Centru de formare profesională

De la Wikipedia, enciclopedia liberă.
Salt la navigare Salt la căutare

Prin centrul de formare profesională (abreviat ca CFP ) în Italia ne referim la o instituție care se ocupă de formarea profesională pentru inserarea persoanelor pe piața muncii .

În Italia, sistemul integrat de educație și formare prevede două canale: canalul de educație (tehnic, liceu, profesional), sub responsabilitate de stat, și canalul de formare profesională (în sens strict), sub responsabilitate regională. ÎPT, în special, sunt reglementate și finanțate de regiunile de competență italiene , în conformitate cu nevoile unor meserii specifice din zona locală.

Cursul de studiu

  • La sfârșitul celor 3 ani, se obține calificarea profesională (titluri precum operator wellness, operator mecanic, operator restaurant) [1] ;
  • La sfârșitul perioadei de 4 ani are loc obținerea diplomei profesionale, care conferă abilități de nivel superior (titluri precum, de exemplu, tehnician în tratamente estetice, tehnician în automatizare industrială, tehnician în bucătărie) [2] ;
  • La sfârșitul formării de patru ani, va fi posibil să se profite de o „pasarelă” către canalul educațional și, prin urmare, poate exista un posibil an 5 la o școală de stat, pentru obținerea diplomei de stat (care permite acces la universitate, spre deosebire de diplomă și calificare).

Trecerea la școli

Elevii care frecventează aceste institute pot solicita trecerea la clase de căi tehnice sau profesionale prezentând documentul de admitere la următoarea clasă (sau clasa întâi sau clasa a doua în cazul participării la clase intermediare) sau diploma de calificare către instituția țintă. ( în cazul prezenței la clasa a treia) sau diploma tehnică (în cazul prezenței la clasa a patra).

Ca răspuns la această solicitare, Institutul va prevedea recunoașterea creditelor pe baza decretului MIUR din 3 decembrie 2004, nr. 86 și din ordonanța MIUR din 3 decembrie 2004, nr. 87, în așteptarea formalităților prevăzute de Decretul legislativ 17 octombrie 2005, nr. 226 la art. 1 paragraful 9. Recunoașterea creditelor educaționale și admiterea studentului la o clasă a unui institut tehnic sau profesional poate fi efectuată numai la sfârșitul examinării sau a examenelor de calificare sau a obținerii diplomei IeFP.

În scopul transferului către alte căi de educație școlară, procedura care trebuie urmată include:

  • solicitare în scris de către părțile interesate;
  • evaluarea cererii și exhaustivitatea documentației de către ofițerul de orientare;
  • cererea posibilă și colectarea de informații suplimentare privind datele;
  • înființarea Comisiei pentru recunoașterea creditelor educaționale.

Comisia va decide asupra recunoașterii creditului și asupra deciziei cu privire la clasa în care să plaseze solicitantul, această recunoaștere a creditelor se poate limita la examinarea documentației de certificare produsă de solicitant, dacă aceasta este exhaustivă. În acest scop, poate fi luată în considerare și documentația informală și non-formală, care, pentru a avea o valoare de certificare, trebuie în orice caz să fie validată de Comisie. Conform OM n. 87/2004 prevede posibilitatea unei evaluări suplimentare, care poate avea loc în forme definite liber de comisie (teste orale, scrise, practice, observarea directă a activității subiectului).

Elemente conexe

linkuri externe

Controlul autorității Tezaur BNCF 1647