Școala de inginerie aerospațială

De la Wikipedia, enciclopedia liberă.
Salt la navigare Salt la căutare

Școala de inginerie aerospațială din Roma este o instituție de formare la nivel universitar cu gradul de facultate înființată în 1926 pentru a satisface nevoile unei formări sistemice și multidisciplinare necesare în dezvoltarea ingineriei aerospațiale și aeronautice. Școala de inginerie aerospațială a jucat un rol important de pionierat în dezvoltarea ingineriei și tehnologiei aeronautice și aerospațiale în Italia; prin colaborări cuaeronautica italiană și sectoarele industriale pentru dezvoltarea tehnologiei aeronautice în Italia și prin Proiectul San Marco care a dus la nașterea tehnologiei spațiale în Italia permițând Italiei să fie a treia țară din istorie după ce SUA și URSS construiesc și lansează propriul satelit.

Istorie

Școala de inginerie aerospațială a fost înființată în 1926 , în primele zile ale aeronauticii, ca Școala de inginerie aeronautică . Cu Dean Gaetano Arturo Crocco , în strânsă colaborare cu Centrul de Studii și Experiențe Guidonia, a urmărit evoluția tehnologiei aeronautice italiene de la primele baloane și dirijabile la avion.

În anii 1960, Școala a fost redenumită Școala de Inginerie Aerospațială și a devenit imediat protagonista epocii spațiale datorită proiectului San Marco de către Luigi Broglio , pionier și fondator al spațiului în Italia. Proiectul San Marco, înființarea Centrului de cercetare aerospațială, construcția poligonului San Marco din Kenya sunt câteva dintre rezultatele incredibile obținute în domeniul spațial de către Școală sub îndrumarea profesorului Broglio. Cu Proiectul San Marco, condus de profesori ai Școlii, Italia a devenit a treia țară, după Uniunea Sovietică și Statele Unite, care își lansează proprii sateliți științifici, proiectați și construiți acasă, precum și lansarea altor națiuni. Centrul de cercetare aerospațială (acum Centrul de cercetare al proiectului San Marco) a inițiat activități spațiale italiene și a creat instalații experimentale și laboratoare, care s-au dovedit a fi fundamentale pentru formarea profesională a profesorilor și studenților. Chiar și după încheierea Proiectului San Marco, baza Malindi din Kenya, redenumită acum Spațiul Spațial Luigi Broglio , este încă activă și colaborează ca stație terestră și oferă sprijin multor misiuni internaționale, cum ar fi prima misiune umană chineză și Ariane lansează.

Recent, școala a început să-și extindă activitățile către zborul spațial uman prin colaborarea cu cosmonautul italian Roberto Vittori ca parte a misiunii Eneide din regiunea Lazio, proiectând experimentul SPQR pentru îmbunătățirea fotografiilor făcute de la sol la obiecte pe orbită, crearea instrumentelor și furnizarea suportului de sol necesar. Acesta din urmă a fost un experiment foarte important, deoarece posibilitatea de a observa obiecte pe orbită de la sol cu ​​precizia necesară ar putea ajuta la prevenirea dezastrelor precum cea a Shuttle Columbia .

Activități

În prezent, Școala este încă activă în domeniul spațial, cu numeroase proiecte, printre cele mai importante fiind:

  • Dezvoltarea materialelor compozite nanostructurate
  • Monitorizarea deșeurilor spațiale
  • Stația de telemetrie SPIV
  • Proiect Unisat
  • Proiect Edusat
  • Proiectul de la Moscova

În special, proiectul Unisat lansat de actualul director Filippo Graziani prevede lansarea pe orbită a microsateliților proiectate, construite și gestionate în întregime pe orbită de către studenți. Acesta este un proiect de pionierat: școala a fost de fapt prima facultate din Europa care a lansat un satelit construit de studenții săi cu Unisat 1 la 26 septembrie 2000 . Proiectul continuă cu un anumit succes, menținând un program de lansare de doi ani cu Unisat 2 lansat pe 20 decembrie 2002 , Unisat 3 pe 29 iunie 2004 și Unisat 4 pe 26 iulie 2006 .

linkuri externe