Corpul de echipaje militare maritime
| Corpul de echipaje militare maritime | |
|---|---|
 | |
| Descriere generala | |
| Activati | 1861 |
| Țară |  Italia |
| Serviciu | Ministerul Apărării , Marina |
| Tip | Marina |
| Rol | Marine Corps |
| Patron | Santa Barbara , patroana Marinei |
| Simboluri | |
| Steag |  |
| Steagul Bowsprit |  -  |
| Voci despre marine militare pe Wikipedia | |
Corpul de echipaje militare maritime (în acronim CEMM, anterior Corpul REGI echipaje maritime sau CREM) este denominizone că personalul identifică aparținând categoriilor de militari , subofițeri , și absolvenți de Marinei italiene .
În timpul existenței Marinei Regale , numele său a fost Corpul Royal Navy Echipaje ale (acronim CREM sau CREM), precum și în diverse documente citate ca Royal Corpul de Crews Maritime, Crews Corpului Marine Regi, Crews Corpul Maritime Regi. [ fără sursă ]
Istorie
Constitutia
Primul act oficial al nou înființat Regatul Italiei cu privire la un institut de formare pentru echipajele navelor din Regia Marina , născută din fuziunea a Marinei Regatului Sardiniei și Marina Regatului Două Sicilii , a fost decretul regal din 21 martie anul 1861 , care reglementează activitatea celor două școli de Allievi operai Mecanicilor de marinele de pre-unificare, situate una în Genova și altul în Napoli , care cu Decretul regal din 25 septembrie 1862 au fost unificate și a dat viață la "Regia Scuola degli Allievi mașiniști".
Începând din 1876 , Marina Regală avea o serie articulată de școli, unele găzduite în cazarmă și altele la bordul unor nave capabile să instruiască „specialiști” sau bărbați specializați pentru a îndeplini sarcini specifice la bordul unităților. [1] Pentru cursurile efectuate pe unități navale, cele mai mari și mai vechi nave au fost alese pentru o mai bună găzdui studenții la bord și de a nu priva flota de o unitate de linie din față, cu navele care au rămas aproape întotdeauna în port, și ei a părăsit parâmele doar pentru a face „ieșiri în mare“ scurt pentru instruirea studenților. [1]
Primul război mondial și perioada postbelică
În timpul primului război mondial , în aplicarea unui nou ordin al CRE (Corps Regi Crews), școlile existente au fost reorganizate. În Venice „Mecanicilor School“, care în 1912 a schimbat numele în „Mecanica School“, și școlile pentru proprietarii de nave, cârmacii și cârmacii, adăpostite la bordul navelor și în La Spezia, în 1912, „școlile“ au fost concentrate în Specialiștii San Bartolomeo " în timp ce în Varignano , în 1916 a" Radiotelegrafisti e Semaforisti School „ a fost stabilit.
Organizarea institutele de formare ale Royal Navy îmbunătățit treptat , cu trecerea timpului, pe de o parte , specializat mai multe și mai profesionale cifre, pe de altă parte, mână în mână cu dezvoltarea tehnologică de unități navale, au fost introduse noi categorii, până la șaisprezece categorii care au făcut echipajul Corpului Regal din 1919.
În 1924 școlile de Pola a fost stabilit, după aceea, ca o consecință a primului război mondial , Pola a devenit parte a Regatului Italiei .
În 1926 a fost introdus noul nume Crem (Crews Royal Maritime Corps), pentru a le distinge de cele ale Regia Aeronautica; în aceeași perioadă, Școlile de la bord au fost acum desființate, organizarea Școlilor a fost unificată, articulată teritorial pe trei poli cu școlile din San Bartolomeo ( La Spezia ), Pola și Veneția [2] care ar fi menținut această configurație până armistițiul din 8 septembrie 1943 .
Al doilea razboi mondial
În 1941 S. Bartolomeo Școlile în 1941 a avut 2000 de studenți, de la Veneția School 1165 [2] studenți și Școala Pola, care a fost cel mai reprezentativ al acestei perioade de 3000 de studenți voluntari și în cazul în care, în aprilie 1940 sa a fost , de asemenea , stabilit submarinului Royal Școala, departe de scenariul de război pe mare, preluarea de la Royal Air Force un complex de clădiri , care a fost adaptată la locuințe, servicii, facilități educaționale pentru angajați și studenți, și ateliere de lucru. [3]
La sfârșitul cursurilor a fost emisă o diplomă care le-a permis studenților să participe la concurs, anunțată de Comandamentul CREM, pentru sergent student. Cei care, după perioada de detenție, au preferat să se întoarcă la viața civilă, au putut găsi de lucru în diferitele industrii care aveau nevoie de tehnicieni specializați.
După proclamarea armistițiului , cele trei școli CREM situate în nordul Italiei și-au încetat activitatea, în perioada de co-beligeranță s-a confruntat imediat cu problema organizării Cursurilor Ordinare pentru noii înrolați, iar pregătirea și instruirea personalului , care a fost întreruptă din cauza războiului. [4] După ce a fost o mare parte a infrastructurii militare Taranto rechiziționat de către aliați și care nu au barăci de pe teren, sa decis să organizeze cursuri la bordul unor mari unități capabile acomodarea studenților și a personalului în același timp. [4]
La sfârșitul al doilea război mondial , la sfârșitul anului 1945 activitățile au fost concentrate la nou înființate Ofiteri școlilor subofiteri din Veneția, în cazul în care toate cursurile de non - ofițeri vor avea loc, în timp ce cursurile obișnuite pentru Non- au avut loc ofițeri și personal voluntar al Crem. ei vor continua să -și păstreze unitățile navale ancorate în Taranto și Siracuza. [4]
Odată cu proclamarea Republicii vechi Crem termenul monarhică a fost schimbat în noul CEMM termen (Corpul de Crews Maritime Militare), să - l adapteze la noua formă instituțională republicană a statului, [4] în timp ce Pola , în 1947 , ca o consecință din tratatul de pace, ar fi vândut Iugoslavia .
De la a doua perioadă postbelică până astăzi
În 1947 a fost înființat Comandamentul școlilor CEMM din Taranto și în 1949 Comandamentul școlilor CEMM din La Maddalena . [4] În 1952 numele CEMM școli Grupa Taranto, La Maddalena și Veneția a fost asumată și în 1953 școlilor Grupul CEMM a fost stabilit Portoferraio . În 1962 școlile din Veneția și Portoferraio au fost desființate , iar Grupul școlile situate definitiv în La Maddalena și Taranto, [4] concentrarea școlilor din categoriile din sectorul maritim mai corect, cum ar fi cârmacii și tehnicieni de mașini și cele legate de la Grupul școli de Maddalena la servicii logistice, cum ar fi quartermasters si asistente medicale, în timp ce școlile mai adecvat operaționale categorii, cele ale personalului angajat în operarea echipamentelor și sistemelor electronice de arme, au fost concentrate la școli Group Taranto. [4]
Deoarece 1980 școlile au suferit transformări radicale la nivel organizațional și abilități până la structura actuală cu numele Școlii NCO de Marină .
Organizare
Articolul 2, alineatul 1, din nici o lege. 255, separate Corpul marinei în două, numindu - i , respectiv , unul Corpul de echipaje militare maritime (rol CEMM) și cealaltă Corpul autorităților portuare ( port rol cârmacii) și care prevede articolul următor 8, alineatele 1 și 2, identice modalități de statut legal și avansarea între cele două roluri ale forței armate (ambele împărțite pe categorii și specialități din hotărârea emisă la 24 iulie 2003 de către șeful de stat major al Marinei pro tempore).
Școlile
Școlile CREM a apărut în diferite locuri și momente, în funcție de nevoile pe care a ajuns treptat să fie create pentru nevoile Marinei Regale . [2] Imediat după proclamarea Regatului Italiei , fiind nivelul analfabetismului în noul stat foarte mare, Marina Regală a contribuit împreună cu celelalte forțe armate ale Regatului Italiei de a reduce acest fenomen. [2]
clasificarea Personal
categorii istorice
 Aghiotanții (1947-1952) |  Aghiotanții (1952-1958) |  drivere mecanice |  Pistolari |  pistoale de dezamorsare a bombelor |  tunari Pointer |  Gunners mecanice armurierii |
 Gunners mecanice Armurierii indicii arme |  tunari mecanice Armurierii Gunner indicii mașină |  Telemetrists și stereotelemetrists tunari |  Dulgheri |  conductori Gyro |  Absolvenți |  Ecogoniometrists |
 Electricieni |  electromecanică |  Fotografi Naval |  Fuzilieri |  Stokerii |  Contabili |  secretari cojocar |
 subzistență Furieri |  Raiders |  Asistente medicale |  instructori de educație fizică |  Absolvenți |  Proiecte de marinari |  Mecanică |
 mecanicii de artilerie |  mecanica de arme subacvatice | mecanicii de artilerie |  mecanica Torpedo Torpile |  motociclişti |  ingineri navale |  Muzicieni |
 Nocchieri (1930) |  Nocchieri (1958) cavaleri Harbor (1958) |  cavaleri Harbor |  Scafandri |  Portaluri |  Fotografiere operatorii radar |  Radarists |
 Operatorii de telegraf radio |  Semnalizatori |  Serviciul de pompieri |  Scafandri |  Stereotelemetrists |  tehnicieni electronice |  Telegraphonists |
 Telepuncturists |  Calificativ Educațional |  nave lansatoare de rachete |  trîmbițași |
Categorii actuale
Listă de categorii, specialități și evaluări: [5]
| |
|
| |
|
| |
|
 |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
- Calificări comune pentru mai multe categorii sau specialități
- Amfibienii (ANF)
- Parașutiștii (PAR)
- Divers (SMZ)
- Supervizori (INQ)
- Serviciul NBC (NBC)
- Operatorii de servicii de securitate autorizați să lucreze pe corpul navei (OSSALC)
- Balneoterapie Elicopter specializate (ulmi)
- fotografii navale (FN)
- Hydrographs (IDR)
- interpreti aerofotografiere (IFA)
- Managementul materialelor (GM)
- Instructor Marine Educator fizică (ISMEF)
- Comanda de servicii (SO)
- Instalarea Serviciul Apărării (SDI)
- Ingineri Inginerilor (ATG)
- șoferii de vehicule (CNA)
- Serviciul de reprezentare (SR)
- Submariners (SMG)
- Exploziv Material Neutralizer (EOD)
- Comunicare Informare Publică (COM-PI)
- Comunicarea (COM)
Notă
Elemente conexe
- Corpul de Stat Major
- Corpul de Ingineri Naval
- Corpul comisariatului militar maritim
- Corpul Militar de Sănătate Militar
- Corpul Autorității Portuare - Garda de Coastă
- Navy (Italia)
- Școală subofiter al Marinei
Alte proiecte
-
Wikimedia Commons conține imagini sau alte fișiere despre Corpul de Crews Maritime Militare
