Frică

De la Wikipedia, enciclopedia liberă.
Salt la navigare Salt la căutare
Notă despre dezambiguizare.svg Dezambiguizare - Dacă sunteți în căutarea altor semnificații, consultați Frică (dezambiguizare) .
Fără surse!
Acest articol sau secțiune privind psihologia subiect nu citează sursele necesare sau cele care sunt insuficiente.
Puteți îmbunătăți această intrare adăugând citări din surse de încredere în conformitate cu liniile directoare privind utilizarea surselor . Urmați sfaturile de proiectare de referință .
Ilustrația fricii, din Expresia emoțiilor la om și animale de Charles Darwin .

Frica este o emoție primară, comună atât omenirii, cât și genului animal . Galimberti [1] îl definește astfel:

„Emoția primară de apărare, cauzată de o situație de pericol care poate fi reală, anticipată de prognoză, evocată de memorie sau produsă de fantezie. Frica este adesea însoțită de o reacție organică, de care este responsabil sistemul nervos autonom, care pregătește organismul pentru situația de urgență, aranjându-l, chiar dacă într-un mod nespecific, pentru a pregăti apărarea care se traduce de obicei în atitudini de luptă și zbor ".

Reacții

Frica este o emoție dominată de instinct (adică de impuls) care are ca obiectiv supraviețuirea subiectului într-o situație justificată de pericol; izbucnește ori de câte ori există o posibilă încercare pentru propria siguranță și, de obicei, însoțește și este însoțită de o accelerare a bătăilor inimii și a principalelor funcții fiziologice defensive.

Principala contraofensivă a fricii poate fi:

  • intensificarea funcțiilor fizice și cognitive teoretice cu creșterea relativă a nivelului de prevedere
  • dificultatea aplicării intelectuale
  • scurgere
  • protecție instinctivă a corpului (inimă, față, organe genitale)
  • căutarea ajutorului (atât articulat, cât și închis)
  • scăderea temperaturii corpului
  • transpiraţie
  • cresterea adrenalinei
  • anxietate crescută

Frica este uneori cauza unor fenomene permanente de modificare a comportamentului, identificate ca sindroame de anxietate : acest lucru se întâmplă atunci când frica nu mai este declanșată de percepția unui pericol real, ci de teama că pot apărea situații aparent foarte normale, dar care sunt experimentate. de la subiect cu disconfort profund. În acest sens, frica își pierde funcția primară, legată de conservarea naturală a speciei și devine în schimb expresia unei stări mentale.

Frica de obiecte sau contexte poate fi învățată; la animale acest efect a fost studiat și se numește frică condiționată, care depinde de circuitele emoționale ale creierului.

Gradele de frică

Fetiță frică.

Frica are diferite grade de intensitate în funcție de subiect: persoanele care experimentează stări intense de frică au adesea atitudini iraționale. Frica, ca și furia , poate fi un răspuns la durere sau la percepția ei. Dacă un individ temător este forțat să atace, furia poate prelua și teama dispare. În acest sens, unele atitudini derivate din stări de frică pot fi considerate periculoase , atunci când se transformă în furie. Frica poate fi descrisă în termeni diferiți în funcție de gradul său de intensitate:

Frică

Frica este cea mai puțin intensă formă de frică și este determinată atunci când o situație promite plăcere, dar, în același timp, și durere: există percepția posibilității de a pierde plăcerea, dar totuși se îndreaptă spre ea.

Anxietate

Pictogramă lupă mgx2.svg Același subiect în detaliu: Anxietate .

În acest caz, amenințarea durerii și cea a plăcerii sunt echivalente, generând o situație de conflict în așteptarea unui indiciu capabil să încline balanța într-o parte sau alta.

Frică

Frica apare atunci când contextul este dominat de amenințarea durerii sau de percepția acesteia: în acest caz cineva este pătruns de dorința de a scăpa sau, în orice caz, de a se îndepărta de sursa durerii, fie ea reală sau imaginară.

Fobie

Când anxietatea din fața unui anumit obiect, animal sau eveniment este considerabilă și nu poate fi controlată de rațiune, se numește fobie . Acest lucru provoacă o reacție remarcabil de disproporționată la situația cu care vă confruntați. Din acest motiv, subiectul cu fobii evită cu atenție toate situațiile care i-ar putea declanșa anxietatea. Prin urmare, viața sa socială poate suferi considerabil. Exemple sunt claustrofobia , agorafobia , centrofobia .

Panică

Pictogramă lupă mgx2.svg Același subiect în detaliu: Panică .

Când frica este la apogeu și este încărcată cu o presimțire a morții, se numește panică. Pentru Galimberti, acesta este un „episod acut de anxietate caracterizat de tensiune emoțională și teroare intolerabilă care împiedică o organizare adecvată a gândirii și acțiunii”. [2] Situația de panică este legată de claustrofobie .

Teroare

Teroarea este forma extremă a fricii, cu o intensitate chiar mai mare decât panica, unde dorința de a scăpa este atât de mare încât se caută o soluție imediată: în acest caz individul alege să se retragă în sine. Teroarea este un adevărat zbor spre interior, atât de mult încât mușchii pot deveni paralizați în încercarea de a reduce sensibilitatea organismului în timpul agoniei presupuse sau reale.

Groază

Pictogramă lupă mgx2.svg Același subiect în detaliu: Groaza .

Prin groază înțelegem un sentiment de frică puternică și dezgust provocat de ceea ce pare crud și respingător în sens fizic sau moral. Prin extensie, groaza poate indica un fapt, obiect sau situație care stârnește acel sentiment.

Frici la copii

Temerile sunt mai frecvente în copilărie, deoarece copilul se află trăind într-o lume pe care încă nu o cunoaște. Mai mult, la copii există o emoționalitate și o insecuritate mai mari, de asemenea, deoarece nu sunt întotdeauna capabili să distingă temerile care provin din lumea exterioară (temeri adevărate sau obiective), de cele care apar din lumea lor interioară (temeri false sau subiective).

Din acest motiv este bine să deosebim fricile fiziologice de cele patologice.

Frici fiziologice

Sunt prezenți la majoritatea copiilor de o anumită vârstă, nu sunt numeroși și serioși, dispar ușor odată cu vârsta și nu sunt asociați cu alte semne de suferință la copil. Aceste frici ating frecvența maximă în jurul vârstei de trei ani și apoi, treptat, pe măsură ce realitatea devine mai clară și maturitatea copilului se îmbunătățește, acestea se diminuează.

Frici patologice

Dimpotrivă, aceste temeri sunt recunoscute deoarece nu sunt tipice pentru vârstă sau pentru o fază specifică de dezvoltare a copilului, sunt numeroase, sunt prelungite în timp, limitează viața personală și socială a copilului și sunt adesea asociate cu alte simptome ale suferinței: cum ar fi tulburările de somn, nutriție, comunicare, sociabilitate, comportament, autonomie și așa mai departe. Prin urmare, găsim temeri la copiii hiperactivi, precum și la cei inhibați, la copiii agresivi, dar și la copiii care suferă de depresie.

Deși nu este întotdeauna ușor să se distingă unul de celălalt, este important să se poată face acest lucru, deoarece temerile fiziologice nu necesită tratament special, în timp ce cele patologice necesită atenția corectă din partea părinților și a operatorilor, deoarece acestea sunt semne care indică disconfort sau tulburare, mai mult sau mai puțin gravă, de care suferă copilul.

Toate temerile sunt accentuate atunci când copilul este singur sau nu aproape de cifrele normale de atașament, acestea se diminuează sau dispar atunci când copilul are posibilitatea de a-și avea părinții lângă el, în special mama sau un membru al familiei.

Fobiile copiilor

Pentru De Ajuriaguerra J. și Marcelli D.:

„Fobia se formează atunci când frica invadează ego-ul copilului și îi împiedică abilitățile de adaptare și dezvoltare”. [3]

Chiar și la copii, fricile implică dorința de a ne îndepărta sau de a ne îndepărta de obiectul neplăcut care generează această emoție. De exemplu, frica de întuneric îl va stimula pe copil să dorească o lumină aprinsă întotdeauna în camera lui pentru a alunga frica.

Cauze

Cauze organice

Conform concepției constituționale există cauze genetice. Deoarece există o concordanță mai mare a tulburării la gemenii homozigoti și o incidență mai mare între strămoși și colaterali [4] . Investigațiile neurochimice au relevat o disfuncție serotoninergică. Neuroimagistica sugerează o disfuncție a circuitelor striatum-talamus-corticale.

Cauze afective - relaționale

Fricile pot fi legate de un traumatism specific. De exemplu, frica de câine poate fi legată de un episod agresiv din partea acestui animal, trăit de copil. Cu toate acestea, majoritatea temerilor nu sunt legate de niciun traumatism specific. Ele apar dintr-o suferință interioară a copilului, datorită unei educații inadecvate sau unui mediu deosebit de tulburat, stresant sau care prezintă, sau a prezentat în trecut, puțină atenție și considerație față de nevoile sale afectiv-emoționale. [5] Această suferință generează în el o imagine negativă și, prin urmare, înfricoșătoare a lumii din jurul său.

În plus, temerile pot apărea dintr-o contagiune parentală sau familială: anxietățile și temerile părinților sau ale membrilor familiei sunt revărsate asupra celor mici, generând, de asemenea, neliniști și temeri în acestea, atât prin imitație, cât și din cauza unui stres deosebit de stresant și dureros, puțin sau nimic potrivit pentru o dezvoltare sănătoasă, în care copiii sunt obligați să trăiască.

Pentru psihanaliză, temerile apar atunci când există gânduri agresive sau sexuale care sunt cenzurate. Aceste gânduri amenință să iasă din inconștient, pentru care sunt activate o serie de mecanisme de apărare, care determină deplasarea anxietății, de la unitatea temută spre un obiect sau o situație externă, care are o legătură simbolică cu acesta.

Notă

  1. ^ Galimberti U., Dicționar de psihologie , Roma, L'Espresso Publishing Group, 2006, p. 19, al treilea volum,.
  2. ^ Galimberti U., Dicționar de psihologie , Roma, L'Espresso Publishing Group, 2006, p. 691 al doilea volum.
  3. ^ De Ajuriaguerra J. și Marcelli D., Psihopatologia copilului , Milano, Masson Italia Editori, 1986, p. 282.
  4. ^ Militerni R., Neuropsihiatrie infantilă , Napoli, Idelson - Gnocchi, 2004, p. 383.
  5. ^ Tribulato E., The child and the environment , Messina, Centro Studi Logos, 2015, p. 386.

Bibliografie

  • AA.VV., «UT», III - 5 - n. 2, număr monografic despre frică, San Benedetto del Tronto 2009, ISSN 1973-4662.
  • Elena Pulcini, Grija lumii. Frica și responsabilitatea în era globală , Bollati Boringhieri, 2009.
  • Alexander Lowen, Vocea corpului , Astrolab, 2009.
  • Krishnananda, Amana, Față în față cu frică , Feltrinelli, 2011.
  • Angelo Tonelli, Privind Gorgone în ochi , Agorà & CO, 2016.
  • Marc. Augé, The New Fears, Bollati Boringhieri, Torino, 2013.
  • Krishnamurti, On Fear și Astrolabe, 1998.
  • A. Oliverio Ferraris, Psihologia fricii , Bollati Boringhieri, 2013.

Elemente conexe

Alte proiecte

linkuri externe

Controlul autorității Tezaur BNCF 18636 · LCCN (EN) sh85047514 · GND (DE) 4018944-2 · BNF (FR) cb11953276d (data) · NDL (EN, JA) 00.568.957
Psihologie Psihologie Portal : Puteți ajuta Wikipedia prin completarea lui Psihologie
Adus de la „ https://it.wikipedia.org/w/index.php?title=Fear&oldid=122478321#Timore ”