Stare mentala, stare psihica
Această intrare sau secțiune despre subiectul psihanalizei nu citează sursele necesare sau cei prezenți sunt insuficienți . |
Starea mentală este un concept utilizat în teoriile psihologice ale minții și conștiinței , în special în referință la unele stări patologice, în special autismul . Trebuie diferențiat de starea de conștiință .
În psihanaliză a fost folosit până în anii treizeci ai anilor 900 , în special de la Melanie Klein și autorii școlii sale ca WR Bion și Donald Meltzer , dar nu a definit în mod specific termenul. Frances Tustin și Meltzer folosesc expresia „stări autiste”, Herbert Rosenfeld și mai recent M. Rustin și alții vorbesc despre „stări psihotice”.
Starea autistă
Meltzer o descrie ca fiind starea mentală caracteristică autismului , caracterizată printr-o absență mentală, comparabilă în unele moduri cu o absență epileptică , produsă, potrivit lui, printr-o suspendare a consensualității, adică a integrării dintre diferitele simțuri. Consensualitatea ar presupune integrarea experienței într-o imagine comună și construirea unui sens emoțional, de care ar depinde atât dezvoltarea cognitivă, cât și cea emoțională și relațională.
Starea sufletească autistă este produsă de un mecanism reversibil de „dezmembrare” ( dezmembrare ) a integrării diferitelor senzorialități, astfel încât starea autistă să poată alterna cu alte stări mentale mai integrate. Deoarece starea de absență mentală a autismului (precum și pentru epilepsie) nu permite relația , comunicarea , învățarea din experiență , efectul asupra dezvoltării personalității și, prin urmare, producerea diferitelor imagini simptomatologice ale „autismului” ar depinde asupra cantității de timp petrecut în starea autistă și asupra calității celorlalte stări mentale disponibile subiectului.
Din evoluțiile cercetării psihanalitice, realizate de Meltzer și alții, „dezasamblarea”, adică neintegrarea experienței mentale, poate apărea ca o apărare în fața unei situații insuportabile în experiențele primului obiect. Confirmarea posibilelor efecte ale interacțiunilor timpurii provine din cercetările privind interacțiunile timpurii ale sugarului , dezvoltate printre altele de către pediatrul comportamental din Boston T. Brazeltron și Daniel Stern și colab.
Starea autistă poate fi concepută ca o apărare psihobiologică caracteristică speciei umane (dar și a altor specii, conform cercetărilor etologice ) care poate fi activată în situații diferite și pentru cauze diferite, care se exprimă într-o incapacitate de a tolera experiența relațională interactivă și implicațiile sale emoționale. Unii copii pot fi din punct de vedere constituțional intoleranți la niveluri minime de conflict și experiență obiect contradictorie (Meltzer: conflict estetic ). Aceste concepte nu contrazic cercetările neurobiologice care evidențiază o componentă genetică ridicată în etiopatogeneza autismului și ne permit să ne referim la experiența interacțională relațională și mentală a autismului.
