Dispozitiv de achiziție a limbii
Acest articol sau secțiune despre subiectul lingvistic nu menționează sursele necesare sau cei prezenți sunt insuficienți . |
Dispozitivul de achiziție a limbajului (LAD) este un dispozitiv ipotetic de achiziție a limbajului, un mecanism cerebral pe care Noam Chomsky îl postulează pentru a explica capacitatea umană înnăscută de a învăța structurile sintactice ale limbajului. [1]
Aceasta este o componentă a teoriei lingvistice generativiste. Această teorie susține că oamenii se nasc cu instinctul sau „capacitatea înnăscută” de a dobândi limbaj. Principalul punct în favoarea LAD este cel al sărăciei stimulului, care susține că, dacă copiii nu au o cunoaștere înnăscută semnificativă a gramaticii, nu ar putea să învețe limba lor maternă atât de repede, având în vedere că au acces la dovezi (cum ar fi, de exemplu, utilizarea elipselor ) și rareori primesc instrucțiuni directe cu privire la utilizarea limbajului lor. [2]
Acest mecanism oferă copiilor capacitatea de a obține structura sintactică și regulile limbii lor materne rapid și precis, în ciuda aportului limitat oferit de mediul înconjurător. Dispozitivul constă dintr-un set finit de dimensiuni de-a lungul cărora variază limbile, care sunt însă fixate la diferite niveluri pentru diferite limbi pe baza expunerii efective la o anumită limbă maternă. LAD reflectă ipoteza de bază a lui Chomsky conform căreia multe aspecte ale limbajului sunt universale (comune tuturor limbilor și culturilor) și limitate de cunoștințele de bază înnăscute ale limbajului numite Gramatica universală. Această considerație teoretică a dobândirii sintaxei este în contrast puternic cu punctele de vedere ale lui Burrhus Skinner , Jean Piaget și alți teoreticieni ai învățării cognitive și sociale, care subliniază rolul experiențelor, cunoștințelor generale și abilităților în dobândirea limbajului [3] (vezi Semantica distribuțională ).
Critici
În ultimii 50 de ani, cercetările în domeniul neuroștiinței și al achiziționării limbajului nu au reușit să furnizeze dovezi științifice care să susțină existența unui dispozitiv de achiziție a limbajului, așa cum este descris de Chomsky [4], precum și unele presupuse dovezi propuse. [5]
Din aceste motive, de la începutul secolului al XXI-lea, majoritatea comunității științifice internaționale a început să respingă această teorie și alte teorii ale gramaticii universale , [6] [7] mergând chiar până la a o defini ca o pseudoștiință [8] și risipa de resurse. [6] În ciuda acestui fapt, căutarea unui LAD continuă în multe universități, pe valul succesului obținut de teoriile chomskiene între anii 60 și 70 ai secolului trecut. [9]
Notă
- ^ Noam Chomsky, Aspecte ale teoriei sintaxei , MIT Press, 1965.
- ^ VanPatten, Bill; Benati, Allesandro G., Termeni cheie în achiziționarea limbii a doua , Continuum, 2010.
- ^ Bickes, Hans și Ute, Pauli, Erst- und Zweitspracherwerb , Paderborn, Wilhelm Fink, 2009, ISBN 978-3-8252-3281-8 .
- ^ Marilyn Shatz, Despre dezvoltarea domeniului dezvoltării limbajului , în Hoff și Schatz (ed.), Blackwell Handbook of Language Development , Wiley, 2007, pp. 1-15, ISBN 9780470757833 .
- ^ Geoffrey Pullum și Barbara Scholz, Evaluarea empirică a argumentelor sărăciei stimulului ( PDF ), în The Linguistic Review , vol. 18, nr. 1-2, 2002, p. 9-50, DOI : 10.1515 / tlir.19.1-2.9 . Adus la 30 decembrie 2020 (arhivat din original la 3 februarie 2021) .
- ^ a b Kees de Bot, A History of Applied Linguistics: From 1980 to the Present , Routledge, 2015, ISBN 9781138820654 .
- ^ Anne Fernald și Virginia A. Marchman, 27 de ani: Învățarea limbilor în copilărie , în Traxler și Gernsbacher (eds), Handbook of Psycholinguistics , Academic Press, 2006, pp. 1027-1071, ISBN 9780080466415 .
- ^ Geoffrey Sampson și Anna Babarczy, Grammar Without Grammaticality: Growth and Limits of Grammatical Precision , de Gruyter, 2013, ISBN 9783110289770 .
- ^ Margaret A. Boden,Mind As Machine: a History of Cognitive Science , Oxford University Press, 2006, pp. 592-4, ISBN 978-019924144-6 .