Cum să faci lucrurile cu cuvinte

De la Wikipedia, enciclopedia liberă.
Salt la navigare Salt la căutare
Cum să faci lucrurile cu cuvinte
Titlul original Cum să faci lucrurile cu cuvinte
Autor John Langshaw Austin
Prima ed. original 1962
Tip înţelept
Limba originală Engleză
Editați datele pe Wikidata · Manual

How to do things with words (în engleză Cum să faci lucrurile cu cuvintele) este o colecție de prelegeri de J. L. Austin la Universitatea Harvard din 1955 , publicată postum în 1962 . Considerată cea mai reușită lucrare a lui Austin, împreună cu Tractatus logico-philosophicus și Investigațiile filozofice ale lui Ludwig Wittgenstein, este unul dintre textele care au influențat cel mai mult filosofia limbajului din secolul al XX-lea. Austin este creditat că a introdus pentru prima dată teoria vorbirii acționează în filosofia limbajului cu definiția locuției , ilocuției și perlocuirii . Această teorie va fi ulterior sistematicizată cu Speech Acts, de John Searle . Prin acești doi autori, ontologia socială (un termen derivat de la fenomenologul Edmund Husserl ) s-a născut în filosofia analitică, totuși precedată de Adolf Reinach [1], dar acum extinsă și clarificată. Această lucrare este acum considerată un clasic [2] , care încă inspiră, pe lângă filozofi și lingviști, și cercetători în drept , teoria literaturii , sociologie și inteligență artificială .

Notă la traducere

În limba specifică din Austin, se utilizează unii termeni ai limbii engleze, care nu sunt întotdeauna adecvați în traducerea italiană, deoarece sunt folosiți într-un mod diferit în tradiția logico-filozofică sau lingvistică. Iată principalele, care reprezintă, de asemenea, cuvintele cheie ale teoriei austiniene:

  • Enunț : enunț (cu sens filozofic) sau enunț.
  • Afirmație : afirmație, mai generică decât afirmație
  • Enunț : enunț sau enunț (ambiguitatea derivă din faptul că în limba engleză termenul este folosit atât pentru a se referi la actul de a pronunța ceva, cât și la ceea ce a fost rostit)

Acte performative

Principala noutate a teoriei austiniene este aceea a actelor lingvistice pentru care limba nu are singura funcție de a declara ceva, dar poate constitui și o acțiune în sine. În acest sens, introduce conceptul de act performativ (derivat din perform , „a efectua”) care se distinge de constativ deoarece nu raportează nimic care poate fi clasificat drept adevărat sau fals și actul de pronunțare a propoziției în sine constituie executarea unei acțiuni. În acest sens, Austin raportează câteva exemple de performanțe:

  • „Da (o iau pe această femeie drept mireasa mea de drept)” - rostită în timpul unei ceremonii de nuntă.
  • „Botez această navă„ Regina Elisabeta ”” - pronunțată prin ruperea sticlei de arc.
  • „Las acest ceas fratelui meu” - scris într-un testament.
  • "Pariez o jumătate de șiling că mâine va ploua"

Este clar din exemplele date că a spune aceste propoziții nu înseamnă a descrie ceea ce faci, ci a o face. Mai mult, în limbajul obișnuit performativele pot fi explicite sau primare (mai degrabă decât implicite). O afirmație principală este, de exemplu, sintagma: „Voi fi acolo”; un performativ explicit: „Promit că voi fi acolo”. Un performativ explicit poate reprezenta uneori o frază de curtoazie, pe care Austin o numește performativă comportamentală .

Condiții pentru fericirea performanților

Pentru ca performanțele să funcționeze ca acțiuni, acestea trebuie pronunțate în circumstanțele adecvate. Austin numește nefericirea ceea ce poate fi incorect și, prin urmare, nu funcționează în momentul unor astfel de afirmații. În acest fel sunt enumerate condițiile de fericire ale performanților:

A. 1) Trebuie să existe o procedură convențională acceptată care să aibă un anumit efect convențional, procedură care trebuie să includă actul de a pronunța anumite cuvinte de către anumite persoane în anumite circumstanțe și, în plus,
A. 2) persoanele și circumstanțele specifice dintr-un caz dat trebuie să fie adecvate pentru invocarea la procedura particulară invocată.
B. 1) Procedura trebuie efectuată de toți participanții atât în ​​mod corect, cât și
B. 2) complet.
Γ. 1) În cazul în care, așa cum se întâmplă adesea, procedura este destinată utilizării de către persoanele care au anumite gânduri și sentimente sau pentru inițierea unui anumit comportament consecvent de către oricare dintre participanți, atunci o persoană care participă și, prin urmare, reamintește procedura trebuie au de fapt aceste gânduri sau sentimente, iar participanții trebuie să aibă intenții de a face acest lucru și, în plus,
Γ. 2) trebuie să se comporte de fapt în acest fel. [3]

Dacă o regulă din primele două categorii este încălcată (de exemplu, dacă nava este botezată fără căpitan să facă acest lucru sau dacă un cal este numit senator [4] ), actul nu are succes și, prin urmare, nu se efectuează și va fi numit domnișoară . Dacă, pe de altă parte, regulile celui de-al treilea grup sunt încălcate, se comite un abuz , dar fapta este efectuată. Acesta este cazul pronunțării „da” în timpul actului de căsătorie atunci când nu există nicio condamnare de căsătorie. Austin rezumă nenorocirile care corespund fiecărui punct dintr-o diagramă:

Masa nefericirii Austin.jpg

Acte vorbitoare, ilocutorii și perlocutorii

Pictogramă lupă mgx2.svg Același subiect în detaliu: Locuție , Ilocuție și Perlocutie .

Potrivit lui Austin, un act de vorbire este cel mai general act de a spune ceva care include gramatică și fonetică . Este echivalent cu pronunțarea unei propoziții cu un anumit sens și referință; corespunde sensului . De exemplu: «Mi-a spus: 'Trage-o!'».

Prin act ilocutiv Austin înseamnă o afirmație cu oarecare forță. Sunt acte ilocutare enunțate ca informare, avertizare, angajare de a face ceva, sfaturi sau ordine. De exemplu: „M-a îndemnat să o împușc”.

Actul perlocutory este o consecință a actului perlocutory și este ceea ce ne spune ceva de, cum ar fi convingătoare, convinge, retinere, surprinzator sau înșelătoare. De exemplu: „M-a indus să o împușc”.

Clase de forță ilocuționară

În ultima lecție (XII) Austin renunță la întocmirea unei liste de verbe performative explicite, declarând că este mai necesară o listă a forțelor ilocutive ale unei propoziții, care sunt împărțite în patru categorii:

  • Verdictiv : constau în emiterea unui verdict (estimare, calcul, evaluare)
  • Exercițiu : constau în exercitarea unei puteri, a unui drept sau a unei influențe
  • Comisari : constau în a promite sau a lua un angajament
  • Comportamental [5] : îngrijorări în comportamentul social, cum ar fi felicitarea sau provocarea
  • Expozitive : clarifică o afirmație deja exprimată

Notă

  1. ^ (EN) James DuBois și Barry Smith, Adolf Reinach , în Zalta Edward N. (eds), Stanford Encyclopedia of Philosophy , Centre for the Study of Language and Information (CSLI), Universitatea Stanford .
  2. ^ Carlo Penco și Marina Sbisà, How to do things with words , traducere de Carla Villata, Marietti Editore, 2019, Introducere , p. VII.
  3. ^ Op.cit. p.17
  4. ^ Așa cum va încerca împăratul Caligula , Op.cit. p.30
  5. ^ De asemenea, numit behabitives , cu referire directă la behabitives în limba engleză. Marina Sbisà în cercetarea filozofiei lingvistice de Renzo Piovesan, Sansoni Editore, 1972 p.4

Elemente conexe

linkuri externe

Controlul autorității VIAF (EN) 182 540 483 · GND (DE) 7575739-4 · BNF (FR) cb121167513 (data)
Adus de la „ https://it.wikipedia.org/w/index.php?title=How_to_do_things_with_words&oldid=118069502 ”