Boala cronică

Această intrare pe tema patologiei este doar o schiță . Contribuiți la îmbunătățirea acestuia în conformitate cu convențiile Wikipedia .

O boală cronică este o boală care are simptome care nu se rezolvă în timp sau nu se ameliorează. Conform definiției Comisiei Naționale pentru Boli Cronice, toate acele patologii „caracterizate printr-un declin lent și progresiv al funcțiilor fiziologice normale” sunt cronice. ^[1] Deși există diferențe semnificative între fiecare patologie, pentru un bolnav cronic este în general posibil să se trateze simptomele, dar nu să se vindece boala. Patologiile cronice variază de la boli de inimă , la tumori , la patologii gastrice sau intestinale , neurologice , musculo-scheletale și așa mai departe. Potrivit Organizației Mondiale a Sănătății , bolile cronice sunt principala cauză de deces aproape în întreaga lume, în Europa sunt cauza a aproximativ 86% din decese. ^{[2] [3]}

Implicații psihologice

Atunci când un pacient primește diagnosticul unei boli cronice, el pune în aplicare un proces adaptiv al cărui scop este de a-l face să trăiască cu boala sa în cel mai adecvat mod posibil, luând în considerare repercusiunile fizice, psihologice și sociale, precum și eventuale recidive care caracterizează progresul procesului în sine. Modelul de elaborare a dolului ^[4] propus de Kubler-Ross , care prevede 5 faze (negare, furie, negociere a motivelor, descurajare și acceptare), este, într-un fel, comparabil cu procesul de adaptare menționat mai sus. Sentimentele negative precum respingerea, furia, detașarea emoțională, predarea care pot duce și la gesturi de auto-vătămare, sunt înlocuite treptat de căutarea unor comportamente care pot ușura cumva sentimentul de descurajare și înfrângere experimentat.

Doar după ce a găsit echilibrul corect între el și evenimentul negativ, în acest caz diagnosticul de boală cronică, pacientul va putea accepta să trăiască cu boala. În procesul de restructurare a personalității pacientului, care are, de asemenea, legătură cu integrarea „noii imagini a corpului bolnav”, există factori care trebuie luați în considerare (capacitățile de adaptare, mediul familial și social, caracteristicile bolii) și în cazul în care boala ar trebui să apară în epoca de dezvoltare, un factor care nu trebuie subestimat deoarece ar putea afecta structurarea personalității, este faza evolutivă specifică în care apare boala. Unele cercetări arată că la copiii mai mici, greutatea psihologică legată de boală este influențată de atitudinea pe care cifrele de referință ale pacientului și-o asumă din momentul diagnosticului; acest lucru se întâmplă deoarece copiii sunt incapabili să-și proceseze cognitiv boala ^[5] .

În vârsta școlară, având în vedere autonomia mai mare și începutul relațiilor sociale care se extind în afara familiei, pacientul ar putea reacționa în două moduri: împărtășind cu grupul de colegi experiența sa emoțională legată de boală și simțindu-se susținut, sau ascunde boala pentru a evita anxietate și jenă. În timpul adolescenței, debutul bolilor cronice se dovedește a fi un obstacol suplimentar într-o fază a vieții care este deja foarte complicată în sine. De fapt, adolescentul diagnosticat cu boli cronice caută în permanență figuri de referință care să poată atenua disconfortul emoțional (și nu numai) pe care îl presupune boala, dar în același timp caută independență și își dezvoltă dorința de a-și crea propria identitate ^{[ 6]} . Prin urmare, pe de o parte, tânărul pacient percepe boala ca pe un atac asupra integrității propriului Eu, pe de altă parte, vulnerabilitatea puternică experimentată din cauza bolii face dificil procesul de separare și identificare de figuri și, în cele mai grave cazuri, imposibil de referință. Prin urmare, se poate deduce că adolescentul cu boli cronice întâmpină dificultăți mai mari în îndeplinirea sarcinilor de dezvoltare specifice fazei decât un coleg care nu este bolnav.

Sarcinile de dezvoltare specifice fazei sunt:

• Construcția imaginii corpului: „criza” pe care o experimentează adolescentul atunci când abandonează imaginea corpului sugarului pentru a intra în stadiul pubertății, este ascuțită în prezența unei boli cronice ca imagine a unui corp bolnav și, prin urmare, disfuncțional, implică angoasă și frustrare.
• Procesul de separare și identificare: dorința de autonomie se opune necesității de a depinde de figurile părintești care, mai ales în cazul prezenței unei boli, prezintă atitudini supraprotectoare care nu fac altceva decât să stimuleze rebeliunea din partea pacienților tineri.
• Construirea valorilor de referință: a avea valori de urmărit este esențial pentru a dezvolta o identitate stabilă, în special pentru cei care au o boală cronică; valorile permit inserarea în contextul social.

Notă

Elemente conexe

• lupus eritematos sistemic
• pancreatită cronică
• pneumonie eozinofilă cronică
• astm
• ateroscleroza
• boala celiaca
• Educația pacientului terapeutic (FTE)

linkuri externe

• ( EN ) Boala cronică , în Encyclopedia Britannica , Encyclopædia Britannica, Inc.

Portal Medicină : accesați intrările Wikipedia care se ocupă de medicină