobândesc, de asemenea, o înțelegere a aspectului de afaceri al designului interior, dezvoltă alfabetizarea vizuală și creează abordări de rezolvare a problemelor, colaborative și creative. Proiectele includ proiectarea de reședințe, hoteluri și restaurante, birouri și spații industriale.
• Design de joc , a fost primul de acest gen din Canada și continuă să fie un lider în formarea completă, de fapt studenților li se oferă o pregătire intensivă în toate aspectele industriei - de la proiectare și programare până la marketingul jocurilor video.

Toronto Film School

Această secțiune despre educație este încă goală . Ajută-ne să-l scriem!

Școala de Tehnologie Inginerie și Calculatoare

Această secțiune despre educație este încă goală . Ajută-ne să-l scriem!

linkuri externe

• Site oficial , pe rccit.ca .

Portal educațional : Accesați intrările Wikipedia care se ocupă de educație