Cum ne gândim
Salt la navigare Salt la căutare
| Cum ne gândim | |
|---|---|
| Titlul original | Cum gândim |
| Autor | John Dewey |
| Prima ed. original | 1910 |
| Prima ed. Italiană | 1961 |
| Tip | înţelept |
| Subgen | pedagogie |
| Limba originală | Engleză |
Cum ne gândim. O reformulare a relației dintre gândirea reflexivă și educație (How We Think) este un eseu publicat în 1910 de educatorul și filosoful american John Dewey .
Conţinut
În lucrare autorul se întreabă ce este gândul. Potrivit acestuia, acest lucru apare din incertitudine și este caracterizat ca o investigație și este legat de trecerea de la probleme la soluții. Gândul poate fi definit și ca observație . Prin urmare, devine necesar să educăm gândirea spre rațiune într-un mod logic, favorizând trecerea de la limbaj concret la abstract și îmbunătățind, care joacă un rol fundamental în cunoaștere. Pentru a face acest lucru, sunt necesare lecții realizate de profesor conform modelelor de activism pedagogic .
Ediții
- Dewey J., Cum gândim. O reformulare a relației dintre gândirea reflexivă și educație , Florența, La Nuova Italia, 1961.
