Scrisoarea lungă de dragoste

De la Wikipedia, enciclopedia liberă.
Salt la navigare Salt la căutare
Scrisoarea lungă de dragoste
Scrisoare lungă de dragoste.png
Yuka și Akio la scurt timp după cutremur sunt pe cale să observe că un deșert asemănător lunii s-a materializat în afara porții școlii.
Titlul originalロ ン グ ・ ラ ブ レ タ ー Hyoryu Kyoshitsu
țară Japonia
An 2002
Format seriale TV
Tip science fiction , sentimental
Anotimpuri 1
Episoade 11
Durată 60min
Limba originală japonez
credite
Direcţie Narihide Mizuta
Subiect Kazuo Umeru
Scenariu de film Mika Omori
Interpreti și personaje
Muzică Ryo Yoshimata
Producător Yamaguchi Masatoshi
Premieră
Din 9 ianuarie 2002
Pentru 20 martie 2002
Rețeaua de televiziune Fuji Tv
Editați datele pe Wikidata · Manual

Scrisoarea lungă de dragoste (漂流 教室 / Drifting Classroom) este o dorama de iarnă sezonieră produsă de Fuji TV în 11 episoade și difuzată în 2002; vede, printre alții, ca co-vedete, doi foarte tineri Takayuki Yamada și Tomohisa Yamashita .
Povestea se bazează pe seria manga cu 11 volume Hyouryuu Kyoushitsu (漂流 教室, literalmente clasa în derivă ) de Kazuo Umezu, autor al benzi desenate de groază , precum și actor și muzician.

Complot

Într-o zi, Yuka, o tânără profesoară, fiica unui proprietar de magazin de flori, îl întâlnește pe Akio, un student la facultate. Sufletele lor par să se încrucișeze și ambii se simt atrași imediat unul de celălalt, dar, din păcate, sunt incapabili să-și aprofundeze cunoștințele; de fapt, în timp ce schimba numerele de telefon ale băiatului, telefonul său mobil este furat în aceeași seară. Așadar, ocazia pare vagă, fără îndoială.
A trecut deja un an și Yuka începe să lucreze în magazinul tatălui ei, în timp ce Akio a devenit sensei matematică la liceul Motokura. Într-o zi, în luna noiembrie, Yuka merge direct la școala Motokura pentru a cere unui alt profesor să plătească pentru o comandă și acolo, se întâmplă din nou (ca încă o întorsătură a sorții) să-l întâlnească pe Akio.

Viața lor respectivă pare să fi devenit acum prea îndepărtată pentru a putea găsi vreo afinitate, punct de legătură și compatibilitate în comun: ea a fost de fapt expulzată din corpul didactic sub acuzația că a agresat un elev. Cu toate acestea, se vor regăsi din nou vecini în curtea școlii, în fața porții de intrare, în prima zi de școală după sărbătorile de Anul Nou în momentul exact în care are loc un cutremur puternic; ele rămân izolate de exterior.
Studenții intră în panică, dar cei doi încearcă cumva să-i liniștească și să aducă calmul. Multe lucruri ciudate chiar au început să se întâmple atunci: se pare că școala este acum înconjurată de un deșert autentic format din moloz negru - care a apărut de la cine știe unde - și că tot ce a fost acolo a dispărut brusc în aer; orașul nu mai există!

Întreaga planetă pare să fi devenit aridă și moartă, de parcă ar fi existat sfârșitul lumii: are loc și o eclipsă stranie de Soare și aici, încetul cu încetul, supraviețuitorii încep să creadă că realitatea temporală pentru ei nu este mai liniar, dar în schimb se mișcă înainte și înapoi. Exploziile de întrebări nerezolvate trec apoi prin mintea tinerilor studenți și profesori: au ajuns într-un tunel spațiu-timp din care este imposibil să scapi? Sunt destinate să rătăcească pentru eternitate din timpul pe care l-au cunoscut dintotdeauna?
Apoi își dau seama că au fost brusc transportați în viitor. Vor încerca să supraviețuiască pe acea nouă planetă Pământ complet necunoscută lor. La început pesimist, deoarece nu există suficientă hrană și apă, încetul cu încetul par să înceapă să accepte și să trăiască cu ceea ce li se întâmplă.

Există motive de neîncercat pentru care au fost reportate în timp? Au vreo sarcină de îndeplinit? Se vor întoarce vreodată? Dacă acesta este viitorul care așteaptă omenirea, trebuie să încerce într-un fel să ia legătura cu cei care au rămas în „prezentul” lor pentru a-i avertiza, altfel riscă să nu mai existe - nici pentru ei, nici pentru nimeni altcineva - orice viitor. Încearcă să supraviețuiască în această situație existențială foarte nouă și „nebună”, în timp ce își suflecă mânecile în încercarea de a schimba lucrurile; ca noi Robinson Crusoe, ei învață importanța și prețiozitatea resurselor naturale disponibile.

Diferențe cu Manga

Studenți, de la copii de gimnaziu, până la adolescenți de liceu; doar o clasă de aproximativ treizeci de persoane este transferată prin spațiu-timp, nu întregul complex școlar cu 800 de persoane în interior; Sexul lui Sekiya- sensei este schimbat. În versiunea live action , ciocnirea dintre facțiunile lui Sho și Tadashi este aproape complet anulată; în cele din urmă, în benzi desenate originale, vedem moartea iremediabilă a tuturor adulților, în timp ce în dorama supraviețuiesc trei.

Protagonisti

Timp distorsionat

Timpul prezent

Episoade

Nu. Japoneză 「 Kanji 」 - Romaji În direct
japonez
1 「恋人 は!? 沈 む 船 ・ 永遠 の 別 れ」 - Koibito wa!? coarda shizumu. eien no wakare 9 ianuarie 2002
2 「2 人 の 約束 は? 学校 が 消 え た!」 - 2 nin no yakusoku wa? gakkō ga kie ta! 16 ianuarie 2002
3 「死 に ゆ く 恋人 に 届 け! こ の 想 い」 - Shiniyuku koibito ni todoke! kono omoi 23 ianuarie 2002
4人 月 の 砂 漠! 2 人 だ け の 初 デ ー ト 」 - Tsuki no sabaku! 2 nin dake no hatsu dēto 30 ianuarie 2002
5 「非常 事態 と あ ま り に 突然 の キ ス」 - Hijō jitai to amarini totsuzen no kisu 6 februarie 2002
6 「薬 が な い !! 愛 す る 人 に 涙 の キ ス」 - Kusuri ga nai !! aisuru hito ni namida no kisu 13 februarie 2002
7 「も っ と 普通 の 恋愛 ド ラ マ」 - Motto futsū no renai dorama 20 februarie 2002
8 「帰 れ! も と の 世界 へ」 - Kaere! moto no sekai e 27 februarie 2002
9 「抱 き し め て も い い で す か?」 - Dakishime te mo ii desu ka? 6 martie 2002
10 「最後 の 食 事… や っ と 会 え た!」 - Saigo no shokuji? yatto ae ta! 13 martie 2002
11 「ハ ッ ピ ー ・ エ ン ド」 - Happī. endo 20 martie 2002

Coloana sonoră

linkuri externe

Predecesor Dorama de miercuri la Fuji TV Succesor
Suiyoubi no Jouji , 10 octombrie-19 decembrie 2001 9 ianuarie-20 martie 2002 Wedding Planner , 10 aprilie-26 iunie
Televiziune Portalul televiziunii : accesați intrările Wikipedia care se ocupă de televiziune
Adus de la „ https://it.wikipedia.org/w/index.php?title=The_Long_Love_Letter&oldid=106960911 ”