Educație în Statele Unite ale Americii

De la Wikipedia, enciclopedia liberă.
Salt la navigare Salt la căutare
Educație în Statele Unite ale Americii
Sigiliul Departamentului Educației din Statele Unite.svg
Organ responsabil
Corp Departamentul de Educatie
Șefu Miguel Cardona
Informații generale
Limba instructiunilor limba engleză
Tipul educației federal, de stat, privat
Obligația școlară 5/8 ~ 13/18
Procentul de alfabetizare
Total 99,0% ( 2009 ) [1]
Frecvența ciclurilor de educație
Total 76,6 milioane
Învățământul primar 37,9 milioane
Învățământ secundar 16,5 milioane
Educatie de liceu 17,5 milioane
Procentul realizării calificărilor academice
Diplomă 87%
Grad 17%
1 Obligația variază de la stat la stat. [2]
² Include grădinița
³ Include cursuri pentru masterat și doctorat

Educația în Statele Unite ale Americii poate fi asigurată prin școli publice , școli private sau prin primirea unei educații acasă.

Diferitele state americane stabilesc standarde generale pentru sistemul școlii publice și le supraveghează, prin consilii corespunzătoare. Fondurile publice provin de la guvernele federale, de stat și de la alte guverne locale. [3] Școlile private sunt, în general, libere să își stabilească propriile politici referitoare la personal și elevi, precum și să poată fi acreditate, în mod voluntar, de către autoritățile regionale independente responsabile, deși în unele state trebuie să respecte anumite reglementări .

Sistem scolar

Sistemul școlar american este condus de sectorul public și este obligatoriu până la vârsta de 18 ani (16 ani în unele state). În Statele Unite există cele mai scumpe școli din lume în ceea ce privește Universitatea , fie că vorbim despre școli publice , fie că ne referim la școli private : taxele anuale de școlarizare sunt în jur de 20.000 USD pentru școlile publice, în timp ce vin și pot depăși adesea 60.000 de dolari pentru universitățile private. Până la liceu , școala este complet gratuită, inclusiv cărți și înscrieri.

Există, de asemenea, taxe plătite de rezidenții districtului. Este împărțit în diferite module în funcție de stat. În cazul în care copiii nu frecventează școala, statul obligă părinții să le permită copiilor să urmeze școala.

Fiecare stat federal are o autonomie limitată în ceea ce privește educația școlară; trebuie să respecte caracteristicile generale propuse de Constituția Statelor Unite referitoare la fonduri, controale, profesori și certificarea acestora, manuale, biblioteci.

Vârsta de acces la școală variază de la un stat la altul de la cinci la opt ani care se termină la 18 ani.

Cicluri de educație

Notele școlii

În sistemul școlar american, copiii sunt repartizați în grupuri numite clase care sunt 12 și corespund anilor de studiu care încep de la începutul școlii elementare până la sfârșitul liceului .

Grad Varsta mijlocie
Scoala elementara
Clasa I 6-7
Clasa a II-a 7-8
clasa a 3-a 8-9
Clasa a IV-a 9-10
clasa a 5-a 10-11
Gimnaziu
Clasa a VI -a 11-12
clasa a 7-a 12-13
Clasa a VIII -a 13-14
Liceu
Clasa a IX -a 14-15
Clasa a X -a 15-16
Clasa a XI -a 16-17
Clasa a XII -a 17-18

Preşcolar

Prima predare în copilărie, cu o durată de trei ani, are loc în grădiniță sau grădiniță . Educația constă în principal în dezvoltarea abilităților de bază prin jocuri interactive și creative, dezvoltarea socializării, precum și învățarea cititului și a scrisului.

Scoala elementara

În America, primul și al doilea nivel se numesc nivel elementar și nivel secundar . Cele două niveluri școlare au organe administrative ( consiliile școlare ) care sunt responsabile de gestionarea programelor , a fondurilor bugetare și a predării. În școala elementară, una sau două sunt planificate ca muzică și artă. Clasele pot fi alcătuite din douăzeci sau treizeci de elevi. Subiectele didactice și manualele sunt stabilite de raioanele din care aparține școala.

În cei cinci ani de școală elementară sunt predate noțiunile de matematică, istorie, muzică, scriere și citire, geografie, artă.

Școală gimnazială

Nivelul secundar este împărțit în liceu și liceu . „Școala medie” corespunde liceului italian italian (sau școala secundară de clasa întâi) și este împărțită în trei ani numiți: șase, șapte și opt. Al doisprezecelea an, adică ultimul an de liceu, care este în total de 4 ani, nu este echivalent cu clasa a cincea a sistemului italian de învățământ secundar superior, deoarece în Italia această școală are cinci ani și nu patru ca cea din SUA. Școala secundară durează șapte ani (în Italia școala secundară este împărțită în „școală secundară inferioară - școală medie, 3 ani - și școală secundară superioară, 5 ani - licee, tehnice și profesionale, pentru un total de 8 ani). subiectele acoperite în școala elementară și au adăugat subiectele știință, civică și limbi străine. Elevii se înscriu la liceu la 14 ( clasa a IX -a ) și termină la 18 ( clasa a XII -a ), dar în unele cazuri rare, multe dintre acestea pregătitoare pentru facultate , la 19 ani ( clasa a 13 -a ).

Învățământ la domiciliu

În America, fenomenul de predare privată la domiciliul studentului se înregistrează. Copiii sunt învățați direct de părinți sau de profesori particulari. Familiile se ocupă de manuale și teste. Acest lucru este fezabil, deoarece există doar patru discipline de bază necesare pentru toată lumea din liceul din Statele Unite: engleză, matematică, știință și istorie. Acești elevi trebuie să susțină un examen de admitere la facultate.

Frecvență

Elevii frecventează, în general, școala cea mai apropiată de locul lor de reședință, dar pot, pentru a urma anumite programe, să solicite autorizații de înscriere la o altă școală de la autoritățile raionale. Cu toate acestea, acestor studenți li se cere să nu aibă nicio deficiență în niciun curs.

Participarea la liceu este obligatorie: în fiecare dimineață, profesorul sună la listă și, dacă un elev este absent, un computer de la secretariat printr-un mesaj înregistrat informează părinții despre absența elevului. Absențele sunt permise numai din motive de sănătate.

Curriculum

Statul și districtul definesc schemele curriculare pe care studentul trebuie să le urmeze pentru a absolvi liceul și apoi să continue la universitate, dacă este necesar. Acest lucru este accesat după urmarea unui număr de cursuri, clasificate pe categorii, fiecare dintre acestea incluzând grupuri de subiecte. Școala organizează și cursuri de remediere pentru insuficiențe: cursuri de seară, cursuri de vară, cursuri la sfârșitul orei de lecție. Cei care au împlinit vârsta de 18 ani încă pot renunța la studii.

Biroul principal și consilier [4]

Biroul principal controlează organizarea școlii și oferă asistență elevilor. Consilierul verifică dacă studenții urmează cursurile și este un suport psihologic pentru problemele care pot apărea: sănătate, familie, cu un profesor. Consilierea oamenilor îi ajută pe elevi să încerce să-și rezolve problemele.

Materie

Cursurile și programele diferitelor școli sunt aceleași, unele școli se pot specializa prin introducerea studiului de limbi străine sau informatică. Există materii obligatorii pentru toți studenții care trebuie urmate timp de mai mulți ani, celelalte materii pot fi alese pe baza intereselor personale:

Educație fizică

Facilitățile sunt oferite studenților care merită din punct de vedere atletic. Dacă un elev nu poate participa la educație fizică, trebuie să prezinte un certificat medical la infirmeria școlii. Nu sunt permise alte motive. Participarea este baza pentru cursuri, precum și pregătirea. Elevii trebuie să desfășoare o succesiune de activități, dacă rezultatele sunt negative, pot scădea „nota” elevului.

Fiecare student poate beneficia de o gamă largă de activități:

Activități alternative

În școlile americane, elevii pot face diverse activități în afara orelor de școală. Ei pot fi:

Club

În afara orelor de școală puteți participa și la cluburi, locuri de întâlnire ale elevilor care au aceleași pasiuni, gestionate de elevi, cum ar fi:

Metoda de evaluare

Evaluările sunt efectuate cu teste în funcție de diferitele niveluri de detaliu, cu notele exprimate în literele de la A (excelent) la F (grav insuficient). În caz de insuficiență, cursul se repetă. Testele pot fi săptămânale, alocate pentru fiecare unitate a manualului, cu alegeri multiple cu răspunsuri scurte sau prezentări orale ale unui anumit subiect.

Vot Scor
LA 90-100
B. 80-89
C. 70-79
D. 60-69
E - F Sub 60%

Perioade

În America, diferitele ore de lecție se numesc perioade . Există aceleași materii în fiecare zi, iar elevii merg la școală de luni până vineri, de la 7:30 la 14:30. Cei care participă la „ perioadele suplimentare ” intră la ora 15:30 și pleacă la ora 16:30. Lecțiile nu durează șaizeci de minute, deoarece sunt luate șase minute pentru a permite elevilor să se mute la diferitele clase și pentru pauza de masă.

Calendarul școlar

Calendarul școlar durează 184 de zile. Sărbătorile sunt:

  • 1 zi în septembrie pentru Ziua Muncii
  • 2 săptămâni în noiembrie , pentru Ziua Veteranilor (comemorare război mort) și include , de asemenea , Ziua Recunoștinței (Thanksgiving Day )
  • 2 săptămâni pentru Pauză de iarnă (Pauză de iarnă)
  • 1 zi în ianuarie pentru ziua lui Martin Luther King
  • 2 zile în februarie în memoria nașterii președinților Washington și Lincoln
  • 1 săptămână pentru Spring Break (Spring Break)
  • 1 zi în luna mai pentru Ziua Memorialului
  • Vacanțele de vară încep între sfârșitul lunii mai și primele două săptămâni ale lunii iunie și se încheie în septembrie, de obicei în săptămâna de după Ziua Muncii.

Școala americană se concentrează foarte mult pe socializarea în rândul elevilor și pe organizarea de servicii și cursuri pentru copii, cum ar fi lecții de dans, sport. În interiorul școlii există multe cluburi precum cea din liga de fete sau cea a majoretelor , un grup de majorete prezente la fiecare meci sportiv. Apoi, este formația muzicală care reprezintă școala în diferitele parade. În plus, fiecare elev are o carte de an , un album care conține fotografiile elevilor și cele mai importante evenimente din anul școlar, celebrul „anuar” pe care elevii îl semnează de colegii de clasă și profesori.

Universitate

Pictogramă lupă mgx2.svg Același subiect în detaliu: universități din Statele Unite ale Americii .

Al treilea nivel este nivelul de licență, care include colegii și universități care constau din patru ani de studiu. Universitățile sunt atât private, cât și publice.

Universitățile sunt plătite. Un curs de un an costă de la 15.000-20.000 de dolari pentru universitățile publice mari la 70.000 de dolari pentru cele private, o sumă care acoperă cazarea la facultate și taxele de curs. Bursele sunt disponibile pentru cei mai buni studenți.

Calificări universitare

În Statele Unite, cel mai popular grad este licența, care necesită 4 ani de studiu, cu excepția arhitecturii care durează 5 ani. Cursurile care trebuie urmate pentru a obține o diplomă de licență sunt împărțite în 3 categorii:

Alegerea cursului poate fi amânată pentru un an sau doi, fără a afecta realizarea diplomei de licență .

Cursul de licență este împărțit în două cursuri de doi ani:

  • Diviziunea inferioară : studiile de bază sunt efectuate în primii doi ani numiți Freshman [4] și Sophomore years [5] , respectiv primul și al doilea an.
  • Divizia superioară : cursuri avansate și specializate numite anii junior și senior

Licența nu necesită, de obicei, prezentarea unei teze.

Există un grad mai scurt, care este diploma asociată, care durează 2 ani. Are loc la colegii de doi ani (numite colegii comunitare ), care sunt de obicei ușor de accesat și cu costuri relativ mici.

Apoi, există asociatul științei aplicate sau alte titluri asociate numite cu disciplina de specializare care vizează angajarea imediată în domeniul tehnic sau semiprofesional. Aceste cursuri sunt axate pe disciplina aleasă și nu sunt foarte potrivite pentru studii suplimentare. Colegiile de doi ani oferă deseori studii care vizează dobândirea unor abilități specifice de muncă și certificate la finalizarea cu certificate sau diplome .

Studiile de licență sau de studii asociate se numesc nivel universitar (înainte de absolvire). Există calificări mai avansate, adică absolventul (pentru absolvenți). Pentru a-l accesa, este de obicei necesar să fi absolvit diploma de licență , deși pentru unii nu este necesar să fi absolvit diploma de licență pentru admitere. În tranziția de la licență la absolvent , studenții se pot înscrie la o altă disciplină decât cea studiată la licență .

Cele mai avansate diplome de licență pot fi împărțite în trei categorii:

Masterul este un curs de studiu care durează unul sau doi ani după diploma de licență ; Masters se concentrează pe un subiect specific și sunt orientate spre o carieră ( Master of Arts , Master of Science ).

Masterul de doi ani în administrarea afacerilor formează directori și manageri de afaceri. Este unul dintre cele mai răspândite și utile pentru punctele de vânzare profesionale.

Maestrul educației referitor la predarea școlară este, de asemenea, important; există, de asemenea, Master of Engineering , Master of Architecture , Master of Music , Master of Journalism etc.

Primele diplome avansate profesionale
Aceste studii sunt necesare pentru a intra în profesiile medicale și juridice. Studii oferite de școli profesionale care sunt adesea facultăți în cadrul universităților sau pot fi institute autonome. Examenul de admitere este foarte selectiv, cele mai importante calificări sunt doctorul Juris de trei ani pentru a deveni avocat sau magistrat, ceea ce necesită finalizarea licenței pentru admitere. titlul de doctor în medicină necesită patru ani de studii plus trei ani de absolvent . Alte titluri sunt doctor în medicină dentară , doctor în farmacie și titluri în discipline teologice pentru a accesa birourile ecleziastice.

Doctorat
Sunt diplome de doctorat în care studentul desfășoară studii avansate și de cercetare într-o anumită disciplină. Accesul la un curs necesită deținerea unui licențiat și, uneori, chiar a unui master sau a unui titlu profesional în aceeași disciplină. Studentul trebuie să efectueze o cercetare autonomă sub supravegherea unui profesor, la finalul căruia trebuie să scrie și să discute o teză.

Multe institute oferă posibilitatea de a urma studii comune denumite grade comune sau duale care conduc la două grade diferite. De exemplu, o diplomă combinată în drept și administrarea afacerilor.

Manuale

În multe locații din SUA, programa unui elev este influențată de manualele utilizate la clasă. În unele state, manualele sunt selectate pentru toți studenții la nivel de stat. Deoarece statele precum California și Texas reprezintă o piață relevantă pentru manuale, acestea pot afecta conținutul manualelor. [6]

În 2010, Consiliul de Educație din Texas a adoptat un nou standard care poate afecta potențial conținutul manualelor vândute în țară. [7]

Începând din ianuarie 2009, cei mai mari patru editori de manuale universitare din SUA sunt:

Alți editori majori de manuale sunt:

Notă

  1. ^ Programul Națiunilor Unite pentru Dezvoltare ( PDF ), la hdr.undp.org . Adus 11-11-09 .
  2. ^ Informații legale privind prezența școlii obligatorii de stat Vă rugăm să Almanah , la infoplease.com . Adus 19-12-09 .
  3. ^ (EN) Proiectul de finanțare a școlii în bugetul educației federale, Fundația New America (depus de „Original url 2 decembrie 2009).
  4. ^ A b (EN) Freshman pe oxforddictionaries.com, Oxford University Press. Adus pe 9 iulie 2010 .
  5. ^ (EN) Sophomore , pe oxforddictionaries.com, Oxford University Press. Adus pe 9 iulie 2010 .
  6. ^(EN) Revisionari: Cum un grup de conservatori din Texas rescrie manualele copiilor dvs. Depus la 6 septembrie 2013 în Internet Archive .. Washington Monthly, ianuarie / februarie 2010.
  7. ^(EN) Conservatorii din Texas câștigă schimbarea curriculumului . Articolul din New York Times.

Bibliografie istorică

  • Joel H. Spring, Școala americană 1642-1996 , McGraw Hill 1997
  • Marvin Lazerson (ed.), American education in the Twentieth century: A document history , Teachers College Press 1997
  • Gerald Lee Gutek, Educație în Statele Unite , Prentice Hall 1986
  • Gerald Lee Gutek, O introducere istorică în educația americană , presa Waveland 1991
  • Larry Cuban, Cum au predat profesorii: constanță și schimbare în sălile de clasă americane 1890-1990 , Press College pentru profesori, 1993
  • Id., Cautând spre utopie: un secol de reformă a școlii publice , presa universității Harvard, 1995
  • Gardner P., O națiune în pericol. : Imperativul reformei educaționale, Washington DC , Biroul de tipărire al guvernului SUA, 1983

Elemente conexe

Alte proiecte

linkuri externe