Invatatura amestecata
Învățarea mixtă, învățarea hibridă sau învățarea mixtă în limba engleză, în cercetarea educațională, se referă la un amestec de medii de învățare diferite. Acesta combină metoda frontală tradițională în clasă cu activitatea mediată de computer (de exemplu, învățare online , utilizarea DVD-urilor etc.) și / sau de la sisteme mobile (cum ar fi smartphone-uri și tablete ).
Potrivit susținătorilor săi, strategia creează o abordare mai integrată între profesori și cursanți. [ citație necesară ] Anterior, materialele bazate pe tehnologie au jucat un rol de sprijin în instrucțiunea frontală. Printr-o abordare mixtă, tehnologia va juca un rol și mai important.
Luați în considerare, de exemplu, un program tradițional de întâlnire la clasă. Un curs care are loc în mod normal luni, miercuri și vineri, de la 1-15. Dacă s- ar aplica abordarea de învățare mixtă , cursul ar putea fi modificat pentru a se întâlni o dată pe săptămână în locul formatului obișnuit de trei sesiuni. Activitățile care altfel ar fi avut loc în clasă pot fi mutate online.
Numărul mai mic de întâlniri îi poate facilita pe cei care vin de departe, dar reduce posibilitatea unei interacțiuni reale, în detrimentul bunăstării psihofizice și emoționale a elevului. Omniprezentul tehnologiilor, de fapt, are și repercusiuni negative asupra calității vieții oamenilor, atât din punct de vedere fizic, cât și din punct de vedere socio-emoțional.
În alte circumstanțe, ar putea exista o utilizare sporită a tehnologiei în clasă [1] . Activitățile pot fi structurate cu acces la resurse online, comunicare prin intermediul rețelelor sociale sau interacțiune cu elevi aflați la distanță în alte săli de clasă sau în alte medii de învățare.
Există diferite abordări ale învățării mixte și pot lua mai multe forme, în funcție de profesorii și studenții implicați [2] .
Notă
- ^ Galdieri M., TODINO MD, Scarinci A. (2020). Flexibilitate și adaptare la schimbare în transpunerea învățământului la distanță , în ȘTIINȚE ȘI SOCIETĂȚI EDUCAȚIONALE, vol. 1, p. 477-503, ISSN 2038-9442 .
- ^ Cele patru modele de învățare mixtă , pe Diploma Online . Accesat 30 octombrie 2020.
Bibliografie
- M. Beatrice Ligorio, Stefano Cacciamani, Donatella Cesareni, Blended learning. De la școala obligatorie la educația adulților , Carocci Editore, Roma, Seria Universității, iulie 2006, ISBN 8843039229
- Ardizzone Paolo; Oliveto Barbara, Profesorul facilitat. Învățarea mixtă în predarea universitară: o cercetare , Milano, Unicopli editore, 2005, ISBN 9788840010526
- Crispoldi Silvia, Blended learning în predarea universitară, Canterano (Roma), Aracne editrice, 2018, ISBN 9788825519839
Elemente conexe
- Glosar de învățare online
- Andragogie
- Învăţare
- Instruire bazată pe computer
- Obiecte de curs
- Sistem electronic de suport pentru performanță
- Educație la distanță
- Proiectare interacțiune în medii de e-learning
- Planificarea instruirii
- ITALC (Predare și învățare inteligentă cu computere)
- Invatand sistemul de management
- M-learning
- Moodle
- Companie italiană de e-learning
- Tutorial
- Predare răsturnată
Alte proiecte
-
Wikibooks conține texte sau manuale de învățare mixte -
Wikimedia Commons conține imagini sau alte fișiere mixte de învățare
linkuri externe
- Inovație în formarea lingvistică corporativă , pe linkedin.com .
- O definiție a învățării mixte ( PDF ), pe uspbari.net .
- Definiție suplimentară a învățării mixte , pe telelangue.com . Adus pe 2 august 2012 (depus de „url original 22 septembrie 2012).
- Un proiect privind învățarea mixtă , pe sites.google.com .
- Anna Moreno, Analiza metodologiei de învățare mixtă pentru formare , ENEA ( PDF ) [ link rupt ] , pe add.ecipar.it .
- O experiență de învățare mixtă 2.0 (în mediul universitar) ( PDF ), pe didamatica2010.di.uniroma1.it . Adus la 3 august 2012 (arhivat din original la 14 decembrie 2010) .
- Mario Cusmai, Crearea de medii de învățare constructiviste în formarea mixtă , pe db.formez.it .
- Analiza bunelor practici de învățare mixtă ( PDF ) [ link rupt ] , pe equalsky.it .
| Controlul autorității | GND ( DE ) 1044874414 |
|---|
