Liga Internațională a Profesorilor de Esperanto
Liga Internațională a Profesorilor de Esperanto (în Esperanto: Internacia Ligo de Esperantistaj Instruistoj ILEI ) este o organizație neguvernamentală cu scopul de a preda respectul pentru umanitate, viață și natură și căutarea unei înțelegeri reciproce între popoare. Sprijinind diseminarea limbii și culturii Esperanto , ONG-ul publică cărți și reviste, organizează conferințe internaționale și organizează examene în întreaga lume pentru a certifica calificările profesorilor de Esperanto.
În special, ILEI este un grup de interes special afiliat la UNESCO și Asociația Universală Esperanto (UEA). ILEI își propune să introducă limba esperanto în toate tipurile de școli; predă Esperanto în toate sectoarele și nivelurile; cercetarea și rezolvarea problemelor pedagogice în educația lingvistică; publica tutoriale moderne, reviste, cărți și broșuri; organizează conferințe și seminarii internaționale etc; supraveghează examenele internaționale pentru a certifica abilitățile individuale de a vorbi și de a preda esperanto; colaborează cu instituții guvernamentale și educaționale, precum și cu alte organizații ale căror obiective sunt în acord cu cele ale ILEI; și să creeze și să mențină site-uri web și liste de discuții pentru a atinge aceste obiective.
Istorie
Fondat în 1949, primul consiliu executiv a inclus Violet C. Nixon, ( Marea Britanie , președinte), Einar Dahl ( Suedia , secretar-trezorier), Jeanne Dedieu ( Franța ) și P. Korte ( Olanda ). [1] Președinții ILEI ulteriori au inclus István Szerdahelyi (1985–1988), Edward Symoens (1988–1991), Stefan MacGill (1991–1993), Duncan Charters (1993–1998), Mauro La Torre (1998–2003), Radojica Petrovic (2003 -2009); Stefan MacGill (2009-2013) și Mireille Grosjean (2013-) [2]
Conferințe / Congrese
ILEI organizează conferințe, de obicei anual, cu teme specifice dedicate festivalurilor culturale, turistice și lingvistice; [3] Majoritatea conferințelor au avut loc în Europa , deși Cuba , Coreea de Sud , Australia , Japonia și Benin au găzduit și conferințe. [4]
Din 2017, conferințele ILEI au devenit congrese.
An | Număr | Oraș gazdă | țară gazdă | Temă |
---|---|---|---|---|
2019 | 52 | Čačak | Învățarea în comunitățile virtuale | |
2018 | 51 | Madrid | Moștenirea culturală a esperantiștilor | |
2017 | 50 | Busan | De la educație la turism durabil | |
2016 | 49 | Nyíregyháza | Noi modalități de învățare | |
2015 | 48 | Ostend | O mare pace după marile războaie | |
2014 | 47 | Montevideo | Justiția lingvistică în practică: experiențe și tendințe din America Latină | |
2013 | 46 | Sieber ( Herzberg am Harz ) | Predarea Esperanto tuturor generațiilor | |
2012 | 45 | Kunming | ||
2011 | 44 | Copenhaga | ||
2010 | 43 | Matanzas | Anul internațional al UNESCO pentru reconcilierea culturilor | |
2009 | 42 | Cracovia | Pedagogia esperanto abordează provocările comunicării interculturale | |
2008 | 41 | Porto-Novo | Profesori de esperanto pentru planeta Pământ | |
2007 | 40 | Ranzan | Femeile din cultura esperanto | |
2006 | 39 | Parma | Drepturi lingvistice, studiu lingvistic și educație pentru toți | |
2005 | 38 | Kaunas | ||
2004 | 37 | Bratislava | ||
2003 | 36 | Örestrand (Höganäs) | ||
2002 | (fără conferință) | |||
2001 | 35 | Lovran | Consolidarea educației în Esperanto și educația interculturală | |
2000 | 34 | Bouresse | ||
1999 | 33 | Karlovy Vary | Pace prin educație | |
1998 | 32 | Montpellier | Educația lingvistică, o punte către lume | |
1997 | 31 | Lara | Multiculturalism și dobândirea limbajului | |
1996 | 30 | Tábor | Metode de învățare și auto- învățare a Esperanto | |
1995 | 29 | Övik (Porvoo) | Valoarea preliminară a Esperanto | |
1994 | 28 | Gangnam-gu | Contribuții asiatice la cultura și educația mondială | |
1993 | 27 | Valencia | Valoarea academică a predării Esperanto | |
1992 | 26 | Bratislava | Methodus linguarum novissima | |
1991 | 25 | Voss | Tyresö și Rauma - și acum? | |
1990 | 24 | Sfanta Clara | Standarde naționale și predarea Esperanto | |
1989 | 23 | Caerleon | Motivație pentru predarea Esperanto la școală | |
1988 | 22 | Kerkrade | Metode tradiționale și moderne de predare a Esperanto | |
1987 | 21 | Łódź | Politici pedagogice, didactice și lingvistice pentru Esperanto | |
1986 | 20 | Louvain-la-Neuve | Pace | |
1985 | 19 | Kungälv | Engleză, da; Esperanto, da; limbi colaboratoare | |
1984 | 18 | Škofja Loka | Educație în limbile străină și esperanto | |
1983 | 17 | Sintra | Minoritățile etnice și Esperanto | |
1982 | 16 | Seiano | Principiul eliberator al Esperanto în educație | |
1981 | 15 | Gödöllő | Rolul social și lingvistic al Esperanto pentru educație | |
1980 | 14 | Cottonera | Esperanto ca pod către înțelegerea internațională | |
1979 | 13 | Locarno | Copii și limbă | |
1978 | 12 | Gorizia | Perspective asupra predării | |
1977 | 11 | Luxemburg | Valoarea culturală a Esperanto | |
1976 | 10 | San Marino | Nu curse, dar copii trăiesc în lume |
Notă
- ^ Internacia Ligo de Esperantistaj Instruistoj stariĝis in La Juna Vivo, in September 1949 Filed 27 September 2007 in Internet Archive ., P. 355.
- ^ ILEI Estraro . Accesat la 20.07.2009.
- ^ Conferințe ILEI (eo)
- ^ Conferințe 1976-2008 (eo)
Alte proiecte
- Wikimedia Commons conține imagini sau alte fișiere despre Liga Internațională a Profesorilor de Esperanto
linkuri externe
- Site-ul oficial al ILEI
- Edukado.net - Pentru profesori și studenți în esperanto
- lernu! - site multilingv pentru învățarea Esperanto
Controlul autorității | VIAF (EN) 146 058 675 · ISNI (EN) 0000 0001 2178 5853 · LCCN (EN) nr2005120966 · GND (DE) 2014570-6 · WorldCat Identities (EN) lccn-no2005120966 |
---|