Ernesto Codignola

De la Wikipedia, enciclopedia liberă.
Salt la navigare Salt la căutare

Ernesto Codignola ( Genova , 23 iunie 1885 - Florența , 28 septembrie 1965 ) a fost un pedagog și filosof italian . El a fost, de asemenea, interesat de istoria gândirii religioase și a fost un colaborator al lui Giovanni Gentile și Giuseppe Lombardo Radice la elaborarea reformei Gentile , precum și unul dintre fondatorii editurii La Nuova Italia .

Biografie

Primul dintre cei opt frați, sa născut dintr-un tată de origine bresciană și o mamă genoveză. A urmat medicina timp de doi ani, apoi s-a mutat, după admitere, la al doilea an de filozofie la Universitatea din Pisa , unde l-a avut pe Gentile drept unul dintre profesorii săi. A absolvit în 1909.

În același an s-a căsătorit cu Anna Maria Melli, cu care după 1945 a început Școala-Oraș Pestalozzi în popularul cartier Santa Croce din Florența, care a fost apoi și mai târziu distins de spiritul Deweyan.

A obținut calificarea pentru învățământul superior la Normale di Pisa, apoi a început să se mute pentru predare: Palermo (1910-12), Assisi (1912-14), Lucca (1914-18).

La sfârșitul anului 1923 s-a mutat la Istituto Superiore di Magistero din Florența unde a devenit director, în funcție până în 1936, și profesor, până în 1954-55.

Initial fascist, a fost în 1925 printre semnatarii Manifestului intelectualilor fascisti . Pactele lateraniene , numirea lui Cesare Maria De Vecchi și suprimarea Organismului Cultural Național (una dintre cele zece asociații născute în acei ani pentru combaterea analfabetismului [1] ) cărora el însuși îi dedicase multă energie, l-au condus la o detașare inițială față de fascism, pe care la început a încercat să o lupte din interior, așa cum demonstrează multe dintre scrierile sale ale vremii, și în cele din urmă a abandonat-o deschis, alăturându-se antifascismului militant, unde a devenit unul dintre punctele de referință, prin virtutea legăturilor sale cu Benedetto Croce , Luigi Russo și Piero Calamandrei . Fiul său Tristano a fost unul dintre fondatorii socialismului liberal .

Prin el s-a realizat o schimbare culturală decisivă de la o hegemonie a idealismului la o prezență în pedagogia laică a pragmatismului american - plecând de la elemente pe care Codignola le-a adunat din cercurile așa-numitei „crize” idealiste.

Principalele lucrări

  • Pedagogia revoluționară (1919)
  • Probleme didactice (1919)
  • Educatori moderni (1926)
  • Educația eliberatoare (1946)
  • Școlile noi și problemele lor (1946)
  • Iluminiști, janseniști și iacobini în Italia secolului al XVIII-lea (1947)
  • Un experiment școlar activ: orașul-școală Pestalozzi (1954)

Notă

Elemente conexe

Bibliografie

  • Aa.Vv., Ernesto Codignola în 50 de ani de bătălii educaționale . Florența, Noua Italia, 1967
  • Antonio Carrannante, Ernesto Codignola în pedagogia italiană , în Problemele pedagogiei , A. 1998, nn. 1-3, pp. 49–87

Alte proiecte

linkuri externe

Controlul autorității VIAF (EN) 54,187,208 · ISNI (EN) 0000 0001 0902 1631 · SBN IT \ ICCU \ CFIV \ 058 244 · LCCN (EN) nr89010450 · GND (DE) 119 364 360 · BNF (FR) cb121593417 (data) · BAV ( EN) 495/112004 · WorldCat Identities (EN) lccn-nr89010450