Evaluarea cercetării
Evaluarea cercetării este ansamblul de acțiuni sau rezultatul acestora, care vizează exprimarea unei judecăți mai mult sau mai puțin articulate cu privire la activitățile sau rezultatele cercetării științifice . Evaluarea cercetării, ca și în cazul oricărei evaluări, înseamnă stabilirea de norme și criterii adecvate scopurilor urmărite și exprimarea judecăților de calitate, impact, eficacitate, eficiență, relevanță.
Scopurile, tehnicile, subiectul și, mai general, circumstanțele asociate evaluării cercetării sunt cele mai largi și mai diverse. La fel, trebuie specificat faptul că orice tip de cercetare (de orice disciplină sau domeniu cultural) poate fi supusă evaluării.
Descriere
Obiectul evaluării poate fi de obicei articole, cărți sau alte produse similare, precum și proiecte de cercetare, programe, grupuri sau instituții întregi care desfășoară sau finanțează activități de cercetare.
Evaluarea poate fi comparativă sau necomparativă, în funcție de nevoile clasamentelor formulatorilor sau, dimpotrivă, să își asume elemente specifice de evaluare în contextul și structura evaluării.
Evaluarea cercetării poate fi efectuată în momente diferite: ex ante (de exemplu pentru selecția proiectelor), in itinere (pentru a verifica progresul unui proiect / program de cercetare) sau ex post , cu privire la rezultatele în termeni de publicații, brevete etc., sau impactul acestora.
Evaluarea cercetării poate necesita o abordare calitativă și o abordare cantitativă și poate utiliza mai multe metode, inclusiv: analiză bibliometrică, panou , evaluare inter pares , analiză cost-beneficiu și gradul de internaționalizare.
Cercetătorii individuali pot fi evaluați pentru a măsura cantitatea, calitatea și importanța producției lor științifice, cu scopuri diferite.
Rezultatele evaluării pot afecta statutul persoanelor sau instituțiilor sau alocarea resurselor, avansarea în carieră etc.
Evaluarea joacă un rol fundamental în procesul de creștere și diseminare a cunoștințelor științifice.
Cu toate acestea, există și perspective foarte critice asupra proceselor de evaluare a cercetării.
Bibliografie
- Paola Galimberti, (2012).Calitate și cantitate: stadiul tehnicii evaluării cercetării în științele umane din Italia . JLIS.It., 3 (1). doi: 10.4403 / jlis.it-5617
- Valeria Pinto (2012), Evaluează și pedepsește. O critică a culturii evaluării , Napoli, Cronopio. ISBN 9788889446805
- Alberto Baccini, (2010) [1] Evaluarea cercetării științifice. Utilizarea și abuzul indicatorilor bibliometrici , Bologna, Il Mulino
- Valeria Pinto, Despre evaluare (2009), în Noi cunoștințe și noi predări în Universitatea noului mileniu , ScriptaWeb ISBN 978-88-6381-105-6
- Andrea Gentile, Educație, universități și cercetare în Europa, America, Asia, Africa și Oceania. Reforme, proiecte și sisteme inovatoare comparate pe cele cinci continente , IF Press, Roma, 2008. ISBN 8895565088
- Matteo Turri, Evaluarea universității. O analiză a impactului instituțional și organizațional , Guerini și asociații, 2005. ISBN 9788883357107
Elemente conexe
- Evaluare inter pares
- Factor de impact
- Bibliometrie
- Scientometrie
- Evaluarea colegilor
- Evaluarea politicilor publice
- Comitetul de experți în politici de cercetare
- Comitetul director pentru evaluarea cercetării
- Comitetul Național de Garantare a Cercetării
- Agenție națională pentru evaluarea universității și a sistemului de cercetare
- Indicele Kardashian
