Apraxia constructivă

Informațiile prezentate nu sunt sfaturi medicale și este posibil să nu fie corecte. Conținutul are doar scop ilustrativ și nu înlocuiește sfatul medicului: citiți avertismentele .

Apraxia constructivă (Apractognozie)
Clasificare și resurse externe (EN)
ICD-9 -CM	784,69
ICD-10	R48.2
Editați datele pe Wikidata · Manual

Apraxia constructivă cunoscută și sub numele de apractognozie este o afecțiune patologică, o perturbare a activităților de construcție, compoziție și proiectare, în care forma spațială a produsului nu este adecvată, în absența apraxiei mișcărilor individuale

Etimologie

Cuvântul provine din greaca apractagnosia : o „privativă”, praktea „lucruri de făcut” și gnoza „recunoaștere”.

Cauze

Apractognozia este de obicei cauzată de leziuni ale lobului parietal drept. Acestea din urmă sunt de obicei legate de deficitele cerebrovasculare (modificări ale vascularizației creierului , cauzate de embolie , atac de cord , accident vascular cerebral sau tromboză care afectează sistemul nervos central , în special zonele responsabile de procesarea mișcării. Este unul dintre simptomele așa-numitul sindrom de mișcare.artera cerebrală mijlocie .

Apractognozia poate fi cauzată și de alți factori, în afară de cei circulatori, care determină modificarea programării mișcărilor. De obicei, neoplasmele zonelor motorii și alte forme de encefalopatie , de exemplu encefalopatia hepatică, sunt asociate cu apraxia constructivă datorată edemului cerebral care comprimă zonele motorii.

Simptome

Subiectul afectat de apraxia constructivă încetează să mai poată reproduce și procesa structuri bidimensionale și tridimensionale. Cu alte cuvinte, el se dovedește incapabil să construiască , adică prin acest termen incapacitatea de a aranja în spațiu, într-un mod corect, diferitele părți care alcătuiesc un obiect. Acest defect poate fi ușor evidențiat solicitându-i pacientului să deseneze sau să dezasambleze / reasambla un obiect simplu format din câteva părți (de exemplu un stilou cu bile dezasamblat în diferite bucăți: butoi, capac, tub plin cu cerneală). Cele mai simple modele pot avea succes fără mari dificultăți. Desenele care necesită figuri în perspectivă, cu includerea celei de-a treia dimensiuni, sunt în schimb invariabil greșite.

Actele obișnuite ale vieții de zi cu zi, care sunt substanțial automate, chiar dacă sunt relativ complexe, se desfășoară în schimb fără probleme speciale și, prin urmare, într-un mod suficient de corect.

Bibliografie

Wilkinson, Iain și Lennox, Graham (iunie 2005). Neurologie esențială (ediția a IV-a) . Wiley-Blackwell. p. 9 ISBN 978-1-4051-1867-5
Gozzano Mario. Tratat privind bolile nervoase (ediția a opta) . Piccin Nuova Libraria SpA, Padova. ISBN 88-299-0285-3
Angelini R, Grossi D. Terapia rațională a tulburărilor constructive . Caiete de reabilitare, Roma. Centrul de reabilitare S. Lucia, 1993.
Benson DF, Barton M. Tulburări în capacitatea construncțională . Cortex, 1970. 6: 19-46.
Benton AL, Apraxia Construncțională . În Boller F., Grafman J. (eds.). Manual de neuropsihologie. Vol.2. Amsterdam: Elsevier, 1989; pp. 387-394.
De Renzi E. Apraxia constructivă. În Bisiach F. și colab. (și). Neuropsihologie clinică. Milano: Ed. Franco Angeli, 1980.
Neurologie esențială, 2005 Wilkinson, Iain și Lennox, Graham (iunie 2005). Neurologie esențială (ediția a IV-a). Wiley-Blackwell. p. 9 ISBN 978-1-4051-1867-5 .