Giuseppina Pizzigoni

De la Wikipedia, enciclopedia liberă.
Salt la navigare Salt la căutare

Giuseppina Pizzigoni ( Milano , 23 martie 1870 - Saronno , 4 august 1947 ) a fost un pedagog italian .

Biografie

Fondatorul Școlii reînnoite din satul milanez Ghisolfa s-a născut la Milano pe 23 martie 1870, dintr-un profesor tată. Absolventă ca profesor, angajată în școlile elementare ale municipalității din Milano, ea a adus un spirit neatribuit formelor de scolasticism tradițional, verbalist și manual, și o dorință de a încerca, inițial zadarnic, să reînnoiască predarea și viața școlară. În toamna anului 1909 a făcut o călătorie în Elveția și Alsacia pentru a vizita „școlile de pădure”. S-a întors hotărâtă să promoveze o reînnoire profundă a școlii, în special în ceea ce privește mediul educațional. După ce a obținut planurile de învățământ și planurile școlare ale instituțiilor de învățământ din Anglia, Franța, Germania, Elveția și America, a ajuns să realizeze vasta mișcare pedagogică și didactică care înflorea în lume: de la Școala Abbotsholme del Reddie din Anglia până la Lietz case de țară din Germania, École des Roches din Franța, precum și diferitele écoles libres și écoles nouvelles din Elveția. Am reluat apoi cărțile și textele pedagogice , slab studiate în școala normală, pentru a căuta confirmare și îndrumări doctrinare pentru metoda care acum se maturiza (metoda sa experimentală); convinsă că „ceea ce concepuse ea nu se făcea în nicio altă țară”, a început să caute colaboratori și susținători pentru implementarea acestuia. Astronomul Giovanni Celoria , psihiatrul Zaccaria Treves , neurologul prof. Univ . Eugenio Medea și un grup de industriași milanezi au format astfel primul comitet pentru organizarea Scolii Rinnovata conform metodei experimentale, care a fost deschis la Milano ca „experiment de diferențiere didactică” în 1911, într-un döcker anexat la vechea Ghisolfa. cu două clase primare, conduse chiar de Pizzigoni și de prietena ei Maria Levi. De la an la an, celelalte clase au urmat până la VI, în care Pizzigoni a predat întotdeauna; până când, după ce a declarat școala specială renovată a municipiului, susținută apoi de o Asociație pentru difuzarea metodei Pizzigoni, Pizzigoni însuși a devenit directorul acesteia, ca prim responsabil, ca fiind eficient atunci când a câștigat concursul regulat de management.

În 1927, conform planului educațional al lui Pizzigoni, a fost construită noua clădire a școlii, inclusiv săli de clasă care se deschideau spre grădină, cu vestiare, o sală de muzică și proiecție; camere de lucru; Sală de gimnastică; refectoriu, ateliere pentru școli de început; pavilionul grădiniței; cabinet medical și dentar; pavilion pentru lecții agricole ; loc de joaca; grădini și pavilioane pentru lecții în aer liber; câmpuri experimentale pentru exerciții de lucru și incinte pentru animale.

În 1929, după optsprezece ani de predare și regie, Pizzigoni a părăsit școala pentru a se ocupa doar de propaganda metodei sale și mai ales de lecțiile din lecțiile anuale pe care le-a predat profesorilor din aceeași școală.

La 28 octombrie 1934 a fost prezentă la inaugurarea școlii elementare Aristide Gabelli din Belluno , construită conform metodei sale de predare la inițiativa directorului didactic Pierina Boranga , care a fost profesor de mai mulți ani la Rinnovata din Milano.

A murit în sărăcie la „S. Anna ”din Saronno la 4 august 1947.

Bibliografie

  • Introducere în Giuseppina Pizzigoni, Lecțiile mele către maeștrii Italiei , 1956, La Scuola ed.

Elemente conexe

linkuri externe

Controlul autorității VIAF (EN) 172 043 412 · ISNI (EN) 0000 0001 2092 3353 · SBN IT \ ICCU \ SBLV \ 053,099 · LCCN (EN) n2011037064 · BNF (FR) cb165390626 (data) · WorldCat Identities (EN)lccn-n2011037064