Jerome Karabel

De la Wikipedia, enciclopedia liberă.
Salt la navigare Salt la căutare

Jerome Karabel ( Berkeley , 1950 ) este sociolog , politolog și comentator SUA .

Profesor de sociologie la Universitatea din California, Berkeley [1] [2] , este autorul cărții The Chosen: The Hidden History of Admission and Exclusion la Harvard, Yale și Princeton , acordat de American Sociological Association în categoria cărților academicieni. [3] Împreună cu Steven Brint, a semnat The Diverted Dream: Community Colleges and the Promise of Educational Opportunity in America , acordat de American Educational Research Association. [4]

A scris diverse texte comparative despre școlile secundare din SUA, istoria și politica socială.

Biografie

În 1972, Jerome Karabel a absolvit Universitatea Harvard , unde și-a luat doctoratul cinci ani mai târziu. După absolvire, și-a finalizat studiile la Nuffield College din Oxford și la Ecole des Hautes Etudes din Paris. Câștigător al sondajelor și al granturilor de la Fundația Națională pentru Științe , Fundația Ford și Institutul Național de Educație, din 2009 până în 2010 a fost asistent didactic la Woodrow Wilson International Center for Scholars din Washington DC pentru proiectul intitulat American Exceptionalism. Starea de bine și calitatea vieții în Statele Unite . [5]

Articolele sale au fost publicate în următoarele reviste academice de politică, pedagogie și sociologie: American Sociological Review , Harvard Education Review , Theory and Society , revista pro-marxistă Social Forces and Politics and Society . În plus, a colaborat cu The New York Times , The Huffington Post , The New York Review of Books , The Nation , Los Angeles Times și Le Monde diplomatique .

Interesele sale de cercetare s-au concentrat asupra sociologiei educației, în special asupra conceptelor de meritocrație , oportunitate, accesibilitate și capital cultural în învățământul superior american și pe rolul sistemului educațional în legitimarea perpetuării ordinii sociale existente.

De exemplu, în volumul În The Chosen , Karabel documentează că criteriile nu doar scolastice pentru admiterea la Harvard , Yale și Pronceton au fost introduse pentru prima dată în anii 1920, în încercarea de a limita numărul studenților evrei. Noile criterii au inclus: scrisori de recomandare , servicii și interviuri [ neclare ] , performanță atletică și extracurriculară. Reformele criteriilor de intrare au fost instituționalizate în aceste universități și în alte instituții de elită ale vremii și au fost menținute chiar și în perioada postbelică , cu acordul parțial al opiniei publice , care în a doua jumătate a secolului al XX-lea le-a văzut ca o deschidere democratică a elitei la valoarea biodiversității culturale. [6]

Lucrări selectate

  • The Chosen: The Hidden History of Admission and Exclusion la Harvard, Yale și Princeton , Houghton Mifflin, 2005 (câștigător al Premiului Național al cărții evreiești din 2005).
  • „Către o teorie a intelectualilor și a politicii”, Theory and Society , 25, nr. 2, aprilie 1996, pp. 205-233.
  • cu Steven Brint , Visul deviat: Colegii comunitare și promisiunea oportunității educaționale în America, 1990-1985 , Oxford University Press, 1989.
  • cu AH Halsey, Puterea și ideologia în educație , Oxford University Press, 1977.

Notă

linkuri externe

Controlul autorității VIAF (EN) 59.158.313 · ISNI (EN) 0000 0000 8386 041X · LCCN (EN) n84081781 · GND (DE) 1089143680 · BNF (FR) cb12346871z (dată) · BNE (ES) XX942264 (dată) · NDL (EN, JA ) 00445164 · WorldCat Identities (EN) lccn-n84081781