Jane Elliott

Jane Elliott, născută Jennison ( Riceville , 27 mai 1933 ), este un fost profesor și activist SUA .

Fostă profesoară de școală primară, este activistă anti-rasistă și educatoare, feministă și activistă pentru drepturile LGBT . Este cunoscută pentru experimentul numit Blue eyes / Brown eyes . El a realizat primul său experiment celebru a doua zi după asasinarea lui Martin Luther King Jr. Când un ziar local a publicat compoziții pe care copiii le-au scris despre această experiență, reacțiile (atât pozitive, cât și negative) au stat la baza carierei sale de popularizator împotriva discriminării . Experimentul din sala de clasă a lui Elliott a fost filmat a treia oară când a susținut-o cu o clasă proprie în 1970 și a devenit filmul Ochiul furtunii . În consecință, acest lucru a inspirat o retrospectivă care a reunit membrii clasei din 1970 cu profesorul lor cincisprezece ani mai târziu în A Class Divided .

După ce și-a părăsit școala, Elliott a devenit educatoare a diversității cu normă întreagă. Încă își desfășoară experimentul și ține prelegeri despre efectele sale în Statele Unite și multe alte țări de peste mări. ^[1]

Biografie și carieră

Jane Elliott s-a născut în 1933 în Lloyd și Margaret (Benson) Jennison, la ferma familiei de lângă Riceville , Iowa . Tatăl ei, care s-a ocupat de naștere, era de origine irlandeză. A fost a patra dintre mai mulți frați. ^{[2] [3]}

În 1952, după absolvirea liceului, Elliott a urmat Iowa State Teachers College (acum Universitatea din Northern Iowa ), unde a obținut diploma de profesor supleant în 5 termeni. În 1953 și-a început cariera didactică la o școală Randall foarte mică.

Motivația pentru predare asupra efectelor rasismului

În seara zilei de 4 aprilie 1968, Elliott a pornit televizorul și a aflat de asasinarea lui Martin Luther King . El spune că își amintește în mod viu o scenă în care un reporter „alb” și-a îndreptat microfonul către un lider negru local și a întrebat: „Când liderul nostru John F. Kennedy a fost ucis cu ani în urmă, văduva sa ne-a ținut pe toți împreună. Cine îți va controla oamenii? Șocată de faptul că un reporter l-ar putea considera pe Kennedy un „lider alb”, ea a decis să combine o lecție despre nativi americani și una pe care o pregătise despre Martin Luther King pentru proiectul „Eroul lunii” din februarie. Când a văzut vestea morții lui King, el călca un „ Tipi ”, un tip de cort indian, pentru lecția nativilor americani. ^[4] Pentru a lega cele două lecții împreună, el a folosit rugăciunea sioux-ului „Oh, duhule mare, împiedică-mă să judec vreodată un bărbat până când am umblat în mocasinii lui”. [„O, duhule grozav, împiedică-mă să judec un bărbat până când merg în mocasinii lui.”] ^[5] El a vrut să ofere micului său oraș de provincie, format exclusiv din studenți albi, experiența mersului în „mocasinii unui copil negru ”pentru o zi.

A doua zi a ținut o discuție despre această lecție și a vorbit despre rasism în general. Mai târziu a spus: „Am putut vedea că nu interiorizează nimic. Au făcut ceea ce fac oamenii albi. Când albii stau să vorbească despre rasism , ceea ce fac cu adevărat este să-și împărtășească ignoranța ”. Majoritatea elevilor ei de opt ani s-au născut și au crescut, ca și ea, în micul oraș Riceville și nu au fost expuși în mod regulat populației negre. El a simțit că pur și simplu vorbind despre rasism nu ar permite clasei sale albe să înțeleagă pe deplin semnificația și efectele rasismului .

Experiment de ochi luminoși și ochi întunecați

Steven Armstrong a fost primul copil care a ajuns în clasa lui Elliott și, referindu-se la Martin Luther King , a întrebat: "De ce l-au împușcat pe acel rege?" După ce au sosit restul clasei, Elliott i-a întrebat ce simte să fii băiat negru. El a sugerat clasei că ar fi dificil să înțeleagă discriminarea fără a o experimenta direct, apoi i-a întrebat pe copii dacă ar dori să afle. Copiii au fost de acord cu un refren de „da!” [Da!]. El a decis să bazeze exercițiul pe culoarea ochilor, mai degrabă decât pe culoarea pielii, pentru a le arăta copiilor cum ar fi segregarea rasială . ^[5]

În prima zi a exercițiului, el a desemnat copiii cu ochi deschisi ca un grup „superior”. Elliott purta gulerele maronii și le-a cerut copiilor cu ochi deschisi să le pună în jurul colegilor de clasă cu ochi întunecați ca o modalitate de a identifica cu ușurință o „minoritate”. El le-a dat copiilor cu ochi limpezi privilegii, cum ar fi porții duble la prânz, acces la noua sală de sport și o pauză suplimentară de cinci minute. Copiii cu ochii luminoși erau așezați în rândurile din față, în timp ce ceilalți în rândurile din spate. Cei cu ochi ușori au fost încurajați să se joace doar unul cu celălalt, ignorându-i pe cei cu ochi întunecați. Profesorul nu le-a permis elevilor celor două grupuri să bea din aceeași fântână și de multe ori i-a certat pe cei cu ochi întunecați dacă nu au respectat regulile exercițiului sau au făcut greșeli. El a exemplificat adesea diferențele dintre cele două grupuri, criticând elevii și folosind aspecte negative ale copiilor cu ochi întunecați pentru a sublinia subiectul.

La început a existat o oarecare rezistență în rândul studenților care aparțineau grupului minoritar față de ideea că cei din grupul opus erau „mai buni”. Pentru a contracara acest lucru, Elliott i-a mințit pe copii spunând că melanina este legată de inteligență superioară și abilități de învățare. La scurt timp după aceea, această rezistență a cedat. Cei denumiți „superiori” au devenit aroganți, preponderenți și astfel iritați pentru tovarășii lor „inferiori”. Notele lor simple de testare au fost mai bune și au finalizat sarcini de matematică și lectură care în trecut păreau dincolo de abilitățile lor. Chiar și elevii „inferiori” s-au transformat în copii timizi și servili care au obținut un scor mai scăzut la teste și chiar s-au izolat în timpul recesiunii, inclusiv pe cei care anterior erau dominanți în clasă. Performanța școlară a acestor copii a suferit, de asemenea, din sarcini care anterior paruseră ușoare. ^[6]

Elliott a inversat exercițiul a doua zi, declarând că elevii cu ochi întunecați sunt superiori, iar elevii cu ochi întunecați s-au comportat la fel ca colegii lor cu ochi deschisi cu o zi înainte. Elliott relatează că a fost însă mult mai puțin intens. La 14:30, în acea miercuri, el le-a spus copiilor cu ochi limpezi să-și scoată gulerele și, pentru a reflecta la experiența pe care tocmai o trăiseră, le-a cerut tuturor să noteze ceea ce au învățat. ^[5]

Reacția opiniei publice

Subiectele care au scris copiii acelei experiențe au fost publicate pe Riceville Recorder, 18 aprilie 1968, sub titlul How Feels Discrimination (Cum te simți discriminat), iar povestea a fost raportată de Associated Press . Datorită articolului Associated Press, Elliott a fost invitat la celebra emisiune TV Tonight Show găzduită de Johnny Carson la acea vreme. După ce a explicat experimentul și după un scurt interviu, radiodifuzorii stației au fost bombardați cu apeluri telefonice de la publicul de acasă, mulți dintre ei pe un ton negativ. O scrisoare, adesea citată, spunea: „Cum îndrăznești să duci un astfel de experiment crud pe copiii albi? Copiii negri se obișnuiesc cu acest tip de atitudine, dar cei albi nu au putut să o înțeleagă niciodată. Este crud pentru copiii albi și le va provoca mari daune psihologice. ^[5]

Publicitatea pe care o făcea Elliott nu a făcut-o iubită în Riceville. Când a intrat în camera profesorilor a doua zi după apariția sa la Tonight Show, mulți profesori au ieșit. În centrul orașului auzea deseori oameni șoptind în spatele lui. Când fiica ei cea mare s-a dus la baia școlii, a ieșit să-i găsească un mesaj urăsc scris în ruj pe oglindă. ^[5]

Dintre toți colegii ei, Elliott spune că doar unul, Ruth Setka, a continuat să vorbească cu ea după ce experimentul ei a fost făcut public. Setka a crezut că motivul pentru care acest experiment a fost atât de puternic contestat a fost din cauza vârstei foarte mici a elevilor săi și că poate ar fi mai bine să-l efectueze, poate, cu o clasă de liceu din primul an. ^[5] Într-un interviu din 2003, Elliott a afirmat că aproximativ 20% din populația lui Riceville încă se simțea supărată pentru ceea ce a făcut pe 4 aprilie, dar și că era recunoscătoare pentru restul de 80%. ^[7]

Cu toate acestea, pe măsură ce s-au răspândit știrile despre experimentul ei, a apărut la alte emisiuni TV și a început să efectueze exercițiul la cursuri de formare a adulților. La 15 decembrie 1970, el a demonstrat această experiență educatorilor de adulți de la Casa Albă la Conferința Casa Albă privind Copiii și Tinerii .

În 1970, ABC a realizat un documentar despre ea numit Ochiul furtunii , care a făcut-o și mai faimoasă la nivel național. Ulterior, William Peters a scris două cărți - A Class Divided și A Class Divided: Then and Now - despre ea și despre acest exercițiu. A Class Divided a fost transformat într-un documentar PBS Frontline în 1985 și a inclus o reuniune a elevilor ei, prezentată anterior în Eye of the Storm , pentru care Elliott a primit un premiu Hillman . Pe 29 octombrie 2009, o versiune televizată a exercițiului a fost prezentată pe Channel 4 în Marea Britanie . Titlul era Evenimentul: Cât de rasist ești? [(Evenimentul: Cât de rasist ești?] ^[8] Potrivit producătorilor, în conformitate cu acordul cu Elliott, acest documentar a fost destinat să sensibilizeze efectele rasismului prin utilizarea cetățenilor britanici. nu a fost atât de satisfăcătoare pe cât s-ar fi așteptat. " ^[9]

Jane Elliott a fost listată ca „Persoana săptămânii” de Peter Jennings pe canalul ABC la 24 aprilie 1992. ^[10] A fost inclusă de editorul McGraw-Hill în cronologia a 30 de educatori importanți ai istoriei, alături de Confucius , Platon. , Booker T. Washington și Maria Montessori . A primit invitații de a vorbi la aproximativ 350 de colegii și universități și a făcut cinci apariții la The Oprah Winfrey Show .

În noiembrie 2016, numele lui Elliott a fost adăugat pe lista anuală a 100 de femei ^[11] a BBC .

Notă

linkuri externe

• ( RO ) Site oficial , pe janeelliott.com .
• (EN) Jane Elliott , pe Internet Movie Database , IMDb.com.