Carl Delacato

De la Wikipedia, enciclopedia liberă.
Salt la navigare Salt la căutare
Avvertenza
 Practicile descrise nu sunt acceptate de medicină , nu au fost supuse testelor experimentale efectuate cu o metodă științifică sau nu le-au trecut. Prin urmare, acestea ar putea fi ineficiente sau dăunătoare sănătății . Informațiile au doar scop ilustrativ. Wikipedia nu oferă sfaturi medicale: citiți avertismentele .
Fără surse!
Această intrare sau secțiune despre subiectul psihologilor americani nu citează sursele necesare sau cei prezenți sunt insuficienți .
Puteți îmbunătăți această intrare adăugând citate din surse de încredere în conformitate cu liniile directoare privind utilizarea surselor .
Schiță
Această intrare pe tema psihologilor americani este doar o schiță .
Contribuiți la îmbunătățirea acestuia în conformitate cu convențiile Wikipedia .

Carl H. Delacato ( Pennsylvania , 10 septembrie 1923 - 15 aprilie 2007 ) a fost un psiholog american .

S-a născut în 1923 din părinți de origine abruzzeză .

A absolvit Universitatea din Pennsylvania și în 1945 a început să predea la Chestnut Hill Academy (Philadelphia), unde a lucrat până în 1965 . S-a ocupat de problemele de învățare școlară, cu ajutorul neurologiei și antropologiei.

În 1953, în calitate de consultant (pentru a demonstra principiile științifice ale terapiei Doman), a fost implicat de Robert Doman (fizioterapeu) și Glenn Doman (kinetoterapeut) într-un grup condus de Dr. Temple Fay (neurochirurg), un grup creat pentru reabilitarea copiilor.cu leziuni cerebrale severe.

El este interesat de influența mediului asupra sistemului nervos central, dezvoltându-și propria „Teorie a organizării neurologice”: „Ca urmare a unor ani de cercetare am ajuns la concluzia că fiecare copil trebuie să treacă prin diferite etape ale dezvoltării naturale, atunci când un copil sare unul dintre acestea, nu reușește să-și atingă potențialul maxim ”. După ani de muncă, va părăsi institutele pentru realizarea potențialului uman pentru a se dedica copiilor cu leziuni cerebrale modeste, dar cu probleme severe de învățare.

Delacato și Doman au lucrat împreună mult timp și au formulat împreună un „profil de dezvoltare neurologică”, dar metodele lor terapeutice respective sunt diferite, în ciuda uneori denumită „metoda Doman-Delacato”. [1]

Teoriile pe care se bazează metoda Doman-Delacato sunt lipsite de validare științifică: Academia Americană de Pediatrie a emis avertismente cu privire la astfel de teorii. [2] [3]

Ele se bazează pe convenții învechite științific și constituie o simplificare extremă în ceea ce privește dezvoltarea creierului . [4]

Prin urmare, metoda Doman-Delacato a fost criticată în mod repetat în literatura științifică, deoarece se bazează pe o teorie simplistă și acum învechită a dezvoltării neurocognitive infantile [5] [6] .

Notă

  1. ^ METODA DELACATĂ NU ESTE METODA DOMANULUI ( PDF ) [ link rupt ] , pe delacato.it . Adus pe 19 februarie 2011 .
  2. ^ Academia Americană de Pediatrie. Tratamentul Doman-Delacato al copiilor cu handicap neurologic. Buletin informativ AAP . 1 iunie 1968 (supl.)
  3. ^ Academia Americană de Pediatrie, Comitetul pentru copiii cu dizabilități. Tratamentul Doman-Delacato al copiilor cu handicap neurologic. Pediatrie . 1982; 70: 810-812. PMID 6182521
  4. ^ Comitetul pentru copii cu dizabilități, Academia Americană de Pediatrie , Tratamentul copiilor cu deficiențe neurologice folosind modelarea , în Pediatrie , vol. 104, 5 Pt 1, 1999, pp. 1149–51, DOI : 10.1542 / peds.104.5.1149 , PMID 10545565 .
  5. ^ Novella S (2008). „Modelarea psihomotorie: o privire critică”. Quackwatch. Adus 23 decembrie 2008.
  6. ^ Zigler, Edward; Hodapp, Robert M (august 1986). Înțelegerea întârzierii mintale. Cambridge University Press. p. 306. ISBN 0-521-31878-5 .
Adus de la „ https://it.wikipedia.org/w/index.php?title=Carl_Delacato&oldid=104736779 ”