Programul Grundtvig
Programul Grundtvig se adresează persoanelor, instituțiilor și organizațiilor care lucrează în domeniul educației adulților în cadrul Uniunii Europene .
Este un program sectorial care face parte, împreună cu proiectul Comenius , proiectul Erasmus și programul Leonardo da Vinci , din Programul de învățare pe tot parcursul vieții (PAP).
Numele este un omagiu adus lui Nicolai Frederik Severin Grundtvig (1783 - 1872), un savant și pedagog danez .
Obiective
Programul Grundtvig își propune, pe de o parte, să încurajeze mobilitatea în Europa a disciplinelor implicate în educația adulților (în special profesorii) și cooperarea dintre instituții și organizații care operează în același domeniu, pe de altă parte, își propune să ofere noi instrumente pedagogice abordări, practici și conținuturi inovatoare care permit îmbunătățirea cunoștințelor și abilităților adulților, precum și învățarea pe tot parcursul vieții.
Cine este pentru?
Se adresează
- pentru cursanții incluși în domeniul educației adulților
- instituții / organizații și profesorii și formatorii acestora (formali sau voluntari) care oferă oportunități de învățare pentru adulți sau care formează personal care va fi implicat ulterior în educația adulților
- către centre și institute de cercetare, companii, organizații non-profit, organizații de voluntariat și ONG-uri care se ocupă în orice mod de educația adulților.
Activități planificate
Activitățile prevăzute în cadrul programului Grundtvig sunt legate de următoarele categorii:
- mobilitatea profesorilor
- parteneriate de învățare
- proiecte pentru voluntari seniori
- proiecte multilaterale
- rețele
- măsuri de însoțire
Primele trei tipuri de activități sunt gestionate de agențiile naționale PAP din fiecare țară europeană, în timp ce ultimele trei sunt gestionate direct de Comisia Europeană cu sprijinul Agenției Executive pentru Educație, Audiovizual și Cultură (EACEA).
Mobilitate
Mobilitatea Grundtvig include diferite tipuri de activități. Există formare continuă , destinată personalului didactic formal sau informal angajat în educația adulților, care poate petrece o perioadă scurtă într-o țară europeană ca o oportunitate de formare. Profesorii noi sau viitori pot, pe de altă parte, să experimenteze o asistență în străinătate sau există posibilitatea ca instituțiile sau organizațiile să găzduiască un asistent Grundtvig , adică un profesor care vine dintr-o altă țară europeană care se încadrează în contextul instituției gazdă. sau organizație. De asemenea, vor avea loc vizite , schimburi și ateliere de lucru legate de tema educației adulților.
Parteneriate de învățare
Parteneriatele vizează activități de cooperare între cel puțin trei instituții din trei țări diferite care participă la Programul de învățare pe tot parcursul vieții și sunt implicate în educația adulților. Ele pot viza managementul educației adulților și / sau metodelor de predare , permițând, în acest caz, formatorilor, dar și personalului administrativ care lucrează în acest domeniu, să își îmbogățească abilitățile, dezvoltând noi metode și noi abordări organizaționale și didactice. Cu toate acestea, există și parteneriate Grundtvig dedicate participării cursanților care sunt implicați activ în proiectul care își propune să promoveze mobilitatea lor în Europa.
Proiecte de voluntari seniori
Aceste proiecte implică două organizații din două țări europene diferite care organizează schimburi între voluntarii lor seniori, care au astfel posibilitatea de a-și demonstra și îmbunătăți abilitățile, dar și de a dobândi noi experiențe în contextul european.
Proiecte multilaterale
Acestea sunt proiecte de anvergură, la care participă instituții sau organizații din cel puțin trei țări europene, care au ca scop principal promovarea și afirmarea dimensiunii europene în domeniul educației adulților, atât în ceea ce privește conținutul și oportunitățile educaționale, cât și în relație la sistemul adoptat și la gestionarea acestuia.
Rețele
Această categorie include activități care contribuie la crearea unei rețele de cel puțin zece organizații și institute europene pe o anumită temă referitoare la educația adulților. Prin întâlniri și rapoarte anuale despre activitate și prin crearea unui site web, scopul este de a încuraja dezbaterea, cercetarea și schimbul de informații cu privire la aspecte importante, pentru a consolida cooperarea deja începută în cadrul celorlalte proiecte Grundtvig.
Măsuri de însoțire
Sunt activități secundare în comparație cu celelalte prevăzute de programul Grundtvig, dar fundamentale pentru atingerea obiectivelor stabilite; acestea vizează, de fapt, mai presus de toate să sporească atenția asupra programului în sine și asupra importanței cooperării la nivel european în educație pe toată durata vieții. Aceste activități includ conferințe, seminarii, campanii de promovare a publicațiilor.
linkuri externe
- LLP GRUNDTVIG , pe programallp.it .
- ( EN , DE , FR ) EDUCAȚIA ȘI FORMAREA COMISIEI EUROPENE , pe ec.europa.eu .
- SITE-UL UNIUNII EUROPENE , pe europa.eu .
