Diferențial semantic
Această intrare sau secțiune despre psihologie nu citează sursele necesare sau cei prezenți sunt insuficienți . |
Diferențialul semantic este o tehnică psihometrică , concepută de Osgood, Suci și Tannenbaum în 1957 , pentru a operaționaliza măsurarea „sensului implicit” al termenilor lingvistici.
În timp ce semantica denotativă a unui termen poate fi întotdeauna clară și împărtășită între diferiți actori comunicativi, conotația este în general mai dificil de recunoscut, aceasta variază în funcție de contexte și este adesea foarte subiectivă.
Instrumentul tradițional al chestionarului nu este capabil să discrimineze diferitele dimensiuni conotative ale termenilor folosiți și, prin urmare, cercetătorii (în special cei activi în domeniul psihologiei sociale ) s-au confruntat cu nevoia de a dezvolta tehnici de investigație care să permită aceste evaluări.
Odată ce elementul sau elementele cu privire la care doriți să studiați atitudinea personală a subiecților au fost definite (de exemplu, atitudinea față de imigranți sau față de un partid politic), o foaie care include o serie de scale de „proximitate semantică” între doi poli. Subiecții trebuie să indice, pe o scară gradată, de obicei la 5 sau 7 poziții (similară, dar conceptual diferită de Scările Likert ), „care dintre cei doi poli” este cel mai apropiat - conform lor - de obiectul investigației. Măsurarea are loc de-a lungul gradației discrete între perechile bipolare de adjective opuse, iar rezultatele eșantionului sunt apoi agregate pentru studiile statistice aferente.
Cercetările efectuate de cei trei cercetători, asupra diferitelor „obiecte” de evaluare și asupra unor mostre mari de subiecți aparținând diferitelor culturi, au arătat că metoda Semantic Differential este capabilă să evidențieze „structurile cognitive latente” referindu-se în special la trei dimensiuni diferite, segregându-se unele de altele. Fiecare dimensiune corespunde unui factor psihologic atributiv, constitutiv al atitudinii subiective față de obiectul investigat.
- Evaluare (indică pozitivitatea / negativitatea elementului evaluat): se măsoară prin utilizarea perechilor de adjective precum „bine / rău” - „frumos / urât” - „plăcut / neplăcut”;
- Puterea (indică forța / slăbiciunea elementului evaluat): se măsoară prin perechi de adjective precum „puternic / slab” - „mare / mic” - „greu / ușor”;
- Activitate (indică activitatea / pasivitatea articolului evaluat): se măsoară prin perechi de adjective precum „activ / pasiv” - „rapid / lent”.
Proporția mai mare de varianță a datelor, în analizele factoriale , se referă la factorul de evaluare , care din acest motiv a fost considerat de aceștia drept cel care concretizează cel mai mult conceptul de atitudine tipic psihologiei sociale .
