Școala boemă de compoziție
Școala de compoziție boemă este un stil de compoziție a problemelor și studii de șah care acordă o valoare deosebită eleganței poziției finale de șah mat .
Potrivit acestei școli, născută în Boemia în jurul anului 1860 , poziția nebună ar trebui să fie „pură”, adică fiecare casă din jurul regelui negru trebuie privită dintr-o singură bucată sau să fie inaccesibilă pentru o singură cauză. Dacă toate piesele albe, cu excepția regelui, iau parte la partener, poziția de șah este numită „economică”. Când poziția partenerului este pură și economică, partenerul este numit „model”. Școala boemă a apreciat și problemele care se termină cu o „oglindă nebună”, în care toate casele din jurul regelui trebuie să fie libere.
Istorie
Școala boemă s-a născut în jurul anului 1860 cu articole despre teoria și estetica problemelor de șah în mai multe reviste cehe, printre care Rodinná kronika, Květy, Světozor, Humoristické listy și Paleček heraus . Un rol principal în dezvoltarea școlii boeme este atribuit articolelor lui Jan Dobruský din săptămânalul Světozor , care a fost înlocuit în 1885 de săptămânalul Zlatá Praha . Mulți compozitori s-au inspirat curând din acest stil de compoziție, care s-a opus celui al „școlii germane”, care a favorizat soluții surprinzătoare, cu sacrificii spectaculoase, indiferent de economia poziției și de eleganța poziției nebunești.
În 1887 , a apărut o primă colecție de probleme compuse cu acest stil (321 de probleme de 41 de compozitori), datorită căreia școala a câștigat o influență suplimentară. În 1905 a fost fondată Federația Cehă de Șah ( Ústřední jednota českých šachistů ), al cărei organ oficial, revista Ústřední jednota českých šachistů , a început să fie publicat în 1906 . Această revistă publica în mod regulat o secțiune problematică care subliniază cele din școala boemă. Revista există și astăzi sub numele Československy šach .
Principalul exponent al vechii școli germane, Johann Berger , în lucrarea sa din 1884 Das Schachproblem und dessen kunstgerechte Darstellung (Problema șahului și aspectul său artistic) a subliniat că problemiștii școlii germane tindeau să se conformeze criteriilor Boemiei. școală, trecând de la nebunul complicat în patru și cinci mutări la „trei mutări” mai ușoare dar estetic mai atractive ale școlii boeme.
Printre principalii exponenți ai școlii problematice din Boemia se numără Miroslav Havel , Jan Dobruský , Josef Pospíšil , Jan Kotrč , Karel Traxler și Jiří Chocholouš .
Printre cei mai cunoscuți compozitori de studii se numără Richard Réti și Jindřich Fritz .
Exemplu de problemă
Národní listy , 1898
| la | b | c | d | Și | f | g | h | ||
| 8 |            | 8 | |||||||
| 7 | 7 | ||||||||
| 6 | 6 | ||||||||
| 5 | 5 | ||||||||
| 4 | 4 | ||||||||
| 3 | 3 | ||||||||
| 2 | 2 | ||||||||
| 1 | 1 | ||||||||
| la | b | c | d | Și | f | g | h | ||
Soluţie:
Cheie: 1. Te2-f2! (amenințare 2. Tf2-f4 + Rd4xe5 3. Ce7xg6 nebun)
1. ... d6xc5 2. Tf2-f3 c5-c4 3. Db3-e3 matto
1. ... Ab6xc5 2. Tf2-f4 + Rd4xe5 3. Ce7xg6 matto
1. ... Cd8 se mută 2. Ce7-c6 + Rd4-e4 3. Crazy Db3-f3
Notă
- ^ În picioare din stânga: Jan Kotrč, Josef Pospíšil, Václav Tuzar, Karel Fiala, Karel Musil, Karel Pospíšil; așezat: Jan Dobruský, Antonín König, Antonín Kvíčala, Josef Paclt, Jan Pilnáček, Jan Karel.
Elemente conexe
linkuri externe
- České Melodie 202 probleme de Josef Pospíšil (Dresda, 1908)
