Custodia copiilor

Custodia copilului definește modul de distribuire și exercitare a responsabilității părintești asupra copiilor minori în situații de neconvivere a părinților .

Este valabil pentru toate cazurile de încetare a conviețuirii părinților atât pentru cuplurile de facto, cât și pentru separări și divorț.

Legislația italiană

În Italia , legea din 8 februarie 2006, nr. 54 referitor la custodia partajată a modificat art. 155 din Codul civil care prevede:

„ Chiar și în cazul separării personale a părinților, copilul minor are dreptul de a menține o relație echilibrată și continuă cu fiecare dintre ei, de a primi îngrijire, educație și instruire de la ambii și de a menține relații semnificative cu strămoșii și rudele fiecare ramură părintească. "

Prin urmare, relația părinte-copil trebuie protejată și menținută dincolo de încetarea conviețuirii părinților.

Modificări comparativ cu legislația anterioară

Înainte de 16 martie 2006, custodia exclusivă a fost prevăzută ca o regulă care limitează exercitarea autorității părintești a unui părinte (numit părinte fără custodie), în timp ce custodia comună a fost aplicată la cererea ambilor soți pe baza legislației privind divorțul din 1970 .

Odată cu intrarea în vigoare a noii legi din 8 februarie 2006, nr. 54 (așa-numita lege a „ custodiei comune ”) a avut loc o revoluție copernicană, stabilind prin lege principiul biparentalității sau dreptul copiilor de a continua să trăiască alternativ cu fiecare părinte, menținând relații echilibrate cu ambii părinți chiar și după încetarea coexistenței lor. De fapt, ambii părinți continuă să mențină exercitarea directă a autorității părintești pe care o pot exercita fie în comun, fie separat . Competența instanței pentru minori cu privire la instanța ordinară nu a fost încă clarificată, dar este clar că această lege este singura referință pentru toți.

Prin urmare, custodia partajată este astăzi forma de custodie a copiilor care merge alături de custodia „comună”, prevăzută deja de legislația anterioară, care nu este abrogată. Cu toate acestea, excepția custodiei unui singur părinte nu este exclusă atunci când comportamentul celuilalt părinte față de copil este contrar interesului copilului . Numai în acest caz prezența poate fi limitată, dar nu și autoritatea părintelui respectiv. Următoarele nu sunt considerate motive valabile pentru custodia unui singur părinte: conflictul dintre părinți, dacă aceștia în mod individual nu se comportă într-un mod contrar interesului minorului, distanța fizică a celor doi părinți, vârsta fragedă a minor. ^[1]

Custodia comună permite exercitarea responsabilității părintești chiar și într-un mod disjunct, astfel încât fiecare părinte să fie pe deplin responsabil atunci când copiii sunt alături de el. Spre deosebire de custodia comună, care a necesitat întotdeauna o cooperare completă între părinți, custodia comună disjunctă este aplicabilă și utilă mai ales în caz de conflict, deoarece împarte responsabilitățile specifice și rămâne cu fiecare părinte într-un mod echilibrat, menținând în același timp părința ambilor, dar decuplându-le în timp și spațiu. Pentru a preveni posibilele probleme ale educației contradictorii, se recomandă consultări pedagogice pentru stabilirea și monitorizarea periodică.

Această schimbare a fost necesară în urma mișcărilor de protest promovate de organizații pentru a proteja drepturile părinților separați. De fapt, legislația anterioară a condus aproape exclusiv la custodia descendenților către mamă (aproximativ 90% din cazuri, față de 10% între custodia partajată și cea exclusivă a taților). Acest statut juridic a condus la situațiile mamelor care au abuzat de poziția lor privilegiată față de copiii lor și șantajează literalmente soții separați cerând creșteri ale întreținerii sub amenințarea de a refuza vizitele la copiii lor. Un alt caz foarte grav înregistrat este cel al mamelor separate care și-au folosit influența asupra copiilor lor pentru a-i împotrivi tatălui și altor noi însoțitori. De-a lungul timpului, numărul acestor cazuri a crescut dramatic atingând vârfuri foarte ridicate, iar acest lucru i-a determinat pe parlamentari să mediteze asupra posibilității de a modifica legea actuală pentru a garanta drepturile taților, permițându-le o prezență mai mare în viața copiilor lor. .

Cu toate acestea, problema cu care se confruntă legiuitorul și rezolvată într-un mod partajabil este departe de a fi rezolvată, deoarece legile, după promulgare, trebuie aplicate, după cum se explică mai jos.

Proiect educațional pentru părinți

Șederea minorului cu fiecare părinte este distribuită într-un mod echilibrat, așa cum este detaliat într-un proiect de educație parentală, care va fi prezentat ca atașament la cererea de separare, cu împărțirea sarcinilor și a posturilor de cheltuieli atribuite fiecărui părinte. Acest lucru permite minorului să trăiască în continuare cu fiecare părinte, indiferent de relația pe care părinții o au între ei, care trebuie să distingă relația de cuplu de relația părintească . Acțiunile pe care un părinte ar trebui să le efectueze, care vizează împiedicarea participării celuilalt părinte sau discreditarea celuilalt părinte, vor fi considerate un motiv valid de excludere.

Este esențial să puteți stabili un calendar echilibrat pentru șederea copiilor cu cei doi părinți, având grijă să obțineți perioade de ședere suficient de lungi cu fiecare părinte pentru a trăi împreună rutina zilnică copil-părinte fără a pierde pe celălalt.

Exemple de calendare pentru o ședere echilibrată cu părinții sunt: A) Weekend-uri lungi (de vineri după-amiază până luni dimineață) alternate între părinți în care, în săptămâna în care weekendul aparține mamei, copiii vor petrece cu tatăl lor două zile de săptămână (după-amiaza până a doua zi dimineața, inclusiv înnoptarea atunci) în timp ce în săptămâna următoare, în care weekendul aparține tatălui, copiii vor petrece o zi în mijlocul săptămânii. Această schemă are avantajul de a putea asocia șederea cu părinții la anumite zile de la jumătatea săptămânii, facilitând organizarea mentală și practică a copiilor în transferurile lor de acasă. Pe de altă parte, plasează ponderea copiilor care rămân la tată la doar 1/3, o parte care este considerată pragul minim pentru îndeplinirea îndatoririlor părintești. B) Două zile cu unul și apoi celălalt părinte cu un weekend lung de vineri până luni dimineață. Această schemă are avantajul de a împărți timpul pe care îl vor petrece copiii cu fiecare părinte cu 50%, dar are dezavantajul de a nu putea asocia zilele săptămânii cu un anumit părinte, sporind complexitatea organizării săptămânii pentru copii. C) Săptămâni întregi alternative, de luni dimineață până duminică seara. Această schemă are avantajul de a împărți în mod egal timpul petrecut cu fiecare părinte oferind perioade lungi de conviețuire, dar pe de altă parte determină săptămâni întregi în care relația cu celălalt părinte nu se concretizează, nepermițând o relație suficient de continuă, dincolo de o contact telefonic (gândiți-vă de exemplu la problemele legate de urmărirea copiilor în studiile lor).

Întoarcerile la celălalt părinte pot constitui momente de frecare și, prin urmare, este de preferat să le faceți mai puțin frecvente până când părinții se adaptează la noua situație. Variații cu privire la echilibru pot fi necesare în funcție de angajamentele și nevoile copilului. Este recomandabil să asociați șederea cu ambii părinți într-un mod care să se coreleze cu zilele săptămânii. În cazul impedimentelor care impun modificări în calendar, este important să se clarifice faptul că reprogramarea (motivată sau decisă împreună) va duce la recuperarea imediată a zilelor, astfel încât perioada de ședere planificată inițial să fie respectată. Școala sau grădinița pot ajuta în continuare la decuplarea părinților dacă copilul este ridicat și returnat direct la școală. Dacă există disponibilitate între părinți, se pot oferi și întâlniri intercalate cu unul și apoi cu celălalt părinte. De exemplu, copilul ar putea fi însoțit de tatăl său pentru a juca fotbal și apoi de mama sa în piscină, sau să-și facă temele cu unul și să doarmă acasă la celălalt. Intenția împărtășirii este de a implica direct ambii părinți într-un mod echilibrat în relația de zi cu zi cu copiii lor, pentru a evita ca copiii să fie privați de un părinte care, pe termen lung, dacă se limitează să participe la copil doar în weekend, riscă să rămână lipit din viața de zi cu zi a copilului. Cu toate acestea, diferența dintre administrația obișnuită și administrația extraordinară rămâne. În custodia exclusivă, ambii părinți sunt, de fapt, chemați să decidă asupra celor mai importante alegeri pentru creșterea psihofizică a descendenților. Gândiți-vă la aspecte precum educația și religia.

Reducerea conflictului

Cu cât conflictul dintre părinți este mai mare (care, prin urmare, chiar și involuntar nu va putea consolida pozitiv imaginea internalizată a celuilalt părinte în absența sa), cu atât conviețuirea trebuie să fie mai echilibrată, astfel încât copiii să poată avea o experiență directă a vieții cu fiecare părinte, fără nicio mediere. Odată cu stabilirea relației părintești pentru a înlocui relația de cuplu, frecvențările pot fi mai ușor modulate într-un mod extrem de asimetric și mai flexibil. Pe lângă menținerea unor relații directe și echilibrate cu fiecare părinte, această distanțare fizică a părinților le reduce relațiile de dependență și creează o detașare mai mare care permite rezolvarea conflictului.

Când părinții se găsesc în divergență în ceea ce privește alegerile educaționale, atunci când au probleme în menținerea relației de cuplu distinctă de relația părintească în timpul procesului de stabilire până la separarea care se poate extinde timp de 2 sau 3 ani, recomandarea pedagogică este puternic recomandată, a cărei triangulare ghidează în gestionează lucrurile pentru a nu provoca disconfort copiilor. În special, înainte de a depune o cerere legală de separare , ar fi bine să pregătești un proiect de părinți, care cu coordonarea unui pedagog va fi mai ușor de realizat, chiar și în prezența conflictului. Această practică nu se pedepsește întotdeauna din cauza conflictului frecvent care, în mod paradoxal, împiedică deseori cei doi părinți să se alieze cel puțin ca cuplu parental pentru a proteja echilibrul psihologic al copiilor lor. Consilierea pedagogică ar trebui să fie comandată de judecător, ori de câte ori există un nivel ridicat de conflict în cuplu, de obicei din cauza confuziei rolului de părinte cu relația cuplului.

Pedagogia și consilierea pedagogică sunt extrem de utile în prevenirea copiilor de a fi profund răniți de conflictul dintre părinți. Aranjarea prealabilă a aspectelor legate de copii va face posibilă înfruntarea procesului de separare într-un mod mult mai senin și mai puțin dureros. Un factor fundamental este să rețineți că, chiar dacă părinții se separă ca un cuplu, aceștia sunt chemați să mențină întotdeauna o relație părintească care este funcțională pentru îndeplinirea responsabilității părintești.

Egalizarea tuturor copiilor în fața legii

Trebuie remarcat faptul că, în timp ce legea anterioară făcea distincția între copiii soților și cuplurile de facto, noua lege se referă la cuvântul părinte pentru a îmbrățișa toți copiii, chiar și a cuplurilor care nu locuiesc împreună, protejând relațiile tuturor copiilor cu părinții lor.

Aplicarea legii

De la 16 martie 2006, când legea a intrat în vigoare până în septembrie 2006, au existat multe discuții. Există situații și poziții foarte diferite între magistrați și avocați în diferitele instanțe din Italia. Au existat mai multe sentințe chiar în conflict unul cu celălalt sau în contrast cu termenii legii, datorită mentalității adânc înrădăcinate și a obiceiului de a alege un părinte de referință și de a considera noua lege ca vechea custodie comună care nu permitea separarea exercitarea autorității părintești. Începând de la Torino, unde instanța ordinară aplică legea la scrisoare, aranjând o ședere echilibrată cu fiecare părinte de la alegerile prezidențiale, mergând spre sud există și poziții foarte îndepărtate. Diferențe notabile între instanța pentru minori și instanța ordinară, chiar și în același oraș.

În cazurile în care textul legii a fost aplicat la scrisoare, există o mai mare seninătate și reducere a conflictelor între părinți, în timp ce există tensiuni de înțeles în cazurile în care legea nu a fost încă pusă în aplicare. La urma urmei, este important să urmați o cale care începe înainte de a merge la instanță, acordând atenție în primul rând aspectelor psihologice și pedagocice care trebuie abordate înainte de a lua în considerare aspectele pur juridice și economice ale separării. Această amânare a litigiilor legale face posibilă gestionarea separării cu mai puține modificări emoționale, care în orice caz rămâne întotdeauna unul dintre cele mai dureroase și traumatizante evenimente.

În primul rând, ar trebui luat în considerare cazul separărilor și divorțurilor care au fost deja pronunțate: pentru a modifica condițiile separării, și în ceea ce privește custodia copiilor, este necesar să reîncepeți procedura, promovând o hotărâre pentru modifica condițiile de separare sau divorț, ceea ce este foarte dificil pentru cei care nu au posibilități economice mari, ca să nu mai vorbim că, cu excepția unor orașe mici, aceasta poate însemna că trec câțiva ani: între timp, măsurile pot să nu mai fie utile deoarece copiii pe care i-au crescut.

Părinții cu comportamente contrare intereselor copilului

Coordonarea părintească Obligatorie

Ideea câștigă teren din multe părți că acest exces de acțiune în justiție împotriva celuilalt părinte este manifestarea unei suferințe psihologice parentale, care denotă incapacitatea de a se coordona și de a dialoga cu celălalt părinte. În loc să recurgă la judecător și la procedura legală, care previne imediatitatea și favorizează cronicizarea situațiilor dezechilibrate, se crede că un tip de cale în afara instanței ar trebui instituționalizat.

În practică, părinții ar trebui lăsați singuri în dimensiunea relației de cuplu, ca părinți. Adică ar trebui izolate acele elemente ale contextului care, fiind implicate în problema relației de cuplu și a relației părintești, ajung să ia parte, asumându-și comportamente care amplifică diferențele și sporesc complexitatea sistemului. Prietenii, membrii familiei, profesioniștii ar trebui să păstreze o distanță sigură, neutri, pentru a nu se lăsa influențați sau influențați la rândul lor de dinamica cuplului, dacă ceva le sugerează să facă terapie de cuplu împreună.

De dragul minorilor, oamenii din context ar trebui să mențină o atitudine cât mai neutră posibil și, dacă este cazul, de sprijin menit să creeze o atmosferă senină în jurul minorului, invitând pur și simplu cuplul să apeleze la un sprijin terapeutic și serviciu de îndrumare părintească. Este esențial să permiteți cuplului să își asume responsabilitatea pentru a vorbi între ei și pentru gestionarea independentă a problemelor parentale și de comunicare. De multe ori la baza acestor dificultăți se află relațiile încurcate cu familia sau prietenii.

În aceste cazuri, în care instanțele juridice au o consistență redusă sau ridică îndoieli cu privire la fiabilitatea lor, judecătorul ar trebui să dispună numirea unui profesionist numit cu autoritate pentru a gestiona coordonarea părinților în timp util și prin valorificarea abilităților psihologice și pedagogice. Unii propun în mod necorespunzător termenul „mediere obligatorie”, dar medierea este deja definită într-un alt mod și înseamnă altceva. Ceea ce a fost descris este mai degrabă un intermediar sau „interpunere” care trebuie să îndeplinească o misiune de menținere a păcii în interesul minorului, pentru a îndruma părinții să găsească pentru ei o soluție la problemele relației părintești. Ca o completare, terapia de cuplu și individuală, combinată cu consiliere pedagogică și cursuri pentru părinți separați, le poate permite părinților să se ocupe mai eficient de problema părintească, să-i aducă înapoi pentru a-și îndeplini funcția în mod profitabil și cu satisfacție personală.

Pe cât posibil, cu cât se face mai puțină intervenție asupra părinților, cu atât este mai bine să se evite „internarea în familie” și să se evite ca intervenția excesivă să nu preia caracteristicile de auto-promovare tipice ale medicului care menține o patologie la mențineți pacienții într-o relație perenă de dependență. Cu cât părinții rămân singuri cu copiii lor, cu atât vor fi chemați direct să se ocupe de problemele sistemului lor. Sarcina coordonatorului de creștere a părinților va fi aceea de a îndruma cuplul astfel încât acest lucru să se întâmple. Din același motiv, fiecare asistență maternală trebuie să aibă o durată minimă, pentru a nu modifica sistemul parental. În aceste cazuri, asistența maternală în instituții este total dăunătoare, deoarece acestea nu sunt potrivite pentru gestionarea temporarității și sunt și mai traumatizante din cauza absenței figurii părintești care trebuie în primul rând compensată de părinți capabili să dea afecțiune și să sprijine minorii într-o clipă.criza familiei lor de origine.

Notă

^ Ghid pentru custodia partajată cu asistență juridică , pe avvocatogratis.com , 20 iunie 2010. Accesat la 20 iunie 2009 .

Bibliografie

Maglietta, M. (2006) Custodia comună a copiilor. Ghid pentru noua lege , Milano, FrancoAngeli, ISBN 978-88-464-7509-1
Padalino, C. (2006) Custodia comună a copiilor , Milano, Linia profesională, ISBN 978-88-7524-087-5
Francesco Tedioli, Regulamentul CE 2201/2003 și executarea deciziilor privind custodia minorilor ( PDF ), în Familie, persoane și succesiuni , n. 11, noiembrie 2007, pp. 888-899.
Francesco Tedioli, Custodia temporară a unui minor și conflictul de jurisdicție ( PDF ), în Famiglia, Persoane și succesiuni , 7-8, iulie - august 2009, pp. 702-718.

Elemente conexe

Alte proiecte

Wikisource conține o pagină dedicată articolului 155 din codul civil

Wikisource conține o pagină dedicată Legii 8 februarie 2006, nr.54
Wikiversitatea conține resurse privind dreptul privat

linkuri externe

Custodia copiilor minori în manualul de separare și divorț cu asistență juridică ( PDF ), pe avvocatogratis.com . Adus la 25 aprilie 2010 .
Custodia copiilor minori în separare și divorț , pe divorzionline.it . Adus la 8 ianuarie 2009 (arhivat din original la 18 decembrie 2008) .
Încredere comună , pe affidamentocondiviso.it . Adus la 18 aprilie 2008 .
Noua lege privind custodia partajată , pe altalex.com . Adus la 18 aprilie 2008 .
Disconfort familial în separări , pe psychomedia.it . Adus la 18 aprilie 2008 .
Câteva precizări cu privire la legea custodiei comune , pe studiodonne.it . Adus la 16 ianuarie 2009. Arhivat din original la 29 ianuarie 2009 .
Instrucțiuni privind custodia partajată , la bandofbroth.altervista.org . Adus la 16 ianuarie 2009 .
Scurt ghid pentru custodia partajată a copiilor cu asistență juridică gratuită ( PDF ), pe avvocatogratis.com . Accesat la 5 octombrie 2010 .

Portalul legii : accesați intrările Wikipedia care se ocupă de drept

[1] Ghid pentru custodia partajată cu asistență juridică , pe avvocatogratis.com , 20 iunie 2010. Accesat la 20 iunie 2009 .

[1]