Băieții fericiți din Summerhill

Băieții de fericit Summerhill (titlu original Summerhill) este o carte de scoțian pedagogist Alexander S. Neil .

Volumul în limba engleză a fost publicat în 1960 , cu o prefață a filosofului german Erich Fromm .

Prefaţă

În prefața lui Erich Fromm, există o distincție între autoritatea coercitivă și autoritatea anonimă: prima este exercitată în mod deschis, iar proprietarul comandă subiectul fără ambiguități, în timp ce acesta din urmă tinde să ascundă utilizarea forței și este tipic societății industriale .

Părinții și profesorii au confundat educația neautoritară cu educația prin persuasiune ocultă: educația este astfel golită de sens și aceasta este cauza eșecului ei în domeniul practic.

Cu toate acestea, Fromm arată câteva rezerve cu privire la opera lui Neil: pe de o parte, Neil neglijează importanța contactului cu lumea intelectuală în favoarea lumii emoționale și artistice, pe de altă parte, se arată prea aderent la teoriile lui Freud , dând extremă importanța pentru sexualitatea copilului.

Experiența Summerhill va fi dificil de repetat, deoarece Neil a fost o figură extraordinară și majoritatea părinților nu sunt dispuși să pună dezvoltarea fericirii copilului în prim plan, în detrimentul abilităților care îi vor permite copilului să aibă succes în viitor.

Introducere

Neil afirmă că un copil dificil este aproape întotdeauna dificil de o educație familială incorectă: niciun educator nu are dreptul să modifice, să corecteze și să schimbe obiceiurile unui copil. Singurele cure eligibile sunt cele care tind să vindece nefericirea.

Un copil dificil este un copil nefericit: este în război cu el însuși și, în consecință, cu lumea. Acest principiu poate fi repetat la maturitate: un om violent, agresiv și nervos este un om nefericit. Infracțiunile, ura, războaiele pot fi explicate prin nefericire.

În Summerhill, Neil împreună cu soția sa și tot personalul școlii încearcă să vindece nefericirea copiilor și să-i crească într-un mediu fericit.

Prima parte: Școala Summerhill

Școala Summerhill a fost fondată în 1921 , la aproximativ 160 km de Londra . Au fost aproximativ cincizeci de copii, împărțiți în grupe de vârstă: tineri (5-7), intermediari (7-11) și vârstnici (11-16).

S-a născut ca o școală experimentală, deoarece demonstrează că libertatea, ca principiu fundamental al actului educațional, funcționează. Ideea de bază este de a crea o școală care să se potrivească copilului și nu un copil care trebuie să se adapteze la școală. Pentru a crea o nouă școală în care copiii sunt cu adevărat liberi să fie ei înșiși, trebuie să renunțăm la orice disciplină, bazându-ne întotdeauna pe convingerea că copilul era bun înnăscut.

În școală lecțiile sunt opționale, nu există examene și totul se decide printr-o adunare generală, ținută în fiecare sâmbătă seara, în care votul copiilor este considerat ca cel al profesorilor și al lui Neil însuși. La Summerhill timpul de joacă este esențial, esențial pentru dezvoltarea creativității , dar și teatru, muzică, dans și sport, atâta timp cât sunt întotdeauna liberi și nu există obligația de a participa sau de a desfășura astfel de activități. Mai mult, în școală, băieții sunt lăsați singuri în descoperire și în relația cu celălalt sex.

A doua parte: Educația copilului

Potrivit lui Neil, în societatea actuală copilul nu este lăsat liber: există numeroase constrângeri și minciuni din partea părinților care îl fac pe copil nefericit și oprimat. Prin urmare, nu există copii dificili, ci părinți dificili.

Copiii crescuți cu o educație progresivă corectă vor fi apoi supuși autoreglării. Starea de bine și fericirea unui copil depind de nivelul de dragoste pe care l-au primit de la familie, în ceea ce privește aprobarea, dragostea, încrederea și seninătatea.

Viitorul umanității se bazează apoi pe noii părinți, care nu vor avea nevoie de ascultare, deoarece există autoreglare, și vor recurge la disciplină doar pentru a atinge obiectivele comune ale familiei.

Nu aveți nevoie de autoritate, ci doar de protecție, îngrijire și responsabilitate.

Ediții

• Alexander S. Neil, The Happy Boys of Summerhill , Red Editions, 1990

Bibliografie

• Franco Cambi, Pedagogiile secolului XX , Laterza, Roma-Bari, 2005

linkuri externe

• Text original în engleză, digitalizat, pe Internet Archive.